2019年部编版语文五年级下册6 景阳冈练习卷（II）卷

2019年部编版语文五年级下册6 景阳冈练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我会选择划横线词的解释【小题1】天门中断楚江开_A中午的时候断开B从中间断开C从中间拉开【小题2】水光潋滟晴方好_A水中的灯光B湖面波光C水面上的灯光【小题3】山色空蒙雨亦奇_A天空迷蒙B空洞而迷蒙C云雾迷蒙的样子2 . 下列词语的读音与书写完全正确的一组是（ ）A水寨迸出（bn）铁锤B喵准旖旎（n）泛滥C赋予牲畜（ch）吆喝D精勘顷刻（qn）祸患二、填空题3 . 比一比，再组词。4 . 梳理课文，理清脉络本文选自我国古典小说_，作者是_。本文的主人公是_，本文主要叙述了他_、_两件事。5 . 不查字典填一填。“晕”用部首查字法应查部，再画。它有两个读音，一个是，组词是；另一个是，组词是。6 . 看拼音，写词语。shngng dizi bngwn（_）（_）（_）shxxingtang lingji（_）（_）（_）7 . 把词语补充完整。一（_）而（_）结（_）成（_）（_）（_）害命自（_）自（_）请（_）自（_）踉踉（_）（_）（_）生（_）力三（_）不过（_）三、语言表达8 . 按要求写句子。雪花在空中飘。（改为拟人句）_几个中非工人在紧张地采摘四季豆。（缩句）_恩科西顽强地与病魔作斗争。恩科西关心和他一样患病的儿童。（用恰当的关联词连成一句话）_让这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。（改为反问句）_恩科西的身体非常微弱，随时可能死去。（修改病句）_这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。（用加下划线的词语造句）_四、现代文阅读阅读课外短文，完成练习。一支地质勘（kn）探队正在向山里进发。这支队伍翻山越岭，已经走了好几天了。山里的路特别难走，悬崖陡峭、河流湍急。开始时，他们是用马匹驮着设备和食品，但后来的路马已经无法通过了，队员们只得把马留下，把所有的行李都背到了自己的肩上。路越来越窄，越来越陡，最后，他们来到了一处悬崖下，举目四望，四周峭壁林立，已经无路可走。队员们筋疲力尽，他们默默地坐在石头上，不知如何是好。队伍中有一个年轻的勘探队员，叫萨沙。他仔细地观察了一下周围的情况后，说：“我觉得这儿可以走过去。”但大家都觉得眼前这座山根本无法翻越。于是萨沙决定自己先试一试，队长勉强同意了。萨沙一人艰难地往山上爬去。过了一会儿，上面传来了他兴奋的喊声：“你们都上来吧！有一块石头上有留言。有人从这里经过。”所有的人都兴奋了起来。（ ）有人经过，（ ）说明他们也是从这里走出去的。大家开始努力地往山上爬，（ ）一路上险象环生，（ ）大家都胜利地登上了山顶。等众人都上来后，萨沙指着一块石头说：“你们看，石头上有留言。”大家一看，有一块大石头上果然写着短短的一句话：“8月15日到此。”这才是五天前的事。可到底是谁到这儿来了呢？他为什么要到这儿来呢？不得而知。但不管怎样，队员们看到石头上的留言，都很高兴，信心倍增。在山中长途跋涉，困难重重，难以想象，所以每当看到前人留下的痕迹，立刻就会感到轻松许多。由此可见，第一个登峰者将要克服怎样的困难和恐惧。几个小时后，勘探队终于到达了一个小村庄。队员们吃了晚饭，休息了一会儿，然后开始回忆这几天艰苦的行程。石头上的留言到底是谁写的呢大家又讨论起了这个问题这时，萨沙不好意思地坦白说留言是我写的我是想让大家都有信心翻过那座山9 . 在短文中的括号内填上合适的关联词。10 . 在文中“ ”里加上合适的标点符号。11 . 联系上下文，解释下列词语。不得而知：_险象环生：_12 . “他们默默地坐在石头上，不知如何是好”的原因是_。13 . 短文前三个自然段的内容在全文中起什么作用？_14 . 你觉得短文中的萨沙是一个什么样的人？你是从哪里看出来的？请用横线在文中画出相关语句。15 . 给短文拟一个题目，填写在文前的横线上。16 . 读完短文，你受到最大的启发是什么？_五、信息匹配17 . 选择正确的读音打“”。四 s（ ）六 li（ ）七q（ ）sh（ ） lu（ ） p（ ）十 sh（