一年级数学下册单元试题八套.doc

第一单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看一看，说一说。1小鸭在小猫的( )面。 猴在小鸡的( )面。2羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。3小狗在第二层的最( )面。4任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。二、说一说，填一填。1桌子( )面有书，桌子( )面有书包。2把书按从前往后的顺序编号。3把书包按从左往右的顺序编号。三、看图填空。1名同学站在( )排，5名同学站在( )排。2小方站在第( )排，从( )数第一个。3小明的( )边有3名同学， ( )边有1名同学。四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。左手的号码是( )右手的号码是( )五、猜猜看。 玲玲、桐桐、宁宁家的阳台厂都摆着花。玲玲住在桐桐楼上， 桐桐住在宁宁楼卜。 玲玲家住在第( )层， 桐桐家住在第( )层， 宁宁家住在第( )层。六、想想，看看，填填。人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。2(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。电视机，上面有花瓶3(开放题)看图提问。4(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。 A、我不是最后，我后面还有个人。B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。D、我不是最后一个。答案:第一单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高、1上 下 2左 3右 4略二、1 上 下2 三、1前 后 2 右 3左 右四、左手的号码是() 右于的号码是()五、五 三 二 六、下 后 右探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成2电视柜上面有电视，花瓶下面有电视。 电视柜下面有录像机，录像机的上面有电视。3(1)从前面数小丽是第四，她的前面有几个人? (2)从后面数小强是第三，他后面有几个人? (3)没有看到的同学有几名? (4)这一队一共有几名同学? (5)从后面数小丽是第几，从前面数小强是第几? 4第一名：B 第二名：D 第三名：C 第四名：A 第五名：E第二单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、 口算16721273456789101112二、 在（ ）里填数三、 判断里的数对不对？对的画“”，错的画“”。1（ ）2（ ）3（ ）4（ ）5（ ）6（ ）7（ ）8（ ）9（ ）四、 看图列式五、 填空115比( )多3。 2 ( )比12少5。3 ( )比20少5。 417比( )少3。5 ( )比19多1。 6 ( )比12多4。六、 填表加数和七、 把左右两边相等的式子用线连起来 八、 应用题1小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?2小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?3同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?4小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?5停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1(挑战题)计算。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)2(探究题)在内填运算符号，在口内填数。（）口（）口（）口（）口（）口（）口（）口（）口（）口3(拓展题)想一想，填空。(1)一根绳子剪6剪子，分成了( )根短绳。(2)有8根彩带要结成一根长彩带，需要打( )个结。(3)一个长面包要分给5个人吃，需要切( )刀。4(智力题)在下面的O里填上适当的数，使每条线卜三个数相加的和都等于图中间的数。5(应用题)把条件与适当的问题连一连，再计算。（）妈妈买来个梨，吃了8个。（）吃了几个?（）小明在两天里写了同样多的土字，共16个。（）还剩几个?（）篮子里有12个苹果，吃了些后，还剩4个。（）小明写几个?（）小明、小刚共写了14个生字，小刚写了9个。（）小明每天写几个?（）停车场原有5辆：乍，晚上又开来7辆。（）还剩几辆?（）停车场原有1，7辆车，开走了7辆。（）现在有几辆?答案:第二单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、略二、19 8 7 6 5 4 29 6 5三、1X 2X 3 4 5 6X 7X 8 9四、117一107(只) 29十615(只) 31596(朵) 41679(只) 510717 62911 71017 9十211 17107 1l一92 17710 1129五、1 2 27 315 420 520 616六、八、11596(朵) 21899(枝) 357113(人) 4168日(个) 56511(辆)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成(1) 3 (2) 12 (3) 2 (4) 1 2 (5) 13 (6) 0 (7) 6 (8) 10 (9) 4 (10) 14 (11)4 (12)13 (13)4 (14)11 (15)423 (1) 7 (2) 7 (3) 44 51248(个)答：吃了8个。 1587(个)答：还剩7个。 1495(个)答：小明写了5个。 1688(个)答：小明每天写8个。 (8+8)16(个) 17710(辆)答：还剩10辆。 5十712(辆)答：现在有12辆。 第三单元 单元测试时间：60分 班级： 姓名： 等级： l 夺红旗l 画算珠先按要求算珠，再填数。3个十和4个一 1个百 5个一l 填一填1、4个一和8个十组成的数是( )。2、89是( )位数，它的十位上是( )，个位上是( )。3、一个一个地数，59前面的数是( )，后面的数是( )，和33相邻的数是( )和( )。4、比较大小 27 72 90 89 4个十 40个一 36-6 30 58+10 68-8 99+1 99-15、在O里填上“+”或“-”。 40 9=49 18 2=16 30 7=37 63 3=60 20 15=35 53 23=306、加一加，减一减。l 选答案1、9个一和4个十组成的数是( )。 13 94 492、69的两个相邻数是( )。 68和70 70和71 67和683、比50多20的数是( )。 30 70 404、“44”个位上的“4”表示( )。 4个十 44个一 4个一l 连连线 20+11 25+20 64-4 80-20 75-30 38-7 55-10 81-50 30+30 15+30l 写写数1、写出十位上是6的两位数：61、 、 、 、 、 。