2020年部编版语文六年级下册期末测试语文试卷（一）（II）卷

2020年部编版语文六年级下册期末测试语文试卷（一）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我们常说的“少壮不努力，老大徒伤悲”和下列哪句话意思相似？（ ）A一日读书一日功，一日不读十日空。B学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。C书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。D少年不知勤学苦，老来方知读书迟。2 . 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A泣涕（t）蒜瓣（sun）B汤匙（sh）熬粥（o）C机杼（sh）初旬（xn）D杂拌儿（bn）公侯（hu）3 . 藏戏表演的程序是（ ）A开场+正戏B开场+正戏+结尾C正戏4 . 在下面一段话的横线上填人关联词，最恰当的一项是（ ）周正同学被评为“优秀学生干部”，他时刻把班级的事情放右心上。发现谁有困难，他想方设法去帮助。苦点、累点他从无怨言。A因为所以如果就虽然但是B如果就无论都只有才C之所以是因为无论都虽然但是5 . 下面一段话中横线上应选填最恰当的一项是（ ）古人云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。逆耳的规劝听起来虽不顺耳，可对我们立身做人的确是有好处的。但是若从反面想一想，每个人都有自尊心，都渴望被人尊重、理解，那么_A顺耳的忠言更利于行啊！B顺耳的忠言岂不更利于行吗？C顺耳的忠言更不利于行。D顺耳的忠言不能不更利于行。6 . 下列词语的结构与其他三项不是同类的一项是（ ）A哈哈大笑B蒙蒙细雨C风尘仆仆D栩栩如生7 . 下列句子没有语病的一句是（ ）。A开展优秀教育活动后，李老师的教学水平有了明显提高。B家长们讨论并听取了校长的家庭教育报告。C在班主任的教育下，李志新很快克服了自己的缺点和错误。D老舍是杰出的我国作家。二、填空题8 . 查字典。“藕”的读音是，共有画，用部首检字法应先查部首“_ _”， 再查画。9 . 补充句子。（1）春城无处不飞花，_。（2）_，老大徒伤悲。（3）今夜月明人尽望，_。（4）河汉清且浅，_。三、语言表达10 . 按要求完成句子练习。1看着乱糟糟的屋子，妈妈_说道：“你们俩能不能让我省点心？看把家里弄成什么样子了！”（加上描写神态的修饰语）2李明_：“你再不写完，我就不收你的作业了！”（加上描写动作的修饰语）3爸爸说：“我下班以后还要开会，晚饭就不用等我一起吃了。”（改为转述句）_4晚上九点左右，昙花便开放了。（运用拟人的修辞手法）_四、现代文阅读阅读短文。公德冯骥才在汉堡定居的一个中国人，对我讲了他的一次亲身感受。 他刚到汉堡时，随着几个德国青年驾车到郊外游玩。他在车里吃香蕉，看车窗外没人，就顺手把香蕉皮扔了出去。驾车的德国青年马上“吱”地来了个急刹车，下车拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里，放进车中，对他说：“这样别人会滑倒的。”这件事给他印象很深，从此再不敢随便乱丢废物。 在欧美国家的快餐店里，有个不成文的规矩，吃完东西要把用过的纸盘、纸杯和吸管扔进店内设置的大塑料箱内，以保持环境的整洁。为了使别人舒适，不妨害别人，这叫公德。 在美国碰到过两件小事，我记得非常深。一次是在华盛顿艺术博物馆前的开阔地上，一个身穿大衣的男人猫腰在地上拾废纸。当风吹起一块废纸时，他就像捉蝴蝶一样跟着跑，抓住后放在垃圾筒内，直到把地上的乱纸拾净，拍拍手上的土，走了。这人是谁，不知道。大概他看不惯这些废纸满地，就这样做了。另一次在芝加哥的音乐厅。休息室的一角是可以抽烟的，摆着几个脸盆大小坐地的烟缸，里边全是银色的细砂，为了不叫里边的烟灰显出来难看。但大烟缸里没有一个烟蒂。柔和的银沙很柔美。