2012高中英语外研必修2复习课件：必修2 Module3 Music

1 lose lost lost vt 丢失 失去 错过 迷路 使沉溺于 专心致志于归纳拓展loseface丢面子 丢脸loseheart灰心 泄气loseone sheartto 爱上 喜欢上 loseone sway get belost迷路loseweight减肥 belostin loseoneselfin沉迷于 专心致志于 be lostinthought陷入沉思注意 lose一般用作及物动词 因此如果后面不跟宾语时 应用被动形式 特别是以非谓语动词形式出现时 要注意losing和lost的区别 他坐在那 沉浸在思考中 Itwasdarker what sworse hewaslostintheforest 天越来越黑了 更糟的是 他在森林中迷路了 同类辨析lost missing与gone三者都有 失去 之意 但又略有不同 1 lost失去的 指无法再找到的 另外还有 迷路的 困惑的 等含义 可作定语 表语 2 missing丢失的 指暂时不在或找不到的 另外还有 被损毁的 缺少的 失踪的 等意思 可作定语 表语 3 gone失去的 强调时间 情况等一去不复返 只可作表语 链接训练 inthemountainsforaweek thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice A HavinglostB LostC BeinglostD Losing 解析 句意为 在山里迷路一周了 这两个学生最后被当地警察救了出来 belostin意为 在 中迷路 迷失在 陷入 沉思等 作状语时要用lost 答案 B 2 influencen U C 影响 力 感化 势力 权威 C 给予影响的事物 有影响力的事物vt 对 有影响 感化归纳拓展haveaninfluenceon upon 对 有影响haveinfluenceover有左右 的力量 对 有影响undertheinfluenceof受 的影响例句 Hisparentsnolongerhaveanyinfluenceover onhim 他的父母对他不再有任何约束力 Undertheinfluenceofhisdeskmate hehasmadegreatprogresssincelastweek 在同桌的影响下 从上周他已经取得了很大的进步 Don tletmeinfluenceyourdecision 别让我影响你的决定 链接训练 Over heatingdevelopmentmighthaveabad onthenationaleconomy A causeB influenceC resultD factor 解析 考查固定短语haveaninfluenceon 意为 对 有影响 句意为 发展过热可能会给国家经济带来不利的影响 答案 B 3 recordn 纪录 记载 录音 档案 履历vt 记录下来 录音vi 录音 被记录归纳拓展keeparecordof 把 记录下来break beat cuta therecord打破纪录set make createarecord创造纪录holdtherecord保持纪录makearecord制作唱片playarecord播放唱片inrecord有记录在案Itisrecordedthat 据记录 例句 Thedoctorkeepsarecordofalltheseriousillnessesinthevillage 这个医生保存了这个村庄所有严重疾病的记录 Hesetaworldrecordinhighjump 他创造了跳高的世界纪录 ItisrecordedthattherehadbeenalotofearthquakesinWenchuan 据记载说汶川以前多次发生过地震 链接训练 Asstudents youmustlistentotheteacherattentivelyandkeeparecord whattheteacherasksyoutoremember A forB ofC InD on 解析 句意为 作为学生 你必须集中精力听老师讲课并把老师要求你记住的记录下来 keeparecordof 是固定短语 意为 把 记录下来 答案 B 4 mixvt vi 混合 结合 配制 混淆 融合归纳拓展 1 mixup混合 掺和 混淆 弄混mixwithsb sth 指人或物 相处 有交往mix and together 把 与 混合到一块儿mix with 把 与 混合 结合 调和 2 mixern 混合者 搅拌器mixturen 混合物mixedadj 混合的 男女混合的 例句 Don tmixthefruitwiththerestofthemixture 不要把水果和别的混合物拌在一起 Wecansometimesmixbusinesswithpleasure 我们有时可以把工作和娱乐结合在一起 Theteacheralwaysmixesmeupwithanotherstudent 老师总是把我与另一位学生搞混 链接训练 Tomakeacake we flour eggs sugarandmilktogether A mixB combineC uniteD join 解析 句意为 我们把面粉 鸡蛋 糖和牛奶混合在一起做蛋糕 mix指把两种或多种东西 混合在一起 成为难以区分的状态 常有 乱 的意味 combine