2019年部编版语文五年级上册专项训练：句子（II）卷

2019年部编版语文五年级上册专项训练：句子（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法与诗文内容不符的一项是（ ）A“大渡桥横铁索寒”，“寒”字写出了红军战士“飞夺泸定桥”的惊险悲壮。B“战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。”但战士们并不知道，这样一来，他们自己也走上了绝路。C“可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。”郝副营长明知道这样做会暴露自己把自己置于危险之中，但为了战斗的胜利，他宁愿牺牲自己。D两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。这句话中“红流”不仅指高举灯笼火把的游行队伍，还表示已经取得革命胜利、必将取得更大胜利的中国共产党领导下的日益壮大的“红色”革命力量。2 . 对下列句子运用的修辞于法判断正确的一组是（ ）为是其智弗若与？曰：非然也。过去的日子如轻烟，被微风吹散了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。A反问；比确；夸张B设问；拟人；夸张C反问；拟人；引用D设问；比喻；引用3 . 下面语段排列顺序正确的一组是（ ）转过照壁，沿着石铺的小径向前走我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。老师告诉我们这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明清时代古猗园的全景。一进古猗园大门，迎两是一幅巨大的浮雕墙。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图砥：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，叠置的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊!那栏杆，那柱子，都十分别致。ABCD4 . 下列句子不是比喻句的一项是（ ）。A好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的B串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。C刺猬的身体如同一个长满钢针的小圆球。D锦绣谷仿佛巨型玻璃镶成的舞台。5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A我说的话的确是千真万确。B王母娘娘拿织女织的彩锦修饰天空。C无论动物说了什么话，都不要对别人说。D织女就把自己的情形全部完整地告诉了牛郎。6 . 下列标点符号用错的一项是（ ）A什么叫领导？领导就是服务。几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。B不管怎么说，这几年经济发展是快的。C没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功？我们的建设怎么能够成功？D概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才？7 . “如此色香味俱全，蜜蜂和蝴蝶自然会主动上门充当信使”这句话你认为放在下面这段话的哪个位置最合适？（ ）兰花家族里有三分之一的成员更是不折不扣的“铁公鸡”。有的兰花将自己装扮得像有花蜜的花朵一样；有的兰花还会发出长距离传播的香甜气味；有的兰花将自己伪装成雌性昆虫。高超的“骗术”，使兰花在享受传粉服务的同时却不给传粉者任何好处。A第-句之间B第-句之间C第-句之间D第句后选择恰当的选项填在括号里。8 . 下列句子中，意思不同于其他三句的一句是（ ）。A他奋不顾身跳入水中救出一家三口。B不能否认他没有奋不顾身跳入水中救出一家三口。C难道他没有奋不顾身跳入水中救出一家三口吗？D他不是没有奋不顾身跳入水中救出一家三口。9 . 下面几个运用修辞手法的句子有毛病的是（ ）。A面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。B鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子跟轻风流水应和着。C天上的云千姿百态，变化多端。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会儿像老人背着釆药竹篓走天涯，一会儿像驯羊偎依主人觅食物，一会儿像少女羞红脸儿D在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女。10 . 下面句子中有语病的一句是（ ）。A在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器世纪宝鼎。B渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁于净。C于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上负荆请罪。D詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”11 . 填在下列横线上的句子，最恰当的一句应是（ ）。一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来，“_”A别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！B小虫子那么多，而且都在动！C小虫子！那么多小虫子都在动！D我真没想到，小水滴里是有虫子的。12 . 下面画线的标点使用不正确的一项是（ ）。A您怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？B他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。C波农丁皱着眉头，伤感地说，“它要离开我们去象冢了。”D位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。13 . 下列填入横线上的内容，排序正确的选项是（ ）。我不去想是否能够成功，_，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，_，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，_，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，_，一切，都在意料之中。只要热爱生命 既然目标是地平线 既然钟情于玫瑰 既然选择了远方ABCD14 . 下列句子按要求改写错误的一项是（ ）A他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。缩句：他不愿告诉爸爸。B他完成了一次又一次的艰巨任务。修改病句：他完成了一次又一次的艰苦任务。C这是伟大的奇观。改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？D雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”改间接引语：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。15 . 大青树下的小学中“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃”后面的省略号说明了什么呢？（ ）A表示说话断断续续。B让读者想象，说明学校美丽的景物还有好多好多。C文章还没有写完。16 . 给句子排序，排序正确的是：（ ）碧溪河从村前流过。村后是一望无际的桑园。我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。ABC二、填空题17 . 给下列句子加标点。1.今天（_）我们学了一首古诗（_）2.明明说（_）你的古诗背得真好啊（_）3.这首诗是谁写的（_）三、语言表达18 . 照样子，加上适当的词语，把句子写具体。例：小燕子问妈妈。（奇怪地）小燕子奇怪地问妈妈。日月潭吸引了中外游人。（许许多多的）_19 . 照样子写句子。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。1房子旁边_。2山坡上_。3_。20 . 按要求完成句子练习。（1）大雁比翼而飞。（扩句，至少扩两处）_（2）理解句子意思填空。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。这两句话采用了_态描写的方法，朗诵时要带着_的感情。仿照句子的写法，把“鱼儿在水中畅游”的画面写具体，注意用上加点的词。_（3）仿照例子，运用比喻的修辞手法描写声音。例：三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。山泉欢快地流着，那声音就像_。一阵风吹来，翠绿的树叶沙沙作响，那声音就像_。21 . 根据要求完成下列句子练习。1火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。（仿写句子）_2杨利伟说：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”（改为转述句）_3仿照例子，改变句子的说法，但是句意不变。例：中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。改为：世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是中国明代的官员万户。中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。改为：_22 . 按要求完成句子练习1.仿写诗句。像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。像_，在追寻_。像_，在追寻_。2.胡须总是被他剃得干干净净的。（改为“把”字句）_3.此时的周恩来才正真体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。（缩句）_4.这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）_5.将下面的句子改为转述句。老师叫丁丁去操场把陈洁叫过来，想告诉她，她被选进了校舞蹈队。（1）老师对丁丁说：“_”（2）丁丁对陈洁说：“_”四、句型转换23 . 按要求完成下面句子。（1） 我被聘为北大生物副教授一职。（改病句）（2）农业的意义对于生命科学十分巨大。（改病句）（3）我被其他孩子“选”成了班长。（改为反问句）（4）人类被很多疾病困扰。（改为感叹句）24 . 按要求写句子。1.怀物森先生怎么能够这样来糊弄你们呢?（改为陈述句）_2.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限敬佩。（改为双重否定句）_3.天边有一条彩虹。（扩句）_句子乐园。25 . 黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。改成“把”字句：改成“被”字句：_26 . 一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。（改成双重否定句）27 . 我总想起国文老师鼓励我们的话。（缩句）28 . 难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）29 . 陈羽在学校里始终一贯表现得很好。30 . 按要求写句子。1.老师对我说：“我相信你不会知错还犯错。”（改为转述句）_2.青花的秘诀是在传承中得到创新。（改成反问句）_3.选择“天真”的其中一个词义写一句话。天真（心地单纯，性情直率）_天真（头脑简单，容易被迷惑）_4.聪明机智的大卫，出其不意地打败了狂妄自大的歌利亚。缩为最简洁的句子：_5.温柔的春风轻轻地吹拂着柔嫩的柳丝。改成“被”字句：_五、排序题31 . 把下面的词语按一定的顺序排列(1)开花结果生长扎根(2)立意审题组材选材行文六、修改病句32 . 修改病句。1. 改革开放以来，我国人