2020年部编版语文四年级下册第七单元测试卷（I）卷

2020年部编版语文四年级下册第七单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列停顿节奏划分有误的一项是（ ）划分古文的节奏一定要结合具体的语境来划分，要考虑意义上是否恰当，划分之后仔细读一读，看看是否顺口、流畅。A群儿/戏于庭B一儿/登瓮C光持/石/击瓮/破之D足跌/没水中2 . 法官：你把我们的总统称作什么？学生甲：伟大的指导者。法官：你犯了散布谣言罪。法官：那你又把总统称作了什么？学生乙：蠢货。法官：你犯了泄露国家机密罪。这则幽默，讽刺的对象和内容是（ ）A法官的妄加罪名B学生的信口开河C学生的违法乱纪D总统的昏庸无能3 . 运用比喻修辞方法的一句是（ ）A当水鸟站在她的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。B学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。C我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽下去。D大家都说小平长得像他爸爸。4 . 下列加点字注音不正确的一项是（ ）A择菜（z）B洗漱(sh)C过瘾(yn)D粗糙(co)二、填空题5 . 语言感悟。1我们可以用李商隐的诗句“_到死思方尽，蜡炬_”来赞美敬爱的老师们甘于奉献的崇高品质。2对于“一个人的价值”，爱因斯坦是这样评价的：“应当看他_，而不应当看他_。”3苏联作家高尔基说：“生命的意义在于_，而不在于_。”6 . 读拼音，写词语。1我们要遵循自然gu l（_），不然会受到大自然的 chng f（_）。2这本书让我lng l（_）了不少大好风光，给了我很大的q d（_）。3人们过搭石的时候，动作是那么的 xi tio（_） png hng（_）控制得是那么好。三、语言表达7 . 仿照例句，补写句子。(1)书是一位朋友，可以解除你的孤寂;书是一艘战舰，可以带你遨游知识的海洋;书是_，可以_。书是_，可以_。(2)人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。_爱_，爱_，爱_，爱_。8 . 星期天，小明想到公园里欣赏秋景，但是爸妈以耽误学习为理由，不同意带小明去公园。如果你是小明，该如何劝说爸妈呢？_四、现代文阅读课内阅读。2008年5月12日，中国汶川发生大地震，全国大部分地区都有震感。下面是震中汶川县汶川中学的一位中学生写下的日记。人间真情陈俊班级：北川中学高一（一）班5月12号下午14点28分，大地一阵剧烈地摇晃，不到一分钟时间，北川中学变成了片废墟，两栋五层楼的教学大楼轰然倒塌，哭喊声，呼救声，砖石落下的声音，连成一片。烟雾弥漫了北川中学，面对这突如其来的灾难，我们没有“各扫门前雪”！逃出来的同学，等到情况稍微稳定，立即展开救援工作。同老师们一起，大家冒着生命危险，抢救废墟下的幸存者，一个个的伤员被迅速抬到体育场，大家飞快地抱来棉被，照顾伤员。没有一个人顾得着喘气，活着的身体勉强好些的各尽其力。废墟中的每一个微弱的声音，都牵绊着大家的心跳，呼吸。我们失去了很多同学，还有一些可敬可亲的老师，我们落下了沉痛的泪水，沉浸在痛苦中，却没有人发一言沉默中，痛苦中我们无言地坚定了共同的意志：活着的，我们要坚强地活下去，决不能放弃每一个生命，灾难让我们更加紧密地凝结在一起，共同面对接下来的每一分每一秒，共同拯救还在呻吟的虚弱生命慢慢的，中午晴朗的天空已是一片阴影，大地失去了光辉，灾难让我们生活了十几年的家乡失去了光彩，变得黯然失色，然而灾难吞没不了真情，更吞没不了我们的意念。在与灾难顽强抗争时，我们战胜了恐惧，我们的意志更坚，生命更强，理想更高。天灾无情人有情，大家团结互助。次日，我们被转移到了绵阳九州体育馆，政府和社会各界共同地帮助我们，为我们送来水和食物，给我们送来衣物。虽然天下着大雨，刮着大风，我们还是感觉到了人间的温暖。北川受灾特别严重，疏散的人口非常多，我们一部分被送到长虹体育活动中心，在这里长虹公司的员工们，日夜为我们服务，为我们送来食物，良好的住所。我们失去了亲人，失去了朋友，但是我们并不孤独，也不可怜，我们又有了十三亿的大家庭，我们有了归宿。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”羌山儿女，深爱着羌山土地，纵然已经毁坏，但我们仍怀信念，在爱的光环下，我们将努力拼搏，顽强奋斗，将来再造羌山的秀丽山川。9 . 结合上下文理解。黯然失色：_纵然：_突如其来：_10 . “慢慢的，中午晴朗的天空已是一片阴影，大地失去了光辉，灾难让我们生活了十几年的家乡失去了光彩，变得黯然失色。”面对突如其来的灾难，当地的人们进行了哪些方面的自救？用“”画出来。天地虽然一片灰暗，但学生们的心中。11 . 看到汶川学生笔下的汶川地震，你想说些什么？_课外阅读。“高斯”号脱险记著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验：他取来几块大小一样，颜色不同的碎布，放在雪地上。几小时以后，其他的碎布仍在雪地上躺着，只有黑布深深地陷进雪里。可不要小看这个实验，这个实验说明：黑色物体吸收阳光的能力最强。正是这个实验成果，使探险船“高斯”号死里逃生。1903年夏天，探险船“高斯”号刚到南极，就遇到了一场罕见的暴风雪，被封锁在茫茫无边的冰原上。（ ）船员们想尽了各种办法，累得筋疲力尽，（ ）没能使船前进一步。船上的淡水、粮食和蔬菜在一天天减少，眼看大伙就要坐以待毙了。一天，船长正在甲板上沉思。他抬头看看天空，暴风雪过后，烈日当空，万里无云。他猛然想起了富兰克林小时候做过的那个实验，眼睛一亮，精神顿时振奋起来。他下令立即紧急动员，把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上，铺成一条长二千多米，宽十米的黑路。不久，黑灰和煤屑吸收了强烈的阳光，使得路上的坚冰全部融化了。在大家的跳跃欢呼声中，“高斯”号徐徐启航，走上了新的航程。12 . 在文中括号里填上恰当的关联词语。因为所以如果就尽管也13 . 用“”画出船长想出办法后神态变化的语句。14 . 文章主要写的是_。15 . 读了短文后，谈谈你得到了哪些启示。_五、信息匹配16 . 各就各位（选择字义，填序号）善：A擅长，长于B好，表示赞同C言行、品质好D容易，易于E办好，弄好F熟悉伯牙善鼓琴。_善哉，洋洋兮若江河。_这个叔叔很面善。_17 . 选量词填空座辆头位副匹一（_）桥一（_）马一（_）车一（_）图画一（_）画家一（_）毛驴六、书面表达18 . 写作。题目：我最敬佩的人提示：在我们的生活中，无时无刻不发生着一些让自己开心、快乐或悲伤、沮丧的事情。其中自然就会有令你印象深刻的人，或喜欢、或讨厌、或敬佩请你从中找出一个最令你敬佩的人，写一写他(她)的故事。七、判断题19 . 判断下面的说法(1)“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。（_）(2)达芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成为了永恒的美的象征。（_）(3)“兮”字一般出现在文言文里，相当于现在的“啊”。（_）(4