2019年部编版语文五年级上册专项训练：口语交际、综合实践与习作（II）卷

2019年部编版语文五年级上册专项训练：口语交际、综合实践与习作（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的话最得体的一句是（ ）A谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。B今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子。C小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。D小刚，你今天的行为打动了我，我要学习你。二、语言表达2 . 我会交际春节马上就要到了，为了让同学们用好压岁钱，班主任王老师在班内开了一个小小讨论会。李勇说：“书籍是人类进步的阶梯，我想把我的压岁钱用来买课外书，丰富我的知识。”杨洋听了，夸赞李勇：“_”刘晓红说：“我们班琪琪同学的爸爸得了重病，他们家生活很困难，我想用我的压岁钱帮助他们。”琪琪感动得留下了泪水，忙向刘晓红致谢：“_”我说：“ _ ”老师说：“压岁钱寄托着长辈殷切的期望，希望大家用好它。”3 . 语言实践。同学小丽要代表班级参加学校举行的主题为“好书伴我成长”的演讲比赛，想请你为她的演讲稿拟几个观点，你打算怎样写？_4 . 赞一赞。如果你是雪孩子中那只小白兔，看着雪孩子变成了白云，你想对他说些什么？_5 . “圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!”说说你对加点词语的理解。6 . 口语交际。（1）我喜欢赵秀梅老师，她就像_（2）建议母校全体教师在狠抓教学质量的前提下，_7 . 语言综合运用。赵强邻居家突然失火了，浓烟滚滚，赵强立即拨通电话向119报警。电话接通了，对话开始。假如你是赵强，你会这样说：_8 . 某班小刚、李敏等五位同学去看望已调走的张老师，同学们在老师家呆了一个半小时，离开老师家后，小刚说：“今天我们真有幸，足足听了李敏同学一个小时二十分钟的专题报告。”小刚说的话实际上的意思是：_李敏听出了意思后说：_9 . kn t xi ju zi看图写句子1、两只小猫2、这是3、是10 . 写一段话，用上“哪儿哪儿”“不管不管总是”这些词语，夸夸边疆建设者或我们的子弟兵人民解放军。_11 . 口语交流台。小学生家庭作业繁重,家长不忍心孩子太累,来帮忙完成作业。你觉得家长的这种做法是爱的表现吗?为什么?_12 . 我会画，下雪了，想到雪地里干什么？画一画。三、书面表达13 . 习作部分。学习了维也纳森林的故事，你有什么样的感触？写一篇读后感，题目自拟。14 . 写作题目：假如我是一名老师要求：语言要简炼，中心要明确，字数在家500字以上。15 . 写作。给你崇拜的人写一封信。英雄、劳模、科学家、爸爸、妈妈等均可。16 . 快乐习作。学习了本单元“关于李姓的历史和现状的研究报告”，我们学会了如何写研究性报告。请选择一个你感兴趣的问题，完成一份研究报告。17 . 缩写故事同学们一定读过许多精彩的故事，把你最喜欢的故事简要地介绍给同学们吧。注意用自己的话把故事中的具体描写改得简洁一些，但是不要改变故事的原意。18 . 小练笔。这三首诗从不同的角度写出了景物的特点，汹涌澎湃的黄河、景色迷人的江南、幽雅宁静的庭院，都给读者留下了深刻的印象。请你结合诗歌内容，展开合理的想象，任选一首诗用一段话具体、生动地描写这些富有特点的景物。在我眼前，仿佛出现了_中的画面：_19 . 习作天地 下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些话有关的人或事，请你选择其中的一句，把你想到的人或事写成一篇作文。题目自拟，注意感情真实，内容具体，语句通顺，不写错别字。1沙滩是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。 2与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。 3拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。 4困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。20 . 习作要求：先想一想自己平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻。回忆下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写完以后读一遍，看看你写的内容有没有表达出当时快乐的心情。21 . 你收到过礼物吗?你曾经赠送礼物给别人吗?请你以“礼物”为话题写一