2020年部编版五年级上册期末考试语文试卷（II）卷新版

2020年部编版五年级上册期末考试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A这只大公鸡走起路来，昂首挺胸，美中不足。B演出结束后，会场上爆发出震耳欲聋的掌声。C这款汽车的设计不拘一格，既美观大方又舒适。D敌人被我军打得落花流水,失魂落魄。2 . 下列各组中，词语搭配不正确的一组是（ ）A增长见识迷信权威接受挑战判断真伪B历史长久布局均匀特色鲜明结构简单C探索奥秘穿越苍穹遨游太空实现梦想D态度严厉要求严格目光严肃结构严谨3 . 下列句子说法错误的选项是（ ）A课文开头引用神话故事,是为了说明如今地面上不热的原因。B“太阳会发光，会发热,是个大火球。”这句话说明了太阳的形状和发光、发热的特点。C太阳与人类关系非常密切。D有了太阳，才有了我们这个美丽可爱的世界。二、填空题4 . 将下列四字词语补充完整，并完成练习。呼（_）唤（_）人（_）鼎（_）窃窃（_）（_）随（_）而（_）各显（_）（_）上（_）入（_）(1)像画波浪线这样描写声音的词语还有:_、_。(2)读画“_”的词语，我想到了西游记中的_ (填人物)。5 . 我会写词。nng gu mi do gn tin（_）（_）（_）lo dng qng ci wi do（_）（_）（_）6 . 读下面的语句，概括主要意思。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来进攻。（_）7 . 补充词语。完璧（_）（_）（_）（_）绰绰（_）（_）应当理直（_）（_）攻（_）不（_）（_）（_）之宝（_）（_）协力战无（_）（_）三、语言表达8 . 口语交际。上小学五年级的文文每周六要上四个兴趣班，从早上8点一直到晚上9点，没有一刻得闲。文文十分羡慕退休了的爷爷奶奶，于是，她说：“妈妈，我也想退休”假如你是文文，你还想对妈妈说些什么呢？_9 . 口语交际。美美：你喜欢哪种小动物？它有趣在哪儿？力力：我喜欢的动物是小白兔，它吃胡萝卜时嘴巴一动一动的，很有趣。美美：我喜欢的动物是鹦鹉，因为_我：_美美：你说得真好！10 . 按要求写句子。（1）在河边大树下，我们发现了几只小船。(缩句)_（2）昨天是我的眼睛骗了我。(改成“把”字句和“被”字句)_（3）我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。(修改病句)_（4）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！(改为反问句)_11 . 照样子，根据词语的不同意思造句。体面：(1)光荣；光彩；面子上好看。_(2)(相貌或样子)好看；美丽。_四、现代文阅读课外阅读。阿凡提的三个鸡蛋有个财主，在城里开了个饭馆。有一回，阿凡提在这家饭馆里吃了三个煮熟的鸡蛋，临走，一摸口袋发现忘了带钱。阿凡提只好向财主赔不是，保证下次经过这里，一定把钱还给他。“不要紧。”财主淡淡地说，“三个鸡蛋算得了什么？以后再说吧。”过了半年，阿凡提又来到城里，急忙来到这家饭馆还钱，见了财主，阿凡提连忙问道：“上次我吃了三个鸡蛋，该给你多少钱呢？”财主从墙上取下一个大算盘，拨拉了半天才慢悠悠地说：“不多，不多，三个鸡蛋，就算三百块钱好了。”“财主，你这是发昏了吗？”阿凡提生气地问。“咦，这还算多吗？”财主傲慢地说，“要是我这三个鸡蛋没被你吃掉，早孵出三只母鸡来了。一只母鸡半年下三十个鸡蛋，三只母鸡要下九十个鸡蛋，九十个鸡蛋再孵成小鸡，你说说，该值多少钱！”阿凡提认为财主欺负人，财主反而到国王那儿告了阿凡提。到了审案子的那一天，国王坐在殿上，专等阿凡提来好重重地罚他。等呀，等呀，等到后晌才见阿凡提手里拿着一把铁勺来了。“你好大胆！”国王吼道，“你为何来这么晚？”“我正忙着，”阿凡提说，“我和邻居合伙种的两亩麦子明天就要下种了，我们正忙着炒麦种，所以耽误了时间。”哈哈国王和财主一起大笑了起来国王说炒熟的麦种还能出苗吗你这个大傻瓜“国王啊，原来您也知道炒熟的麦种不出苗。”阿凡提说，“那么，请问陛下，煮熟的鸡蛋还能孵出小鸡来吗？”12 . 在下列带点字的正确读音下打“”。拨拉(bb)煮熟(sush)后晌(shnxin)麦种(zhnzhn)13 . 在倒数第二自然段的方框内填上标点符号。14 . 财主为什么当初不跟阿凡提要三个鸡蛋的钱？_15 . 用恰当的词语概括财主和阿凡提的性格财主：_阿凡提：_16 . 读了这个故事后你明白了一个什么道理？_课内阅读，回答问题。“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高”。17 . 语段中加点字的“这个”是指_。18 . “母亲的力量”实际上是指生活中遇到的_。19 . “警告的力量”实际上是指生活中遇到的_。20 . 这种爱的力量是灵感和创作的源泉。（改为反问句）_21 . 你怎样理解文段中画横线的句子？ _五、书面表达22 . 习作。生活中，每天都会有事情发生。有的让人感动，有的让人生气，有的让人快乐，有的让人伤心请你以“一件让人_的事”为题写一篇习作。要求：（1）把题目补充完整；（2）