语文北师大版六年级下册《小抄写员》教学设计.docx

小抄写员中国农业科院附属小学 雷迟20170407学习目标：1理解课文内容，让学生在充分的读、议、评、悟中感受叙利奥关心体贴父母，主动为父亲分忧解难的美德。2领悟作者通过人物的心理活动展示人物思想品质的表达方法。3有感情地朗读课文。学习重点：1理解课文内容，让学生在充分的读、议、评、悟中感受叙利奥关心体贴父母，主动为父亲分忧解难的美德。2有感情地朗读课文。学习难点：领悟作者通过人物的心理活动展示人物思想品质的表达方法。教学过程:目 标活 动流 程要 求（评估标准）学生情况（典型）教学策略让学生和自身经历结合，达到和主人公叙利奥的共情。为感受叙利奥的美德做铺垫。课前：小练笔（我和父母的故事）交流你在家庭中做了好事，却被父母误解的经历。1. 用简练的话，叙述自己在家庭中和父母产生矛盾的事情，说清楚矛盾的集中点在哪里。2. 活动中思考：这样的矛盾能否用合理的方式被化解。1. 能够说清楚产生矛盾的事件，冲突性表现地明显、完整。解决矛盾方式得当。2. 冲突产生的过程不典型，或事件处理方法上比较消极。鼓励学生在日常生活中寻找矛盾事件，如果做好事被误解的经历，可以说说你做了自己认为正确的事情，却被误解的经历，突出冲突中的过程性。为学习叙利奥心理活动做准备。1.读课文，理清文章的脉络概括课文主要内容（整体用时：2）思考：课文主要讲了一件什么事？简练，概括性强。2.体会父亲和儿子各自的心情找到文中父亲责骂叙利奥的语言共五处，分析父亲态度变化（用时：5）1.文中父亲责骂叙利奥的语言共有几处？（1）学生自由找一找父亲责骂叙利奥的语句。(2)从这几处话中我们可看出父亲对叙利奥的态度有怎样的变化？体会父亲有这样的态度变化，是源自父亲对叙利奥深沉的爱。预设回答：由提醒，到动怒，责骂，冷淡最后绝望，看出表面父亲情感的冷淡，实际背后是对儿子深沉的父爱。板书父亲态度的情节曲线找到文中叙利奥是怎么想的，概括叙利奥心情的变化的两条交织在一起的情节曲线（20）2.叙利奥是怎么想的？（1）小组合作，找出描写叙利奥心理活动的语句，读一读。(2)从这几处语言中我们可看出叙利奥的心情有怎样的变化？（3）班级汇报、交流，随机引导理解，指导朗读。重点解读“流出眼泪，心里却很欢喜”是否矛盾？为什么？（4）思考交流，感悟形象：叙利奥的决心并没有用，习惯的力量使他半夜又起来了，是什么力量支持叙利奥继续工作的？你认为他是一个怎样的孩子？（板书）（课件5：问题）体会人物的情感变化过程。充分说明了叙利奥深爱着父亲，同时也希望通过停止抄写恢复学习状态从而得到父亲的理解的心理。感悟默默帮助父亲之后，看到成果的喜悦之情。预设回答：叙利奥由快活，到难受，到伤心，到痛苦乃至绝望的心理过程，体会叙利奥矛盾的心理。从他的心理活动中，能够看出他是个懂事善良，体贴父母的好孩子。预设回答：（要抄写下去和停止抄下去，在两条线索中，感知人物矛盾的心理活动，见表格）预设回答：抄写可以让父亲赚到更多的钱，一家人可以好过点儿。他懂事，关心体贴父母，为家人着想相机板书：从这些心理活动描写的语句中可看出叙利奥复杂矛盾心情变化的曲线（两条，一条是要抄写下去，一条停止抄写。）过渡：叙利奥，这个年仅十二岁的孩子，四个月来，父亲的责骂一次比一次严重，由开始的提醒到最后的不理、冷淡，他难道不伤心、不委屈吗？他告诉父亲帮抄鉴条的真相了吗？我们看书中叙利奥是怎么想的？3.凝练爱,体会父子情深。有感情地朗读课文，讨论父亲情感的变化过程（5）（1）生看图师读出相应的段落。（2）讨论：此刻，父亲虽然一动不动地站在那里，内心却波澜起伏，他会想什么呢？（3）汇报交流感悟父亲由之前对叙利奥的绝望，转为懊悔的情感变化。预设回答：父亲很自责，内疚，他想，真不该用那样冷淡的态度对待叙利奥。以后一定要加倍爱我懂事的儿子。过渡：这样一位懂事、关心、体贴父母的孩子，勇于承担家庭责任的孩子，我们怎能误解他、责怪他呢？当父亲知道儿子忍受责骂与劳累长达四个月没有睡过一夜好觉帮自己抄写鉴条，为家庭分担责任之后会是怎样一种画面呢？以父亲的态度变化和儿子的情感变化作突破口，充分挖掘教材的人文内涵，引导学生自读自悟，自主探究学习，指导朗读，让学生体会，父亲的语言、动作、神情、心理活动都表明父亲的自责，内疚，懊悔，比以前更加爱叙利奥了。4.升华爱，丰富学生的情感体验任选其一小练笔:1.设身处地地和爸爸谈心（8）2.描摹和谐场面 一.叙利奥醒来之后，看着熟睡的父亲，不禁想给父亲写一封信，说说这些日子自己的想法，以及自己为什么要这样做。 二.在一切矛盾化解之后，父子情深的画面让人欣慰，让人感动。请你用优美的文字描绘一下这幅和谐的画面，或用一首小诗来表达你面对此情此景的感受。有真情实感，诚恳地对父亲表达的真实自己想法。体会画面的和谐美,感受化解矛盾后的美好画面。预设回答：1.说明原因：因为家庭的贫困，希望自己能为家庭分忧 ，但又知道父亲因为自己的学习，也对自己寄予厚望无论如何也不会答应自己的请求，所以就瞒着家人2.提出希望：希望父亲不要再像以前那样劳累，家里的开支 再节