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文档简介
钓鱼的启示 捕捞饵竿涟漪翼啪鳃乞唇沮诱抉诫践 我会读 读一读 捕捞鱼饵辉映剧烈操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求沮丧旅途诱惑告诫实践启示银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍 一 阅读课文 想一想这篇课文写了一件什么事 课文回忆了 我 小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上和父亲去钓鱼 好不容易钓到了一条漂亮的大鲈鱼 父亲却要 我 把它放回湖里 父亲的教育让 我 从中获得了终生的启示 二 细读感悟 体验心理 小组合作学习 探究作者的心理变化过程 分组 讲清合作要求 学生分组合作学习 教师巡视指导 汇报小组合作学习情况 探究原因 三 明辨原因 受到教育 快速阅读课文第四自然段 找到原因 爸爸是怎样做出这个决定的 小结 父亲让我放掉这诱人的大鲈鱼 是因为这鱼是违反规定钓到的 这鱼又大又美又珍贵 儿子那么喜欢 父亲在做放鱼的决定时 内心也经历了激烈地斗争 可见 要实践道德多难啊 四 理解启示 熏陶心灵 这件事究竟给了作者什么样的启示呢 理解 在人生的旅途中 我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 鱼 作者不止一次地遇到种种诱惑 在做出道德抉择时 会想起谁的话呢 作者在人生旅途中 为什么能一次又一次的做出正确的道德抉择呢 五 课堂总结 升华情感 父亲让我把钓到的大鲈鱼放掉 对不对 为什么 学生写出自己的感受 品读全文 六 拓展延伸 布置作业 请大家收集一些
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