2019年部编版四年级上册期中测试语文试卷（II）卷精编

2019年部编版四年级上册期中测试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（ ）三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。_十五个吊桶打水七上八下_知之为知之，不知为不知，是知也。_千里送鹅毛礼轻情义重。_A忐忑不安实事求是雪中送炭集思广益B集思广益忐忑不安实事求是雪中送炭C集思广益忐忑不安雪中送炭实事求是2 . 下列谚语中，与气象无关的一项是（ ）A春雨贵如油。B小暑大暑,灌死老鼠。C早雨一日晴,晚雨到天明。D吃一堑，长一智3 . 关于写“推荐一个好地方”的习作，下列说法不正确的一项是（ ）。A这个“好地方”必须有美丽的自然风光。B可以使用本单元学过的修辞手法，如夸张、比喻、拟人、排比等，来描写这个地方的美。C表达出你对推荐的地方的喜爱、赞美之情。D介绍清楚推荐的这个地方的特别之处。4 . 下列选项中最适合描写乡村景色的一组词语是（ ）A车水马龙灯火辉煌B炊烟袅袅燕雀归巢C大街小巷灯红酒绿D高楼林立万家灯火5 . 下面的标点使用不正确的一项是（ ）。A您怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？B他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。C波农丁皱着眉头，伤感地说，“它要离开我们去象冢了。”D位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。二、填空题6 . 将下面的词语补充完整，并按要求完成练习。（1）把下面的四字词语补充完整。摇头_脑_致勃勃通情达_无缘无_无可_何气急_坏随_而安人_鼎沸（2）上面的词语中，“_”的意思是没有办法；没有办法可想。（3）仿照画横线的词语，再写两个ABCC式的词语：_、_。7 . 填入江河名。白日依山尽，_入海流。孤帆远影碧空尽，唯见_天际流。_远上白云间，一片孤城万仞山。三、语言表达8 . 请你写两则保护环境的宣传语。（1）_（2）_四、现代文阅读鲁迅生活片段20年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的苦闷的象征等课程，使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国（ ）。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？他说：“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时作个记号，将来好统一改正，免得误了学生。”先生在北京大学教书，经常早来晚走，来有及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。我说：“随便。”他说：“那好，咱们就吃这荞麦条子吧！皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙烙之类，来用餐的也都是些人力车夫，卖报童叟。饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面很是显眼，鲁迅先生却十分泰然，津津有味地吃着，还不时向周围的人点头。9 . 文中括号内应填入最恰当的词是（ ）。A情绪B感情C激情D热情10 . 把文章分成三部分：第一部分：第二部分：第三部分：11 . 为每一部分选择一个最合文意的小标题。第一部分的小标题是（_）A.教育 B.教诲 C.拨亮火花 D.为大众服务 E.听鲁迅讲课第二部分的小标题是（_）A.夹铅笔 B.免得误学生 C.改正 D.讲义错字多 E.不拘小节的先生第三部分的小标题是（_） A.早来晚走 B.吃饭 C.鲁迅请我吃饭 D.津津有味 E.小饭摊12 . 本文写的几件小事表现鲁迅先生的什么思想品质和性格特征？_13 . 本文是按什么线索组织材料的？_阅读选段，回答问题。于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演宗教故事、历史传说，劝人行善积德、出钱出力、共同修桥。14 . 西藏的第一个藏戏班子是由_组成的。15 . 西藏第一个藏戏班子用的形式，表演的故事、传说，目的是。五、信息匹配16 . 读一读，在正确的汉字上打“”。乌（鸭鸦）（升生）旗（进近）处（挂娃）住（为办）法（东冬）瓜六、书面表达17 . 作文和聊聊天提示：聊天的对象可以使爸爸、妈妈、爷爷、邻居王大妈；也可以是太阳、月亮、小草；还可以是小猫、小兔；灰太狼、喜洋洋、孙悟空、小哪吒、外星人也可以哦！七、句型转换18 . 通过这次班会，使我受到了很大的教育。(修改病句)_八、书写19 . 看拼音写词语。bn j y dun pi lin z u to poch hun xn