2019年部编版四年级上册期中测试语文试卷（2）（II）卷

2019年部编版四年级上册期中测试语文试卷（2）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 请你按要求写句子。（1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句）_（2）小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。（在原句上修改）（3）写一句珍惜时间的名言或古诗句。_品读句子，完成练习。2 . 第一个“有的人”指_；第二个“有的人”指_。3 . 两个“死”字的含义是（ ）。A两个都指失去了生命B前一个指失去了生命，后一个指虽生犹死C前一个指虽生犹死，后一个指失去了生命4 . 将下列字母按顺序排一排。（1）l j k h s r_（2）C N E B X Q_5 . 判断下列诗句用了什么修辞手法。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（_）危楼高百尺，手可摘星辰。（_）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（_）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（_）6 . 根据示例将要补充的词语填在括号上里：示例：王子（英俊)波浪（_）乌云（_）海巫婆（_）阳光（_）小人鱼（_）声音（_）二、语言表达7 . 口语交际。面对勇敢的斯巴达克和桑提亚哥老人，你想对他们说点什么？_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。寻找小木耳“小木耳！小木耳！呜呜”一天中午，咪咪发现心爱的毛毛狗小木耳丢了，就大哭起来。“别急，咪咪，”妈妈安慰(wi)咪咪说，“只要你肯动脑筋想办法，你肯定能找回小木耳的。”咪咪一听，心想：对呀，我哭有什么用呢？还是给小木耳登个启（q）事，看看能不能将它找回来。于是，咪咪就和妈妈一起给小木耳做画像、登启事。咪咪看着照片，认真的将小木耳样子描在一大块纸板上，妈妈则把剪成一小段一小段的各种颜色的毛线放在一个包装盒里，摆在咪咪旁边。咪咪挑出两种颜色的线，做出和小木耳一样的头发和尾巴，最后又给小木耳画上圆圆的眼睛、灵巧的小鼻子、翘翘的小黑耳朵和鼓鼓的小嘴。嘿！真是像极了。咪咪高兴地把写好地址的启事登了出去。果然，没过两天，咪咪就找回了它心爱的小木耳！8 . 这篇短文一共有几个自然段。（_）9 . 咪咪的小木耳是（ ）（填序号）A木耳B玩具C毛毛狗玩具D小狗10 . 咪咪找回小木耳的办法是（ ）（填序号）A咪咪和妈妈一起去找。B咪咪和妈妈一起做毛毛狗小木耳的画像，并登了寻找启事。C咪咪在妈妈的帮助下，做了毛毛狗小木耳。11 . 咪咪的小木耳长着一双的小眼睛、的小鼻子、翘翘的和鼓鼓的。12 . 咪咪是个_的孩子。四、信息匹配13 . 选字组词。笼扰聚（_）靠（_）鸟（_）（_）子搏博 （_）斗（_）得拼（_）（_）物馆14 . 猜一猜，想一想，再把序号填在括号内。枫讽评苹鸦甲（ ）刺（_）果（_）雀（_）树（_）说指（_）五、书面表达15 . 写作我国有很多优秀的传统文化，围绕传统文化展开写作，题目自拟。六、书写16 . 看拼音写词语。k bn zhn hn zhung sh cu min bin lnqng ch xn fngpn shq hn q nun第 6