and with 把 和 结合起来 unite 联合 团结 join 加入某个组织或团体 答案 A 1 godeaf变聋归纳拓展godeaf其中go为系动词 意为 变得 后多跟表示贬义色彩的形容词作表语 gobad mad blind变质 变疯 变瞎gowrong wild出毛病 变疯狂gopale red grey变得苍白 变红 变灰白gohungry挨饿gowildwithexcitement兴奋地发狂 例句 Withdayspassingon myfather shairisgoinggrey 随着时间的流逝 爸爸的头发变灰白了 Heroftenwenthungrywhenhewasyoung 他小时候经常挨饿 Herfacewentpaleatthebadnews 听到那个坏消息 她的脸色变得苍白 同类辨析go become get grow与turn 1 go指由好变坏 由正常状况变成特殊情况 或变为某种颜色 2 become get 可指由好变坏 也可指由坏变好 强调变化过程的完成 例如 becomebetter worse 更好 糟 getricherandricher变得越来越富 3 grow指逐渐变成新状态 强调过程 例如 growtall长高 4 turn成为完全不同的事物 强调变化的结果 turn后跟名词时 名词前不加冠词 例如 turnyellow grey 变黄 灰 链接训练 Onhearingthenewsoftheaccidentinthecoalmine she pale A gotB changedC wentD appeared 解析 go作连系动词 意思是 变得 往往指向坏的方面转变 句意为 当听说矿难的消息后 她的脸变得苍白 get作连系动词的意思是 渐渐 起来 强调逐渐变化 change 改变 appear 出现 显现 答案 C Happybirthday Alice Soyouhave twenty onealready A becomeB turnedC grownD passed 解析 turn此处意为 到达 后接年龄的意思是 到 岁 答案 B 2 make take anoteof记录 把 记下来归纳拓展 1 make takenotes做笔记takenoteof注意 留意leaveanoteforsb 给某人留张便条comparenotes对笔记 交换意见 2 notesth down把某事记下来Itshouldbenotedthat 应该注意的是 3 notedadj 闻名的 著名的benotedfor因 而出名benotedas作为 出名例句 Thesecretarymadeanote notes ofwhatherbossaskedhertodo 秘书把老板要她做的事记下来了 Takenoteofwhathe sgoingtosay 注意他将要说的话 Thepolicemannoteddowneverywordhesaid 警察已把他说的每一句话都记下来了 Chengdeisnotedasahealthyresort 承德作为疗养胜地而闻名 链接训练 Theteacheraskedusto inthelesson A makeanoteB takeanoteC keepnotesofD makenotes 解析 make takenotes意为 做笔记 句意为 老师让我们上课做笔记 故符合题意的只有D项 make takeanote 记录 记下来 答案 D 3 change into 把 变成 把 换成 归纳拓展 1 change into turn into 把 变成 changesth withsb 与某人交换某物changesth forsth 将某物换成另一物getchanged换装 2 change可用于货币交换 不同种货币交换 常用into 大钞票换零时常用for 例句 Ineedtochangethesepoundsintodollars 我需要把这些英镑兑换成美元 Heatcanchangesolidsintoliquidsandliquidsintovapors 热量可以使固体变成液体 使液体变成气体 Iwon tchangemyseatwithyou 我不愿意和你换座位 Hurryup Notimetogetchanged 快点 没时间换服装了 链接训练 用适当的介词填空 I llchangethisoldcarforanewone Thehallhasbeenchangedintoameeting room Whatkindofinsectscanchangeintobutterflies 1 However itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna 然而 正是海顿鼓励贝多芬移居维也纳的 强调句型归纳拓展强调句型是英语中常见的句子结构 其基本结构为 It be 被强调部分 that who 句子其余部分 具体用法如下 1 在强调句型中 连接词一般用that 如被强调的部分指人时 可用who m that 其他一律用that 不能用which where when等 2 在强调结构中 无论被强调的是人还是物 是单数还是复数 be动词一律用is was形式 3 强调句型也有疑问句形式 一般疑问句的强调形式 只需将is was提前 移到句首即可 即 Is 归纳拓展Wasit that 特殊疑问句的强调形式 