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文档简介

在美丽的校园中你看到了什么 图中有我们学过的数学图形吗 这些物品中都有角 上面的图形都是角 这些角有什么共同点呢 一个角有一个顶点 有两条边 两条边是直直的 都从顶点出发 顶点 边 边 角是由一个顶点和两条边组成的 顶点 边 边 返回 顶点 边 边 顶点 边 边 1 下面的图形哪些是角 哪些不是角 2 填空 1 一个角有 个顶点 条边 2 写出下面角的各部分名称 2 1 顶点 边 边 顶点 边 边 返回 返回 生活中的角 数学课本 文具盒 书桌 返回 信号指示牌 角的大小与角的两条边的长短无关 与角的两条边张开的大小有关 返回 角的两条边张开得越大 角就越大 角的两条边张开得越小 角就越小 返回 3 比一把 哪个角大 在大的下面的方框里画 角的大小与角的两条边张开的大小有关 返回 比的时候要注意两个角顶点对齐 一条边也对齐 我发现角的两边张开得越大 角就越大 怎样才能画成一个角呢 例2 你知道使用什么工具画角吗 使用直尺或三角尺画角 返回 角的画法 先画一个 顶点 再用尺子从顶点出发向不同方向的画 两条直直的条边 画角展示 返回 4 判断 对的画 错的画 1 一个角的两条边越长 这个角就越大 2 角的大小与边的长短没有关系 3 角的两边张开得越大 角就越大 角的两条边张开得越小 角就越小 5 数一数 下图中各有几个角 5 4 5 4 2 8 返回 角的初步认识 1 指一指哪里有角 四 巩固提高 2 下列图形中 是角的在 里画 1 一个角是由一个顶点 两条边组成的 2 从一个点起 用尺子向不同的方向画两条笔直的线 就画成了一个角 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识 返回 顶点 边 边 角的认识 角的画法 角的两边张开得越大 角就越大 五 课堂小结 探究比较角的大小的方法 把一张纸对折两次 三次 四次可以折成大小不同的角 返回 探究比较角的大小的方法 可以采用叠合法比较大小 第一个
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