2、写出个位上是0的两位数： 、 、 、 、 。3、写出十位和个位数字相同的两位数：99、 、 、 、 、 。4、写出十位数字比个位数字多1的两位数：32、 、 、 、 、 。l 提问题3412231、(1) 一共多少个？ =(2) 比 多多少个？ =(3) 和 共多少个？ =(4)哪两样水果合起来接近50个？2、(1)一个洋娃娃比一个书包便宜多少元？ =(2)你喜欢哪两样东西？需要多少钱？ =(3)用50元买这三件物品，够吗？ 如果有时间再试着做下面这道题吧!在下面各数的后面，有规律地连续写出5个数。35、 、 、 、 、 。56、 、 、 、 、 。11、 、 、 、 、 。20、 、 、 、 、 。100、 、 、 、 、 。第四单元 单元测试时间：60分钟 班级 姓名 分数 等级 l 数数与计算，一定要常常练1、计算要准确，书写应工整。 15-8= 40+17= 66-60= 6+72= 84+10= 52+30= 43-23= 24+40= 59-30= 57-4= 4+55= 48-6= 70-20= 8+21= 10+90= 94-80=2、66里面有( )个十和( )个一。 3个一和7个十组成的数是( )。 43比20多( )，还可以说( )比( )少( )。 最大的两位数是( )，它比100少( )。3、数字回家40 55 81 33 60 十位上是4的数45 90 30 54 4 10个位上是0的数4、按序排队(把下列算式按计算结果从大到小排列) 8+40 77-7 40+9 62+7 50+15 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )10503692705、用 、 、 、 、 这五张数字卡片，可以组成许多式子。 例如：9270 3650 10”或“”。 (1)46一38 (2)95一86 (3)39+79 (4)9十41 3526 7482 口+3077 口645 O口 O口 O O口2(挑战题)算一算，填一填。 (1)66连续减6：， (2)78连续减7：， (3)97连续减8：，(4)3(生活题) 填空，回答问题。 (1)服装厂做了20件上衣，43条裤子，还要做( )件上衣才能和裤子配套。 (2)有46人来开会，房间里有30张桌子，8把椅子，还要再搬( )张桌子和( )把椅子。 (3)小英做了28朵红花，6朵黄花。小梅至少要做( )朵花才能超过小英。4(开放题)从2，7，5，4四个数中选出三个组成两位数减位数的算式，并算出结果来。5(智力题) 100以内的两位数中，十位上的数和个位上的数相差9的数是 ，这个数加上最小的整十数得 。答案:第六单元 单元测试 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、略 二、和：70 72 77 53 93 80 差：50 52 62 44 65 36三、1 3 4 7 8 9 10 12 13 14 15 四、195 5 225 38 31 44 3多27，少27 4 8 5 0 0 6 9 六、140 250 36 429 518 69 750 8 9 9 9 七、略 八、1782098(页) 2833053(元) 336927(本) 4453015(辆) 5122032(辆) 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 2 (1) 60 54 48 42 36 30 (2) 71 64 57 50 43 36 (3) 89 8l ?3 65 57 49 (4) 95 86 36 43 39 3(1)提示：一件上衣和一条裤子搭配起来叫一套。 432023(件) 所以还要做23件上衣才能和裤子配套。 (2)463016(张) 再搬16张桌子。 46838(把) 再搬38把椅子。 (3)提示：题目问，“小梅至少要做多少朵花才能超 过小英”，也就是小梅做的要比小英多，并且最 少多1朵。 286135(朵)，所以小梅至少要做35朵 花才能超过小英。4 27423 24717 72468 74272 47245 42735590 100第七单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看钟面写时刻。二、连一连。三、写一写。四、小海读的对不对?对的画“”，错的改正。五、想一想，填一填。六、星期六上午，妈妈准备到商场买衣服，到银行交水电费，去餐馆买早点，请按事情发生的先后顺序标序号。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1(探究题)按规律画出时针和分针。 2(拓展题)写出下面的时间和经过时间。3(挑战题)把钟面分成3块，使每块有4个数，并且每块4个数的和都相等。答案:第七单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、6时(6：00) 7时15分(?：15) 。 9时55分(9：55) 3时25分(3：25) 12时30分(12：30)三、3时10分 3：10 2时8分 2：08、 6时45分 6：45 7时54分 7：54四、(2：56) (4：35) (1：23) ()五、2：30 l：55 9：25 2：50 1：52 9：40六、买早点 去银行 去商场探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成第八单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、找规律填空。 1 ( )， ( )， 68， ( )， ( )2 5， 7， 9， ( )， ( )， ( )， 17， 193二找规律涂一涂，画一画。三、按图形的排列规律接着画。四、找规律填数。五、自己涂出有规律的颜色。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1(探究题)哪一行的规律与其他三得不一样，画“X”。 (1) 3， 4， 5， 6 ( ) (2) 2， 5， 7， 9 ( ) 7， 8， 9， 10 ( ) 1， 3， 5， 7 ( ) 1， 3， 2， 3 ( ) 2， 4， 6， 8 ( ) 1， 2， 3， 4 ( ) 5， 7， 9， 1l ( )2(挑战题)按规律接着画。3(拓展题)在六组横格中涂画出不同规律的图案。答案:第八单元 单元测试一、1提示： 要按从大到小 (或从小到大)填， 也可 按双数填，只要有规律即可。四、33 39 45 277 72 67五、涂色后能很明显的看出涂色规律即可。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1 (1) l 3 2 3 (X) (2) 2 4 6 8 (X)第九单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、 先按规律填图，再统计。统计你最熟悉的图形有多少个?二、数一数，填一填。 1长方体的数量最( )，( )的数量最少。 2正方体比长方体少( )个。3( )比( )多( )个。