须将陈述句变成一般疑问句 再在句首加上疑问词 即 疑问词 被强调部分 is was it that 句子其余部分 4 not until 结构在强调句型中的运用 until引导的时间状语从句可以用在强调句型中 其结构为 Itis wasnotuntil that 5 当强调的是主语时 其谓语动词应和被强调的人和物保持人称 数的一致 如果被强调的主语是人称代词 宜用主格 6 强调句型与定语从句 主语从句和状语从句的区别 一般说来 如果把句子中的 Itis was that 去掉 稍加调整语序 能还原成完整句子 且句子意思依然完整 则为强调句型 否则 应为其他句式 例句 Itishethat whoistoblame 是他应受到责备 Itwasat10o clocklastnightthattheygothome 他们是在昨天晚上十点到家的 ItwasnotuntillastSundaythatIknewhewasill 直到上星期天我才知道他病了 Wherewasitthatyoumetyourparents 你是在什么地方遇到你父母的 链接训练 Itis heoftenbreakstheschoolrules makeshisheadteacherunsatisfiedwithhim A what thatB that whatC that thatD which that 解析 此句为Itis that引导的强调句型 因为被强调的部分是主语从句来充当的 且从句里不缺任何成分 所以用that来引导 故C项正确 答案 C 2 Bythetimehewas14 Mozarthadcomposedmanypiecesfortheharpsichord pianoandviolin aswellasfororchestras 到他十四岁时 莫扎特已经谱写了许多拨弦键琴曲 钢琴曲 小提琴曲以及管弦乐曲 bythetime意为 到 时为止 相当于连词 引导时间状语从句 归纳拓展bythetime 一般过去时 主句一般用过去完成时bythetime 一般现在时 主句一般用将来时或将来完成时 bytheendof 过去时间 谓语部分用过去完成时bytheendof 将来时间 谓语部分用将来完成时例句 Bythetimeshewas15 shehadwrittenthreelongnovels 到她十五岁时 她已经创作了三部长篇小说 Bythetimewegraduatefromthisschool we llhavelearnedEnglishfor6years 到我们从这所学校毕业时 我们就已经学了六年英语了 Bytheendofnextterm Iwillhavelearned5 000Englishwords 到下学期期末 我将会学习5000个英语单词 链接训练 ThisJanuarywillbeverypreciousforusbywhichtimewe reviewingSeniorBookI A willfinishB willhavefinishedC havefinishedD willbefinished 解析 考查bythetime在定语从句中的应用 bythetime 一般现在时 主句一般用将来完成时 句意为 这个一月份对我们而言非常宝贵 到那时我们就已经完成必修一的复习了 答案 B Bythetimehewas14 Edison hisownsmalllab A builtB wouldbuildC hadbuiltD wouldhavebuilt 解析 bythetime引导的从句中使用的是一般过去时 主句应为过去完成时 故答案为C 答案 C 1 时间状语从句 1 时间状语从句常用以下连词引导 when as while before after since till until assoonas themoment hardly when nosooner than whenever bythetime等 例句 Afterhehadfinishedhishomework hewatchedTV 他做完作业才看电视 Healmostknockedmedownbeforehesawme 他几乎把我撞倒才看见我 IcutmyfingerasIwaspeelingtheapple 我在削苹果时削到了手指 2 when while as都可表示 当 的时候 但它们在用法上有区别 when强调 特定时间 从句谓语动词可以是延续性或瞬时性的 while表示一段时间 从句谓语动词必须是延续性的 有时含有对比含义 意为 而 然而 表对比时为并列连词 as多用于口语中 强调 同一时间 或 一前一后 有时有 随着 之意 例句 Whenhewaseatinghisbreakfast heheardthedoorbellring 吃早饭时 他听到门铃响了 Whilehewaseatinghisbreakfast heheardthebellring 他吃早饭时听到铃声响了 强调吃饭过程 WhileIwasreading hewasplaying 我在读书 而他在玩 强调对比含义 Ashewaseatinghisbreakfast heheardthedoorbellring 他在吃早饭时 听到门铃响了 强调同一时间 3 assoonas与once的区别 assoonas和once都有 刚 就 或 一 就 之意 只是assoonas多侧重动作的连续 而once还含有条件的含义 例句 I