2019版部编版语文六年级上册12 桥练习卷（II）卷

2019版部编版语文六年级上册12 桥练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求写词语。(1)表示笑的词语：_(2)两个字意思相近的词语：_2 . 判断下列句子所用的修辞手法。(1)危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）(2)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。（ ）(3)他们一家就住在巴掌大的房屋里。（ ）(4)可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（ ）(5)海上日出不是伟大的奇观吗？（ ）3 . 阅读课文，填空。1、老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。这是一个_句，把_比喻成_，表现了老汉的_，与人们在山洪暴发时群众的表现形成鲜明_。写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是_。2、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。这里作者运用_的修辞方法，不仅形象地写出了_情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。3、这篇课文的句子和段落都比较简短，这样写的好处是_4 . 同音字辨析。xin：（_）花（_）后（_）美yn：（_）色（_）格语（_）二、现代文阅读阅读桥片段阅读水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸瞠。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说:“你先走。”老汉吼道:“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似平要喊仕么、猛然间，一个浪头也吞没了他一片白茫茫的世界。5 . “水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。从这句话中的“蹿、舔中我们能够感受到_。6 . 文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。A、当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：_B、当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：_7 . 读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么?请你写下来。_8 . 读文章，用两个词语形容“老汉”的形象:_、_。9 . 课文为什么以“桥”为题？_星期天下午，我在邻居的花圃里，观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹人喜爱。 走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。” 看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，樱桃椒，你真美啊！”10 . 给短文加个恰当的题目。11 . 走近细看时，是从樱桃椒的_、_、_、花、果实等方面进行观察的。它们的特点分别是_、_、_。12 . 远看樱桃椒是什么样子的？13 . 作者有什么具体感受？14 . 课外阅读。感动去年冬天，沈阳某商厦突发大火，三层楼都被滚滚的浓烟和熊熊的烈火围住了，大火逐渐向上蔓延，即将吞噬着商厦三楼趴在窗口呼救人的性命，有的人不顾危险选择跳楼逃生，有的渐渐被浓烟熏倒了，正在这危急时刻，一位头戴坦克帽的叔叔不顾消防队员的劝阻，身穿厚厚的皮袄硬是闯进了随时都会爆炸的火海中。据 一位被救者回忆，当她感觉自己离鬼门关不远时，忽然看见一个模糊的身影“坦克帽”来 。“坦克帽”背起她，探索着向外走去。在“坦克帽”的背上，她流下了激动的泪水，因为她知道，自己有救了！当她被消防员接过时，心想：我一定要报答我的救命人。可是，等她转过身准备问问“坦克帽”姓什么，住在哪儿时，却看见“坦克帽”又冲进火海中，只留下那永远印在她心里的背景。就这样，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后从鬼门关抢回11条性命。当“2005中国骄傲”节目主持人将“坦克帽”叔叔请上台时，我才发现他是那么瘦弱、矮小，可是他留给我的形象却是无比崇高、伟大。虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟，还有一个头戴坦头帽的瘦弱背影，但正是这样一个瘦弱的背影不顾个人安危，从大火中连续救出了11个人；正是这样一个瘦弱的背影用并不宽阔的肩膀，托起了这11个人希望的明天；正是这样一个瘦弱的背影，在救过人后，选择了默默离开，默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症。他接过主持人的话筒，没有任何豪言壮语，但那番朴实的话语，却令我感动得热泪盈眶：“当我冲进去救人时，并没有多想，我知道，危险的确存在，可我只要多进去一趟，就能多救一个人的性命，多出一个完整的家庭。”是啊，中国需要感动，但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身为人民的好叔叔，他们，正是我们中国的骄傲！【小题1】联系上下文，理解词语。吞噬：_豪言壮语：_【小题2】在括号里填上适当的叠词。（_）的浓烟（_）地承受（_）的烈火（_）地蔓延（_）的皮袄（_）地摸索【小题3】用横线画出文中的排比句。【小题4】“坦克帽”叔叔为什么一次又一次地冲入火海？从中可以看出他是怎样的一个人？_【小题5】写出本文的中心句。_三、信息匹配15 . 下列词语中，都有一组有错别字，找出来，在相应位置写上序号。1.A.惊慌 B.沙哑 C.费话 D.无病呻吟（_）2.A.挽扶 B.