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文档简介

2019-2020年度部编版六年级上册期末考试语文试卷(3)(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列说法正确的一项是( )A“穆家湖”这个地名的拼音是这样写的: MUJIA HU。B“鞠躬尽瘁,死而后已”这句话是刘备说的。C“五彩”指黄、青、赤、白、黑。D“亮相、字正腔圆、跑龙套、劲歌热舞”这些词都和戏曲有关。2 . 下列句子中成语运用有误的一项是( )。A比赛失利的消息传来,同学们个个都无精打采的。B你在学习上总是不懂装懂,自欺欺人,真是滥竽充数。C如果不是妈妈在旁边死死盯着我,我一定会夺门而逃。D小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。3 . 如果你的同学学习不认真,总想着玩乐,你会真诚地劝诫(ji)他:“_”。( )A长江后浪推前浪,世上今人胜古人B若使年华虚多过,到老空留后悔心C三百六十行,行行出状元D冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝4 . 下列说法不正确的一项是( )。A古人谈读书中朱熹认为读书有三到,分别是:心到,眼到,口到;而曾国藩认为读书要三有,分别是:有志,有识,有恒B我的“长生果”告诉我们写作文要一直借鉴和模仿C朱熹的观书有感(其一)中的“源头活水”是指从书中不断汲取新的知识D九成宫醴泉铭是唐初著名书法家欧阳询的楷书代表作之一5 . 下面完全正确的一组词语是( )(A谈笑风生银装素裹B赞不决口穷途末路C一愁莫展深思熟虑D一如既往杞人扰天二、填空题6 . 我会组词。元(_)无(_)欢(_)次(_)外(_)处(_)记(_)计(_)如(_)加(_)兴xng(_) xng(_)三、语言表达7 . 缩写句子。1、林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵墨绿色的长墙。_。2、野牛在广阔无垠的草原上漫游。_。3、一头年迈的野牛劈开波涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里,望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。_。4、它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。_。5、从我紧闭小门的房间里,常常传出阿尔温、舒罗德的基本练习曲。_。6、她是音乐学院最有声望的教授。_。7、我们在科罗拉多州的落基山观看飞泻而下的瀑布。_。8、一向以发表惊世骇俗观点闻名的科学家赫胥黎在宽大的书房里走来走去。_。9、他抑制不住内心的激动,向世人公布了一个惊人的假说。_。10、就在这样的环境里,母企鹅产下一年中仅有的一枚珍贵的卵。_。11、我和院里的几个伙伴在院坝里看那一闪一闪的星星。_。四、现代文阅读课外阅读。亲口尝一尝红军来到一座草木茂盛的山脚下。大家采了许多灰灰菜。这是同志们在长征途中经常吃的一种野菜。灰灰菜要下锅的时候,贺龙来到事务班。他抓起几棵灰灰菜来,仔细地看了看。“事务长,这种野菜吃得?”贺龙问。“吃得,吃得,吃过多少次了,没有毒。”“还是小心一点好,先别下锅。”贺龙说着,拿起一棵灰灰菜亲口尝了尝,感到特别苦。他咽下去后,又拿起几棵灰灰菜来,仔细地观察,发现这种菜与以前吃的灰灰菜叶子虽然很像,但根部多了一些细毛毛,不仔细看是看不出来的。贺龙怕这种野菜有毒,又吩咐道:“先别下锅!”这种野菜果然有毒!过了半个钟头,贺龙就呕吐起来,脸色也变得很难看。“贺老总吃野菜中毒了!”同志们急忙找来了卫生员。好在贺龙吃得少,没过多久,他就渐渐地恢复正常了。幸亏贺龙亲口尝了尝这种野菜,使部队避免了一起食物中毒事件。从此,事务长把检验野菜的关把得更严了,经常亲口尝一尝。8 . “果然”的近义词是_。9 . 短文主要讲了一件什么事?_10 . 画横线的句子运用了_描写,表现了_。11 . “从此,事务长把检验野菜的关把得更严了”这句话中的“此”是指什么?为什么事务长把检验野菜的关把得更严了?_12 . 体会人物的形象1.山洪衬托了人物的形象。补充句子,体会含义。(1)山洪咆哮着,像_以山谷里狂奔而来,_。(2)“水渐渐窜上来,_地舔着人们的腰。”“水,_上了老汉的胸膛。”这两句运用了_的手法。2.认识老支书的形象(1)老汉清瘦的脸上_。他_,盯着乱哄哄的人们。他像_。老汉先于人们到达桥边,说明他_。这里把老汉比作“山”说明他_。(2)老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“_?排到后面去!”老汉凶得_。这个小伙子就是老汉的_,老汉严格地要求党员一定要_,哪怕他的儿子也_可言。“凶得像只豹子”运用_的手法表现_,也说明他_。(3)故事中的老支书就是一个典型的_形象。说明我们的党员在关键时刻,_。3.正确理解文中的“小伙子”(1)小伙子和老汉既是_关系,也是一个老支书与_的关系。他们俩在队伍的最后,互相推让,这是父子之情,也是_之情。(2)正确理解小伙子的心理:他没有排在最后,可能想到_,不一定就说明他只为自己着想,或者也可以认定他就是一个_的人,没有_的人。五、信息匹配13 . 欢聚一堂A(把加点字读音相同的词写在一起)泊:湖泊停泊梁山泊淡泊血泊漂泊(_)(_)间:中间间断间隔间架间接间距(_)(_)14 . 给加点的字正确解释,把序号填入括号。1.失:没有掌握住改变常态错过遗失找不着错误大惊失色(_)坐失良机(_)失物招领(_)过失(_)2. 异:有分别,不相同奇异,特别惊奇,奇怪另外的,别的分开奇花异草(_)异口同声(_)诧异(_)异乡(_)六、书面表达15 . 写作。题目:的爱提示:横线处只能写与你生活在一起的长辈或亲戚,如父亲、母亲、大伯等,把题目补充完整。要求:1通过具体的事例表现出对你的爱,要有重点,有条理,有真情实感。2语句通顺,标点正确,字数450字左右。七

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