2019年部编版语文六年级上册期末专项训练：课内阅读理解（五）（II）卷

2019年部编版语文六年级上册期末专项训练：课内阅读理解（五）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课内阅读我最棒。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1 . 从文中找出相应的词语。心中产生喜爱、羡慕的感情。（_）（相貌、样子或穿着）好看；有气派。（_）2 . 第1自然段运用了_方法，说明了花生具有内在的可贵之处。3 . 花生的可贵之处用一句话可以概括为：_4 . 从父亲的话中，“我”体会到：做人要做_，不要做_。5 . 读句子，用画线的词语造句。所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。_阅读课文片段，完成练习。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。6 . 找出蔡伦在改进造纸术的操作过程中用到的动词写下来。_7 . 蔡伦改进的造纸术需要的原料有哪些？这些原料有什么特点？_8 . 课内阅读。信任(节选)汽车行驶了大约三英里时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。我们把车停在一棵老树的树荫下，小屋旁有两条狗和几只猫，不远处一片桃林A（ ）。屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您！每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！”“怎么才能知道该从哪儿开始呢？”我的先生自语道。“能啊，”我看着那几条狗大声说，“喂，小家伙们，你们愿去桃林吗？”狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股B（ ）的香味使人C（ ）。我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中。不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对先生说。“也许会学会的。”先生幽默地回答。与那几条热情好客的狗说过再见后，我们上了车。这时又有一辆车朝这儿驶来，“你们住这儿吗？”开车人问道。“不。不过，它们会带你去果园的。”我们指着那些狗说。我们见那人读了桌上的留言，提上篮子，跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏一个朴实而又真诚的地方。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。1按原文填空，并联系上下文，说说所填词语的意思。A_B_C_2读着“朋友，欢迎您！每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！”“我”心中可能会这样想 ：_。3“我们”沉浸在亲手采摘果实的欢愉中是因为（ ）(多项选择，3分)A通过劳动取得成果，会有成就感。B新奇的经历，有满足感。C受到果园主人的信任，有自豪感。4回家的路上，“我”“久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏一个朴实而又真诚的地方”。说它“朴实”是因为_；说它“真诚”是因为_。二、文言文阅读文言文阅读。父善游有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖（bi）矣。（注释）方引：正带着，牵着。方，正在任：对待。悖：违反9 . 写出下列各句中“故”的意思。（1）故人西辞黄鹤楼：（2）温故而知新：（3）故君子有不战，战必胜矣：（4）人问其故：10 . 翻译下列句子：见人方引婴儿而欲投之江中。_11 . 文中的人认为“父亲擅长游泳，婴儿自然也就擅长游泳”，中国还有一句俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。请谈谈你对这两种说法的认识。_三、诗词曲鉴赏12 . 课外阅读。四季儿歌布谷布谷（ ）叫,草儿青青花儿笑,柳树穿上绿衣裳,美丽的春天来到了。（ ）雷声响了,（ ）大雨下了,小青蛙（ ）叫,炎热的夏天来到了。秋风吹,树叶飘,飘到空中像飞鸟,秋风吹,树叶飘,飘到地上睡个觉。北风吹,雪花飘,地上屋顶全白了,小朋友们堆雪人,冬爷爷大声吆喝:“我来了!”“冬天来到了!”【小题1】选择恰当的表示声音的词语填在文中的括号里。轰隆隆呱呱哗啦啦咕咕【小题2】四季景物美,春天有_、_、花儿、柳树,夏天有雷、_、小青蛙,秋天有_,冬天有_,小朋友们在堆_。【小题3】在作者的眼中,秋天