2020年部编版五年级上册期中检测语文试卷（II）卷新版

2020年部编版五年级上册期中检测语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词。禁 （ ）（ ）少 （ ）（ ）2 . 对号入座。（写出带有“望”字的词语，并选词填空）（1）希望断绝，毫无希望。（_）（2）迫切地希望。（_）（3）希望达到的某种目的或出现某种情况。（_）（4）感到没有希望，失去信心。（_）（5）殷切地期望。（_）（6）想得到某种东西或想达到某种目的要求。（_）a他从小就（_）当一名医生，解除病人的痛苦。b孩子们这种强烈的求知（_），一定要保护。c他日日夜夜都（_）与亲人团聚。d汶川地震时，受难的人们没有（_），满怀（_）等待着救援。3 . 经典阅读（1）小王子最先访问的星球上住着_，他最关心的是他的权威是否受到尊重。在小王子将动身时，封他为_。（2）小王子作者是_国作家_。4 . 体会用词的严谨。科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。这句话引用了科学家的研究成果，“40万亿千米”直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。“至少”一词强调了_，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了语言的严谨性。同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。易于理解，又让人信服。5 . 给多音字注音组词。难 _ _ _ _没 _ _ _ _6 . 在括号里填上合适的词语。（_）的羽毛（_）的天空（_）的春天（_）的尾巴（_）的燕子（_）的稻田（_）的图画（_）的翅膀（_）的湖面7 . 根据课文内容填空。1自相矛盾这一则寓言，出自_。这个故事告诉我们：一个人夸自己的东西要有限度，不要夸得_。天外有天，人外有人。一句名言叫没有最好，_。所以说话或做事要三思而后行。只有这样我们才不会像那个卖矛又卖盾的楚国人那样说话前后相互抵触、_了。2孙膑让田忌拿_对齐威王的_，胜了第二场。第三场，田忌拿_对齐威王的下等马，又胜了一场。3“四十秒钟大家已经觉得时候太长。”这个破折号的作用是表示_，写出了大家的心情非常_同时，也说明人们都有_。二、语言表达8 . 听力材料，回答问题。1. 听录音(只读一遍)判断下面的说法，对的打“”，错的打“。 画家画的是日本商人。（_）看见画家第一次画了女主人，第二次又面对着自己，就以为一定在画他了。（_）在犹太人的生意经上，明确地写着一条：每次都是第一次交易。（_）他们习惯于把每次生意都看作一次独立的生意，把每次接触的商务伙伴都看作第一次合作的伙伴。（_）犹太画家却笑着对他说：“我听说你做生意很精明，所以亲自给日本人画画。”（_）9 . 照样子，根据多义词“突出”的不同意思造句。例：突出（冲出）我军突出重围。突出（鼓出来）_突出（超过容易的显露出来）_三、现代文阅读阅读下列语段，回答下列问题。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。10 . 选段的中心句是_。11 . 这段话中，除夕是人们有哪些活动？_12 . 这段话中描写“味”的句子是_；描写“色”的句子是_；描写音的句子是_。13 . 通过“万不得已”“必定”等词语，你可以体会到什么？_课外阅读。沉甸甸的小鱼篓我常在故乡的小河里撒网捕鱼。一片旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅起无数颗水珠，撩起我无限的喜悦。屏着气息，拉紧网绳，我将网收起，在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿，抖出了小河的生命。多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸的世界。我想来想去，决定把小鱼放了，让它们重新回到河里。河水清清，小鱼儿悠悠地游向深处，那漂亮的尾巴一甩又一甩妈妈知道了，点点我的脑门儿：“这是傻孩子捕鱼。”爸爸却摸着我的头，乐呵呵地说：“让小鱼儿又回到河妈妈怀里，一点儿也不傻。”我的小竹篓虽然是空的，却沉甸甸的，盛满了欢乐和爱意。14 . 阅读理解。（1）文中的“_、_、_、_”都是写“我”捕鱼动作的词。文中描写妈妈动作的词语是“_”，描写爸爸动作的词语是“_”。（2）“多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸的世界。”句中“可爱的小生命”指_；“干涸的世界”指_。15 . 阅读迁移。（1）用下列文中词语填空，组成通顺的句子。清清乐呵呵飘落悠悠火红的枫叶，_地_在_的河水里，一只小虫飞上去，_地唱起：“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”（2）根据短文内容，用文中词语填空。因为小竹篓里盛满了_，所以它显得_。（3）根据人物性格，补写人物话语。如果竹篓里装进一条条银白的小鱼，妈妈可能说：“_。”爸爸可能说：“_。”四、信息匹配16 . 用“_”画出下列每组词语中不同类的一项。1.前后东西左右方向2.昨天上午下午晚上3.哥哥姐姐医生奶奶4.青蛙乌鸦小猫花朵17 . 用横线画出词语中的错别字，并改正过来。扩号（ ）前涂（ ）休闪（ ）形壮（ ）负账（ ）骄阳（ ）走郎（ ）腊烛（ ）18 . 选词填空。赞扬赞美赞叹（1）我要写一首美丽的小诗，来（_）我们伟大的祖国。（2）他做的杂技表演，引来观众的一阵阵（_）。（3）他经常做好事，所以也常常得到老师和同学的（_）。结果成果后果（4）你如果认识不到自己错误，一直执迷不悟下去的话，（_）就不堪设想了。（5）经过多年的辛勤劳动，这项科学研究终于有了喜人的（_）。（6）他说好今天下午去你家的，（_）因为临时有事给耽搁了。五、书面表达19 . 我写我心一年之计在于春，春天是美丽的，春天是迷人的。在这个温暖的季节里，你看到了什么？听到了什么？曾经发生过怎样的故事呢？快来尽情地写一写吧。六、句型转换20 . 句子加工厂。（9分）（1）读一读，用加点的字写话。陈庚同志终于被这个小鬼说服了，只好爬上马背，朝前走去。一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找。（2）读一读，说说加点字作者表达的感情。两个鬼子撞开屋门，闯了进去。（ ）陈瘐同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