2019版人教部编版三年级上册期末测试语文试卷（II）卷

2019版人教部编版三年级上册期末测试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据语义填写古诗。1小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，整天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：_。2学习画杨桃一课时，杨桃从不同的角度去看，效果截然不同，令我联想到了：_。3妹妹丫丫非常可爱，正月十五月圆之夜，她望着天空惊呼道：“我家的盘子怎么跑到天上去了？”逗得大家哈哈大笑。这可真是：_。4中秋佳节，皓月当空，台湾人民和大陆的亲人共赏一轮明月，正如诗中所描写：_。5班里小明家发生了火灾，同学们你一元，我一角；你一双鞋，我一件衣地慷慨解囊帮助他，小明激动地说：_。2 . 拼音写词。to x qin zhe lun sh kng kng w w（_）（_）（_）（_）tin shng zhung jia fng s yu ch（_）（_）（_）（_）p tao do tin chng sh（_）（_）（_）3 . 按要求填空。1春天的风叫（ ）。2夏天的风叫（ ）。3秋天的风叫（ ）。4冬天的风叫（ ）。形容春风的四字词语有：_ 、_、_形容秋风的四字词语有：_ 、_、_4 . 我会填一填。查“除”字，用音序查字法应先查大写字母（_），再查音节（_）；用部首查字法查应先查（_）部，再查（_）画。我会给“除”扩词（_）、（_）。5 . 奇妙的“看”。（1）表示“看”的词语有很多，你也来写几个。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（2）填上适当表示看的词语。路口出现了一位探亲的老人，他站在那里四处（ ）着。登上山顶，向南（ ），隐隐约约可以看见海上点点的白帆。放学后，我和妈妈去（ ）奶奶。（3）根据意思写出恰当的词语。抬头向上看（ ）向四周看（ ）低头向下看（ ）6 . 组词。劈（ ）辟（ ）潜（ ）替（ ）变（ ）便（ ）喧（ ）渲（ ）焕（ ）涣（ ）哺（ ）辅（ ）分（ ）份（ ）本（ ）木（ ）二、语言表达7 . 把下面的音节组成一句话，再认真写下来。zhuzicb ba8 . 句子加工厂。（1）照样子，续写句子。例：秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。秋天，细雨在空中飘落，像_（2）用上合适的关联词语，把两个句子合成一句话。“敲”字能衬托出月夜的宁静。 “敲”字读起来也响亮些。_（3）仿照例句，再写一个自问自答的语句。例：你听说过仙企鹅吗？它是企鹅家族中最小的成员。_（4）照样子，把句子写得更加生动、形象。例：小溪从山崖上流下。清澈的小溪从山崖主弯弯曲曲地流下。雪花在空中飞舞。_（5）下面的词语让你想到了什么人，什么地方，什么事？照样子，写一写吧。热情好客中年妇女听到我的请求，立刻给我端来一碗热气腾腾的茶，又忙着烧火为我煮吃的。她是个热情好客的山里人。炉火纯青_9 . 我会照样子写句子。小青蛙的尾巴已经不见了。_已经_。三、现代文阅读阅读短文，完成练习。端午粽节选粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。10 . 人们端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人_的。11 . 根据课文内容填写完整。_箬竹叶 _糯米 _枣12 . 端午节时间是_7月7日5月5日9月9日13 . 想一想，端午节除了吃粽子，还有哪些习俗? _类文阅读山姆是一只图书馆老鼠，他的家在儿童参考书柜后面墙壁的小洞里。他见多识广，脑袋里充满奇思异想。一天晚上，山姆决定，该是写一本书的时候了。山姆从图书馆馆员的书桌上拿来一些小方纸，对折成书页。接着，他又发现一支铅笔在架子下滚来滚去，他捡起这支笔，开始写作。“写你知道的。”山姆在一本关于写作的书中读过这句话。所以他写关于老鼠的事，又在镜子前摆出各种姿势，将镜子里的自己画在书里。山姆写得非常非常卖力，他的第一本书终于完成了，书名是吱！一只老鼠的生活。他在封面写着：“文图山姆。”接着，走到图书馆的自传区，将生平第一本著作塞进书架中，然后回到他的小洞里等着。 第二天上午，阳光从图书馆的窗户射进来。“这是什么？我从来没见过这样的书。”图书馆馆员说着，把这本吱！一只老鼠的生活放在她的桌上。过了一会儿，她拿给其他馆员看。山姆决定再写另一本书，叫作寂寞的乳酪，只是写作让他感觉越来越饿。还好他总是可以在走廊的垃圾桶里发现好多可以吃的面包屑，这真是太好了！画完书中的插图后，他连走带跑地来到图画书区，骄傲地把新作品放到架子上，然后回到他的小洞里等着。第二天早上，阳光从图书馆的窗户射进来。“咦！山姆的另一本作品。”图书馆馆员说。“这个山姆到底是谁啊？”她不断想着，同时把这本寂寞的乳酪放在她的桌子上。过了一会儿，她在“说故事实践”的活动里，把这本书拿给小朋友看。山姆决定再写一本故事书,叫作老鼠公馆的神秘事件。当他写到提心吊胆的情节时,浑身起鸡皮疙瘩。窗外满月的银白光芒照进黑漆漆的图书馆内,山姆蹑手蹑脚地来到侦探小说区,偷偷地把他的书放在书架上。然后,回到他的小洞里等待。14 . 想象画面：读文中画线的语句，想象画面。不能根据句子想象到的是（ ）A老鼠山姆读过很多书，其中有关于写作的书。B老鼠山姆对着镜子摆姿势，画自画像。C老鼠山姆把自己偷吃面包屑的事情写进书里。D老鼠山姆在书上写自己的事情。15 . 品读句子：读下面的句子，体会作者是如何把句子写得生动有趣的。当他写到提心吊胆的情节时,浑身起鸡皮疙瘩。窗外满月的银白光芒照进黑漆漆的图书馆内，山姆蹑手蹑脚地来到侦探小说区，偷偷地把他的书放在书架上。然后，回到他的小洞里等待。作者把_完全当作了一个人来写，用“_”写出了他的书情节很精彩，“鸡皮疙瘩”让我感受到了_，“蹑手蹑脚”和“偷偷”的动作描写让我仿佛看到了_。16 . 语言运用：读文章的开头，填写表格，并仿照着写一个奇妙的故事的开头。开头交代了故事主角的身份是_，他住在_。老鼠住在_是非常合情合理的。然而，因为住在图书馆的缘故，他_。于是奇妙的事情由此展开。仿写：香香是一只酒店老鼠，她的家在_。她的梦想是_。四、信息匹配17 . 我会选词填空。放心用心当心开心细心1妈妈对我说：“你每天过马路时要（_），上课时要（_）听老师讲课，做作业要（_），下课后要（_） 地玩，这样我就（_）了。” 发明发现2我（_）鸟窝里有一只小喜鹊。 3科学家的（_）为人民作出了伟大的贡献。18 . 给加点的多音字选择正确的读音。ddedi得到（_）觉得（_）得奖（_）获得（_）跑得快（_）可得注意（_）五、书面表达19 . 写作。材料：校园生活多姿多彩，充满着喜怒哀乐，请以美丽的校园为题，写一篇文章，字数不少于60