2019版人教部编版三年级下册期中考试语文试卷（II）卷

2019版人教部编版三年级下册期中考试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。访僧佛扮悦.仿憎拂份说.2 . 爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“_”我赶紧把爷爷的话打住：“_”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”3 . 看拼音，写词语As zhu xin hu chng ji tin kng（_）（_）（_）（_）zhn l yn s zi h y sh（_）（_）（_）（_）4 . 仿写四字词语，注意词的构成。（1）高高飘扬：_（2）急急忙忙：_二、语言表达5 . 学校开展以“文明出行”为主题的综合实践活动，请你参与进来。1协助交警在十字路口执勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不听交警的劝阻。针对下面的情况，请你对其进行规劝。一位阿姨不耐烦地说：“等、等、等，一等就是几十秒，我等得起吗？”_2活动中，刘明同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按照要求帮助他修改。最近，我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识。A严格遵守交通规则，B认真学习交通法则，C切实做到文明出行。（1）短文中画线句子有两处语病，请改在下面的横线上。_（2）最后一句ABC语序不合理，应该把（_）与（_）调换。3请用简洁的语言，写一句关于“文明出行”的安全标语。_6 . 按要求完成句子练习。(1)紫貂把一只野兔当美餐。(改为“被”字句)_(2)这是一座海滨小城。(把句子写具体)_(3)三国演义是中国的古典四大名著。(修改病句)_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。海滨仲夏夜夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，呈现出一片肃穆。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。7 . 短文按_顺序，描绘了从_到_这段时间里海滨仲夏夜的美丽景色，表达了作者_的心情。8 . 理解画“”的句子并填空。（1）这句话运用了_的修辞手法，把_比作_，生动形象地写出了_。（2）能把“流动的”删去吗？为什么？_9 . 下列句子中的“灯”分别指什么？写在括号里。（1）它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。（_）（2）夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。（_）（3）而城市各处的真的灯火也次第亮了起来。（_）10 . 下列说法正确的一项是（ ）。A“霍霍燃烧着的火焰”把映照在浪峰上的霞光比作了火焰，写出了浪峰猛烈起伏的壮观景象，富有动态美B短文采用了静态描写的方法来写大海，突出了海滨仲夏夜的柔美宁静C描述天空颜色变化的词语依次是：橘红深红绯红浅红深蓝乌蓝11 . 读短文最后一个自然段，想象画面，说说作者还会看到什么，听到什么。_课外阅读蚂蚁生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了一些认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（ ）食物又大又合口味,触角（ ）摆动得特别(猛烈热烈)。 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物(辨别分析)。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,它们（ ）闻到这种气味（ ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路隔断,蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗?当然有。认识蚂蚁的生活习性,能为人们认识自然,改造自然,提供一些宝贵的科学资料。12 . 用“”划去文中括号里不恰当的词语。13 . 在文中的括号里填上合适的关联词语。14 . 这篇短文是按顺序写的。(请写上序号)A总分B分总C总分总15 . 第三自然段用了_的修辞手法。16 . 根据课文内容,判断下列内容是否正确,对的打“”,错的打“”。 (1)如果把周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。（ ） (2)蚂蚁传递消息靠声音。（ ） (3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（ ）17 . 读了这篇有趣的短文后,你有什么感受? _四、信息匹配18 . 选词填空。感动感谢感激（1）看到战士舍身救人的英勇行为，群众深受（_）。（2）在老师的帮助下，小明的学习成绩很快提高了。小明心中充满了对老师的（_）之情。（3）我把一位盲人叔叔送过了街，盲人叔叔连声说：“太（_）你了！”19 . 找出下题中注音错误的一项1、A.浑身解数 xi B.暴躁 zo C.战车千乘shn D. 曝晒 bo（_）2、A.掺和 huo B.鸟瞰 n C.教诲 hu D.刹ch 那间（_）3、A.扫兴xng B.即j兴 C.无垠yng D .婀 娜（_）4、A.倔强qing B. 当dng铺 C.干gn涉 D.翘qio首（_）五、书面表达20