我用手一拂，几个烟蒂被指尖勾起来。原来人们都把烟蒂埋在下面，为了怕看上去杂乱。值得深思的是，没有一个人不这样做。有人说，美国人的文化很浅，但教育很好。我十分赞同这见解。教育好，可以使文化浅的国家的人很文明；教育不好，却能使文化古老国家的人文明程度很低，素质很差。教育申的“德”，一个重要成分是公德。公德的根本是重视他人的存在。 我坐在布鲁塞尔一家旅店的大厅内等候一个朋友。我点着烟，看到对面一个人面前放个烟碟，就伸手拉过来。不一会儿那人起身伸长胳膊往我面前的烟碟里磕烟灰，我才知道他也正在抽烟，赶紧把烟碟推过去。他很高兴，马上谢谢我，并和我极友好地谈起天来。我想当我把烟碟拉过来时，他为什么不粗声粗气地说；“哎，你没看见我正在抽烟！” 美好的环境培养着人们的公德，比如清洁的新加坡，有随地吐痰恶习的人也不会张口把一口痰唾在光洁如洗的地面上。相反，混乱肮脏的环境败坏人们的公德，比如纽约地铁，墙壁和车厢内外到处胡涂乱抹，污秽不堪，人们的烟头乱纸也就随手抛了。 好的招致好的，坏的传染坏的。善的感染善的，恶的刺激恶的。世上万事皆同此理。11 . 填空。（1）选文第自然段将新加坡和纽约地铁对比，意在揭示_（限制在10字以内）的道理。（2）选文第自然段画线句不禁让我们联想到一句古语：_。12 . 说说下列句子中加点词语的表达效果。（1）驾车的德国青年马上“吱”地来了个急刹车，下车拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里，放进车中，对他说：“这样别人会滑倒的。” _（2）当风吹起一块废纸时，他就像捉蝴蝶一样跟着跑，抓住后放在垃圾筒内，直到把地上的乱纸拾净，拍拍手上的土，走了。_13 . 你认为选文第段中的“我”是有公德的吗？为什么？_14 . 根据选文内容回答；何为公德？我们应该如何培养公德？（请提出两个建议）_快乐阅读。林肯在美国历史上留下不朽功绩的第十六任总统林肯，出身于贫苦农民家庭。他从小就学做家务活儿，10岁时就和父亲一起伐木盖房，开荒种地，顶一个全劳力了。（ ）家境贫寒，又经常迁居，（ ）林肯志向很高，求知欲非常强烈，一心想成为一个“学问人”。林肯上学期间，断断续续加起来不足一年，他是靠自学成才的。林肯七八岁时就养成了练习写字的习惯，没钱买文具，就以沙地、石板为纸，以小树枝、木炭为笔，写了擦，擦了写。10岁以后，林肯同书籍交上了朋友，每次随父亲外出种田，怀里总揣着一本书。中午休息时，他坐在树下边吃干粮边埋头读书；晚上，家里没有蜡烛，就借火炉里发出的亮光读书。林肯（ ）爱读书，（ ）爱思索。他表弟这样描述林肯：“大家同读一本书，唯独他能提出这样的问题：谁有权利提出控诉?是印第安人还是黑人?随后就在玉米地里大家议论。”除了书本，林肯还通过其他途径学习。他家里的信和邻居的信都归他写。这也是他练习书法和作文的机会。他时常徒步三十英里，去法院听律师们演说，学习演说的本领。林肯成年后，做过许多工作，（ ）什么时候，他（ ）争分夺秒，见缝插针，刻苦自学。辛勤的汗水换来了丰硕的果实，20多年锲而不舍的学习使林肯成了一个知识渊博的人。林肯的精神是值得我们学习的。15 . 写出下列词语的近义词。贫苦（ ）志向（ ）强烈（ ）16 . 在文中的括号中填上合适的关联词。17 . 从哪里可以看出小林肯很爱读书？用“_”在文中画出来。18 . 是什么使林肯成了一个知识渊博的人？_19 . 读了短文，你得到了什么启示？_五、文言文阅读课内阅读。王戎不取道旁李（节选）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。（世说新语）注释：尝：曾经，诸：一些，这些。20 . 写出下列句子的大致意思。（1）看道边李树多子折枝。译：_（2）取之信然。译：_21 . 这个故事使你获得了什么启示？_六、书面表达22 . 作文。题目：我最喜欢的汉字。要求：中国文化博大精深。特别是中国的汉字，孩子们，你在学习中一定与文字发生了许多有趣的故事吧！选自己喜欢的汉字写