2020年（春秋版）部编版四年级上册期末综合复习语文试卷（三）（II）卷

2020年（春秋版）部编版四年级上册期末综合复习语文试卷（三）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列选项中,与其他三项不同的一项是（ ）A辛酸心酸B和谐融洽C领略领悟D悲痛快乐2 . 下列标点运用正确的一句是（ ）A“爸爸，你看。”小男孩叫起来：“那是什么？”B“爸爸，你看，”小男孩叫起来。“那是什么？”C“爸爸，你看，”小男孩叫起来，“那是什么？”3 . 选择字词的意思。“洋洋兮若江河”中的“若”指（ ）。A如果B很多C好像4 . 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）。A叫嚷嚷嚷喊嚷吵嚷B强壮坚强顽强强大C乌龟龟裂龟甲龟兹D桂冠冠军衣冠楚楚冠冕堂皇5 . 下面语句内容表述正确的一组是（ ）.A少年闰土有的人我的伯父鲁迅先生都是写鲁迅的文章。B七律长征是毛泽东于1935年10月所作的一首七言律诗。这首诗写于毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束的时候。C桥一课，文章开头就点明老支书和小伙子是父子关系。D穷人是美国作家列夫托尔斯泰创作的小说，他的代表作有战争与和平安娜卡列尼娜。6 . 下列说法正确的一项是（ ）A人们常说的“颜筋柳骨”指的是颜真卿和柳公权，他们都是唐代著名的书法家，颜真卿的楷书代表作之一是玄秘塔碑。B“等闲识得东风面，万紫千红总是春”是唐代诗人朱熹的春日中的诗句。C开国大典一 课是按照“群众入场，宣布典礼开始，宜布中华人民共和国成立、奏国歌、升旗鸣炮、群众游行、宜读公告、阅兵盛况”的顺序描写的。D七律.长征是毛泽东于1935年10月所作的一首五言律诗，这首诗写于毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束的时候。二、填空题7 . 古诗积累运用。1_，清风半夜鸣蝉。2_，对影成三人。3_，影入平羌江水流。 4深林人不知，_。5_，清泉石上流。6_，单于夜遁逃。8 . 给下列加点字注音或根据注音写汉字。有的人说，是当年文成公主进藏（_），行至名山扣，回首汉宫，四年之情油然而生，禁（_）不住，shn（_）然泪下，泪水hu（_）成这蓝色的湖。三、语言表达9 . 口语交际。（句子通顺，不少于3句话）小区内有一块空地，请你对这块空地进行设计，使它能为居民很好的服务。快发挥你的想象谈谈你的设计方案吧！四、现代文阅读课外选文阅读。帕瓦娜的守候（节选）在距离他们出发前往马扎里的前几天，帕瓦娜正在集市工作，她坐在坛子上，突然有个东西落到了她的头上。那是一个用珠子串成的小骆驼。窗后的女人还活着！她现在安然无恙，帕瓦娜知道她很好，至少她还有力气给她发个信号。帕瓦娜想上蹿下跳、翩翩起舞地表达自己的心情。她想大喊大叫，欢声雀跃，对着那扇黑窗使劲挥手。但她并没有这么做，反而安静地坐着，想着用何种方式向那个女人道别。当帕瓦娜终于想到一个方法的时候，她也快到家了。吃完午饭后，帕瓦娜又回到了集市里，她很小心地将几株银莲花从被炸得一团糟的废墟上挖出来。她曾见识过这些花的生长力，能长上好几年，她也希望这些花能在这里一年接一年地生长下去。她要把这些花种在平时铺毯子的地方，那个窗后的女人就会知道她不会再回来了。这些花也会成为一道不错的风景，她希望这些花能成为一件不错的礼物。在帕瓦娜的地盘上，她用脚用力敲着地面，把坚硬的泥土弄松。她还用手敲，用附近找到的石块来砸。附近的男人和男孩们都聚了过来看帕瓦娜。在集市上，任何不同寻常的事情都是好的娱乐方式。“这种土里可长不了花，”有人说道，“土里没营养。”“就算花长出来了，也会被人踩掉的。”“集市这种场所可不是种花的好地方，你为什么要在这儿种花啊？”这些不赞同的声音中，又传来了另一个声音：“难道你们就没人能欣赏一下自然之美吗？这个小男孩尽他所能，想给我们这个灰暗的集市带来一点美丽，你们为什么不感谢他，不帮帮他？”