七年级思想品德上册教案 男生女生.doc

2.3 男生女生目标要求 1知识与能力 了解男生和女生各自的特点与优点，明白男女两性是组成世界的两个不可缺少的部分。 知道性意识的产生是青春期走向成熟的一个标志。正确认识异性同学之间的交往与友谊，掌握交往的恰当方式。2.过程与方法通过“探究园”中的“我们班的男生女生”活动，让学生体验世界是由男女两性组成，在日常的学习和生活中，男女之间的交往是自然和必然的；明白男女两性各有其特点与优点，学会宽容地看待异性。 通过“探究园”中的“男生女生应该怎样交往”活动，分析在现阶段男女生交往中的一些情况，学会客观观察和分析问题的方法，学会多角度分析问题的方法。 通过“实践与评价”中的活动“主题调查”与“出谋划策”，体验并掌握男女生之间正常和恰当地交往的方式。通过分析“阅读与感悟中的短文奇妙的异性效应，体会异性自然、正常交往的积极作用。结合活动，学习、领悟“心灵导航”阐述的问题，从理性的层面理解本课的知识要点。 3情感、态度与价值观体验与分析男女生交往的一些现象与事实，学会从不同的侧面欣赏别人，领悟男女生交往的必然性，以恰当的方式表达男女之间的友情。男女生对遗精、月经初潮以及与异性接触的欲望等突然发生的身心变化有良好的适应与理解，并为此而感到喜悦和自豪，防止产生不安、厌恶、迷茫等消极心态。重点、难点、易错点1. 悦纳自己的原因及做法和如何完善自己(重点、难点)2促进生理和心理的协调发展，弹好青春协奏曲(重点、难点)3两性性别特征的区别与联系(易错点)4男生女生交往的恰当方式(重点、难点)课时安排建议 教学时数为3课时。活动指南活动一：我们班的男生女生 (1)设计目的：让学生学会多角度地分析问题，并充分体验男女两性各自的优点与特点。(2)准备工作：教师应对此年龄阶段男女生的心态有较好的把握，充分做好教学中可能出现男女生互相攻击现象的心理准备和知识储备。(3)过程指导： 第一步：各小组派代表小结，全班分享。第二步：全班一起讨论不受欢迎的男女生的特点。第三步：教师总结。(4)评价指导：在本活动中，由于男女生性意识发展的阶段性特点的影响，极有可能出现男女生之间互相攻击的现象，此时教师应予以及时的引导，避免因此而破坏教学的目标。可运用多角度思考问题的策略作为指导的原则。活动二：男生女生应该怎样交往(1)设计目的：通过漫画的呈现，让学生体验在日常生活中男女之间不可往，分析交往应如何把握“度”的问题。(2)准备工作：教师应对学生日常交往各种现象有所了解，并对现阶段的原因有较好的把握。(3)过程指导：第一步：组织学生观察几幅漫画。第二步：分组讨论“我们班里有这些现象吗”；让学生描述班里男女生交往的例子，并把这些例子以小品的形式表演。第三步：全班讨论“男女生应该怎样交往”。第四步：教师小结。(4)评价指导：在活动中，教师应采用鼓励性的语言让学生自行描述与评价男女生交往的现象；注意引导时的语气，避免学生想说又不敢说的情况；注意讨论时的分寸，尤其是男女生把注意力集中在相互指责时，教师应予以适当的指引。 课前活动：课前可先进行一次小调查，主题是让学生评论目前班里男女生交往的现状。可采用以“我们班的男生和女生相处得”的命题，让学生不记名地进行评论。附本课知识要点：一、 你是男生我是女生1.男生和女生各有其自身的优势； 2.男女生的优势互补构成社会美妙的图画。二、 让我们自然快乐地交往 1男生女生建立友谊是正常的交往；2男生女生的正常交往有助于健康成长。三、恰当方式ABC 1自然地、大方地进行交往；2学会尊重对方；学会自爱、自重。22男生女生基础知识导学 1.你是男生我是女生：(1)男生的性别特征：坚强、勇敢，富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题；(2)女生的性别特征：温柔、细腻，善于关心他人，乐于贡献。(3)两性性别特征的区别与联系：两性性别特征的区别和相互渗透形成了社会的和谐。男女生性格的互为补充，互为映衬，构成了美妙的图画。2让我们自然快乐地交往男女生的正常交往： (1)男生女生之间天然存在性别差异，在正常交往过程中可以互补，从而使集体更加团结； (2)男生女生正常交往使性格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于我们个性充分发挥； (3)男生女生的正常交往可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。3恰当方式ABC：(1)自然地、大方地进行交往，建立纯洁的友情。我们都应该以平常的心态来进行男女同学之间的交往，在表达友谊时，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘。(2)要学会尊重对方，包括尊重对方的人格、尊重对方的意愿。不要随便干扰别人的生活和学习。(3)要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友谊。资料库：要使男女之间的友谊之树常青，男女生交往一定要注意交往的原则：自然交往。在男女生交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想应做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。有的同学与异性交往时容易脸红，对此不必太介意，爱脸红是青春期的正常现象，怕脸红而放弃与异性的正常交往是不明智的。 适度交往。异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。不应过分随便，力求避免诸如嬉笑打闹、你推我拉之类的举止。有些话题只能在同性之问交谈，有些玩笑不宜在异性面前乱开，这些是需要注意的。 真实坦诚，平等待人。男女生交往中应注意不可厚此薄彼，而应平等对待每一位同学，这样才能受到大家的尊重，结交更多的朋友。 避免过分亲昵。男女生交往时要注意自尊自爱，言谈举止要做到文雅庄重，切不可勾肩搭背，接吻拥抱，也不可在异性面前搔首弄姿，卖弄风情。要知道，诸如此类的过分亲昵动作，不仅会使你显得轻佻，引起对方反感，而且还容易造成不必要的误会。 不哗众取宠。在与异性交往的过程中，如果想卖弄自己见多识广而滔滔不绝地讲个不停，或者有意显示自己的大方，在异性面前摆阔气，贬低同性同学等都会使人反感。 了解异性同学的特点。在与异性同学交往时，应注意异性同学与同性同学之间的不同，在说话、办事时尽量考虑周全，避免伤害同学。一句话，希望你能在与异性同学的交往中感受到积极向上的力量!课文问题解答1探究园 (1)我们班的男生女生： 我欣赏这样的男生：大方、坚强、有责任、幽默、聪明。 我不喜欢这样的男生：内向、小气、无赖、自私。 我欣赏这样的女生：温柔、活泼、平易近人、聪明、可爱。 我不喜欢这样的女生：饶舌、嚣张、内向、小气、自私。 (2)男生女生应该怎样交往(略)2实践与评价 (1)出谋划策：李磊是一个内向、自卑、敏感、不懂得与人沟通的男生。 我的建议：他应该多参加一些集体活动。如：体育活动、出墙报等，增强自信心、肯定自我。或者多找同学、老师聊天，敞开心扉，学会如何与人沟通。 同学评价：我最怕和李磊这样的同学交往，因为要处处小心防备，以防得罪他，弄得自己很辛苦。我觉得要纠正缺点，始终要靠自己，别人只能协助他。