lltellhimthenewsassoonasIseehim 一见到他 我就把这一消息告诉他 Onceyoushowanyfear he llattackyou 一旦示弱 他就会攻击你 4 时间状语从句一般不用将来时 因此 主句若为将来时 时间状语从句用一般现在时 例句 I llgoonwiththeworkwhenIcomebacktomorrow 明天回来时我将继续这项工作 5 时间状语从句中的省略 时间状语从句中的主语与主句的主语一致或者是it 谓语部分又含有be动词时 可以省略从句中的主语和be 例句 Icemeltswhenheated when之后省略了itis 冰受热会融化 Completeyourworkassoonaspossible assoonas之后省略了itis 尽可能快地完成你的工作 链接训练 Itwasnearlymid night Henrybegantofeelterrible A untilB thatC whenD while 解析 考查when引导的时间状语从句 意为 当 时候 句意为 将近午夜时亨利开始感到不舒服 答案 C Thereweresomechairsleftover everyonehadsatdown A whenB untilC thatD where 解析 考查when 当 的时候 引导的时间状语从句 句意为 当大家坐好后 还剩下几把椅子 如选B项 则表示 剩下椅子 发生在 坐下 之前 显然不合逻辑 如把C项看成关系词 从语法和意义上都是错误的 如把D项where看成关系词或连接副词 从句时态不对 意思上也讲不通 故答案为A 答案 A ThefieldresearchwilltakeJoanandPaulaboutfivemonths itwillbealongtime wemeetthemagain A afterB beforeC sinceD when 解析 before意为 在 之前 引导时间状语从句 根据所提供的情景 ThefieldresearchwilltakeJoanandPaulaboutfivemonths 可判断出表示 要过很长时间我们才能跟他们再见面 Itwillbelongbefore 从句 意为 要过很久才 符合题意 after意为 在 之后 since引导时间状语从句 意为 自从 表示动作从过去的某个时候开始一直延续到现在 常与现在完成时连用 when意为 当 的时候 答案 B AreyoureadyforSpain Yes Iwantthegirlstoexperiencethat theyareyoung A whileB untilC ifD before 解析 句意为 你们准备好去西班牙了吗 是的 我想让这些女孩子趁着还年轻的时候去体验一下 while意为 趁着 当 的时候 until意为 直到 时候 if意为 如果 是否 before表示 在 之前 均不符合题意 答案 A 2 过去完成时过去的两个动作如果一个动作发生在另一个动作之前 那么发生在前的就用过去完成时 即 过去的过去 结构为 助动词had 通用于各种人称和数 过去分词 用法如下 1 在by bytheendof bythetime后接某一时间时 常用过去完成时 例句 Hehadcopiedthereportthreetimesbytenlastnight 到昨晚十点 他已把报告抄了三遍 2 表示原计划或打算做某事而没有办成 常用过去完成时 此类常用词有want mean plan hope think suppose expect等 常译为 原以为 希望 等 例句 Wehadhopedtocatchthe8 00bus butfounditgone 我们原希望赶上8点的公交车 但车已开走了 此时也可以把此类词用过去时 而将后面的不定式变成完成时态 例句 Wehopedtohavecaughtthe8 00bus butfounditgone 3 过去完成时还表示在过去某一时间之前已经开始并一直持续到那时的动作或状态 例句 Wehadn tmeteachothersincewegraduatedfromuniversity 自从大学毕业后 我们彼此就再也没有见过面 4 在时间和条件状语从句中代替过去将来完成时 例句 Thedoctorsaidthepatientwouldsleepdeeplyforabouttwelvehoursuntilthepoisonhadstoppeddoingitsharm 医生说病人将昏睡大约12个小时 直到毒药毒性不再起作用为止 5 在nosooner than hardly scarcely when句式中 前面用过去完成时 意为 刚 就 一 就 例句 Theyhadhardlybeenseatedwhenthebusstarted 他们刚坐下 公交车就开了 Ihadnosoonerfinishedtheworkthanthelightwentout NosoonerhadIfinishedtheworkthanthelightwentout 我刚完成工作 灯就灭了 6 在有after before引导的时间状语从句中 因为有了明确的前后区别 主句可以用一般过去时代替过去完成时 例句 Thetrainleftbeforehegotthere 他到那里之前火车就开了 IplayedcomputergamesafterI had finishedmyhomework 我做完作