一个老人拨开人群 ，走到了最前面。他艰难地蹲下来，帮帕瓦娜种花。“阿富汗人热爱美丽的事物，”他这样说道，“但是我们见过了太多的丑恶，自己甚至都忘记了花朵这样的东西本身是多么美丽！”他还让一个在附近跑来跑去的茶童去茶铺取来一点水，水拿来之后，老人把它浇在花朵旁，滋润着周围的泥土。但那些植物看起来无精打采的，并没有立即就站直。“它们死了吗？”帕瓦娜问道。“没有，并没死。它们只是现在看起来有点没精神，好像活不了一样。”老人答道，“但它们的根部情况很好，等时间到了，这些根就会支撑着植物，让它们健康茁壮地成长。”老人最后在泥土上拍了一下，帕瓦娜和另外一个人搀扶着他，让他站了起来。他一直都向着帕瓦娜和善地笑着，接着就离开了这里。直到人群散去，帕瓦娜还在花的旁边。当她确定周围没人在围观后，赶忙抬头看了看窗户，迅速地挥了挥手，向窗户后的人作别。她好像看见那里有人朝她挥了挥手，但她也不十分确定。10 . 下列最能概括选文内容的一个标题是（ ）A绝处逢生B蜕变C希望之花D生命的罅隙11 . 第3自然段的最后一句说“她希望这些花能成为一件不错的礼物”，帕瓦娜想把这件礼物送给谁？_12 . 细读文中两处画线的部分，老人的言外之意不包括（ ）A阿富汗是个美丽的国度，但遭受战争的摧毁、塔利班的破坏，已经面目全非，但战争总会过去，美丽定会重来。B阿富汗人民在战争的阴影和恐怖组织的统治下，流离失所，生离死别，但人们有坚定的信念。他们从未丧失对美好生活和自由的渴望，这些信念支撑着他们不抛弃、不放弃，终有一天，他们会如花般健康茁壮地成长。C阿富汗常年战乱，街道处处残垣断壁，种点花美化一下，是件好事。D只要心中希望不灭，怀抱勇气，耐心守候，隐忍勃发，无论如何被摧残，阿富汗人民都一定会迎来曙光。13 . 文中几次提到“窗后的女人”，她被囚禁在漆成黑色的窗户后面的屋子里，却经常从那扇窗口给帕瓦娜扔小礼物。作者为什么要经常提及这样一个从未露过面，从未说过话的隐身人？_14 . 帕瓦娜，在伊朗古语里是“蝴蝶”的意思。文中的小主人公帕瓦娜这只美丽的“小蝴蝶”都具有哪些可贵的品质？ _五、信息匹配15 . 给加点词选择正确的解释（只填序号）（1）清：纯净，没有混杂的东西；干净；清楚，明白。本子被弄脏了，上面的字看不清了。（_）教室里湖水清澈见底。（_）（2）精神：活跃，有生气；宗旨、主要意义；表现出来的活力。我们要领会文件的精神。（_）他的样子看起来十分精神。（_）六、书面表达16 . 要求：生活中不乏真、善、美，总有一些人，一些事让你感动，让你想真诚地对他（她）说声：“谢谢！”他（她）可能是你熟悉的人，也可能是偶遇的陌生人。请以“感谢你！_”为题写一篇作文，要求抓住事情的重点写具体，写清楚你感谢的原因，通过语言、神态、动作等刻画人物形象，注意表达你在事情中的感受。书写工整（450字左右，习作中不能出现真实的校名以及老师、同学的真实姓名）。七、句型转换17 . 按要求写句子。(1)秀才要砍掉那棵树。(改为“把”字句和“被”字句)_(2)秀才对儿子说：“我这么穷，都是这棵树害的，快把树砍了。”改为转述句：_(3)他非常迷信皇历。他不管做什么事都要按皇历上说的办。(用关联词语把两句话连成一句话)_(4)皇历迷一听可急坏了。(改为比喻句)_八、连线题18 . 连一连，连成句子读一读。白马在草丛里吃草小鸡在山坡上洗衣妈妈在学校捉虫子弟弟在家里上课19 . 连一连，变成词。月梅雪画地家牙花九、判断题20 . 判断下列句子说法是否正确，正确的在括号里打“”，错误的在括号里打“”“一出校门，就忍不住拆开信封”这句话的语病是缺少主语，修改的时候应该在“就”字前面加上主语“他”。（_）21 . 我能当好小法官。（正确的打“”，错误的打“”。）（1）“啄、蠢、祸”三个字都是三拼音节。（_）（2）“沙滩、无遮无拦、返回”中带点字的韵母相同。（_）（3）“突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否