2020年部编版语文四年级上册第六单元测试卷（二）（II）卷

2020年部编版语文四年级上册第六单元测试卷（二）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “佼”字的读音可能与下列哪个字的读音相似或相同？（ ）A休B饺C往D他2 . 下列句子中，关联词语使用正确的一项是（ ）A人们有的擎着红旗，有的提着红灯。B毛泽东不是伟大的文学家，而是伟大的革命家、思想家。C只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。D只要我们是中国人，就爱自己的祖国。3 . 对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）A燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）B太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（拟人）C在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。（比喻）D在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（设问）4 . 结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）。有人说，宽容是一种润滑剂，_；宽容是一种镇定剂，_；宽容是一束阳光，_；宽容是一座桥梁，_。可以消融彼此间的猜疑积雪可以消除人与人之间的摩擦可以将彼此间的心灵沟通可以使人在众多纷扰中恪守平静ABCD5 . 下列没有错别字的一组是（ ）。A金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪B走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶C春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡6 . 下面的句子插入语段中，最合适的位置在（ ）这个时候，奶奶总会在一大早就挎上个竹篮。等到秋季，桐果陆续成熟。一夜过后，每天在菜地里都会有不少的桐果落下来。走到菜地里，捡拾落在地里的桐果。回来后，堆在门前空地上。桐果成熟时节，奶奶基本天天能够捡拾回来一篮。A之前B之间C之间D之间7 . 因为答应了朋友要教她叠花篮，宋庆龄没有跟爸爸妈妈去伯伯家做客。我想把（ ）这句话送给她。A己所不欲，勿施于人B与朋友交，言而有信C不以规矩，不能成方圆D树高百尺，叶落归根8 . 对下面一段话主要意思的概括,最恰当的是（ ）在生活中,现代人的智商是从生活的挑战中提高并逐渐适应社会的发展的。例如:计算机和IT技术的发明与应用不仅让所有人受到挑战,而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更快的环境。在这样的环境中,人的智商几乎是在不知不觉中提高的。除了工作上应用计算机外,就连计算机游戏也在帮助人类提高智商。A现代人智商的提高依赖社会的发展B人的智商几乎是在不知不觉中提高C计算机游戏也在帮助人类提高智商D接受现代生活的挑战可以提高智商二、填空题9 . 日积月累。1看到右边这幅图，我想到了成语故事_，这个故事的主人公是_。我还知道的成语故事有：_、_。2.九月九日忆山东兄弟是_（朝代）诗人_（作者）所写，诗的后两句是_，_。3._，天才在于积累。4为_而读书。10 . 按要求，写词语。1写近义词。适宜（_）辨认（_）透明（_）2写反义词。准确（_）遥远（_）陌生（_）11 . 写出下列词语的近义词。担心（ ）洁白（ ）笑话（ ）幸福（ ）聪明（ ）老实（ ）愿意（ ）三、语言表达12 . 按要求改写句子。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。(改为反问句)改为反问句：_在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。（修改病句）_竹子长得真高。改为夸张句：_在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。(缩句)_老汉很凶。改为比喻句：_小河流向远方。改为拟人句：_句子仿写：老师让我怎样感谢您！当我走向您的时候，我原想拥有一朵莲花，您却给了我整个荷塘；我原想_，您却给了我_；我原想_，您却给了我_。四、现代文阅读阅读理解那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了!”我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。13 . “那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？_14 . 结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么?_五、信息匹配15 . 我会选。十石日目（1）（_）头很重。（3）一轮红（_）从东方升起。（2）（_）只小鸡在吃米。（4）我们的（_）光都看向老师。六、书面表达16 . 习作与表达。同学们，在生活中我们会学到很多本领，但万事开头难，在第一次做某件事的时候你会怎么想，又是怎么做的呢？请以“第一次”为题，把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。不少于350字。七、判断题17 . 根据课文内容判断对错。(对的打“”，错的打“x”)1.“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话表达了“我”和鸟儿、露珠间的默契和情谊。（_）2.山中访友是一篇记叙文，表达了作者对大自然的热爱之情。（_）3.草虫的村落中，作者发挥了丰富的想象力，追随一只爬行的小虫展开了奇异的经历。（_）4.山雨为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不失妖娆的山林雨景图。（_）5.索溪峪的“野”描写的是海南索溪的奇特美景。（_）6.山中访友中作者拜访的老朋友指古桥、树林、山泉等自然界的“朋友”。（_）八、书写18 . 看拼音写词