2020年部编版语文六年级下册第六单元测试卷（II）卷新版

2020年部编版语文六年级下册第六单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我国第一位进入太空的宇航员是（ ）。A杨利伟B刘伯明C聂海胜D景海鹏2 . 下列词语中，与其他三项不同的一项是（ ）A碧绿B火红C温暖D金黄3 . 在下列特定的语言场合中，语言不得体的一项是（ ）A某图书馆的墙上挂了一幅标语:“求知使人进步，知识就是力量。”B某中学有一个教室贴了一幅标语:“人生求痛快，先痛而后快。”C某中学校门口立了一块告示牌:“同学，进出学校请佩戴校徽。”D某体育馆内挂了一幅标语:“冲出亚洲，走向世界。”4 . 下列四组生字中全部正确的一项是（ ）A愣住帅气发颤排炼B猴子扎煞玩皮惹怒C大概庞大头罩鲫鱼D自毫鸟巢预料嗅觉5 . 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A一进米库天然动物园，导员阿里就迎上来，笑着对我们说：“愿你们交好运！”B动物自由自地在草原上漫步，猎食，游人则关在坚固的旅游车里，活像在“笼子”里一样。C有的在安详地吃草，有的竖起耳朵倾听，有的用舌尖舔着同伴，有的在踢蹄撒欢，互相嬉闹真是千姿百态，逗人喜爱。6 . 把对应人和观点连在一起A军事家B农民C环境学家D经济学家E.哲学家 F.宗教学家（1）绝对化意味着谬误。（ ）（2）堵塞别人生路意味着断自己的退路。 （ ）（3）破坏原生态及其平衡者必自食其果。 （ ）（4）除非你是百兽之王，否则别想占有整个森林。（ ）（5）预算和计划都要留有余地。（ ）（6）不留种子就绝种绝收。（ ）7 . 词语正确的一组是（ ）A豪不可惜B人迹罕至C汪费心机D郁郁仓仓二、填空题8 . 对号入座（看图填写成语）.三、语言表达9 . 联系生活,填空。1.认识“爱”。我来写一条有关爱的名言:2.表达“爱”。我想对爱我的妈妈说句话:3.感悟“爱”。我觉得爱是,也是。10 . 按要求写句子。1.我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己而是为母亲。(修改病句)_2.他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头,回到草房。(写出带有连续动作的句子)_3.蔺相如对赵王说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。”(改为第三人称转述向)_4.草地上的花儿开了。(扩句)_11 . 根据下面的通知填空。通知明天上午八点，在森林广场开大会，请所有动物准时参加。动物王国宣传部2018年7月2日开会时间:_开会地点:_参加人:_12 . 综合实践。新闻快递：据中国科学院透露，“嫦娥”探月工程2012年将进入第二期工程，预计在2012年向月面发射一个软着陆器，这个软着陆器将携带载有摄像机和多种探测仪器的月球车，在月球表面巡视勘查，为建立月球基地收集基本数据资料。看到祖国的航天技术越来越成熟，你是不是特别高兴？来说几句祝福我的“嫦娥”的话吧！_四、现代文阅读阅读课文片段完成练习。我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是賞月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮呀！13 . 作者写朗润园的美景的作用是什么？_14 . 谈谈你对画线句子的理解。_15 . 仿写句子，说说你对故乡的理解。故乡是荒漠里的一片绿洲，让独行者感到一丝希望。故乡是_16 . 文中借月表达了浓浓的思乡之情，请写出两句表达思乡之情的诗句，并注明作者和出处。_17 . 揣摩最后一段，结合全文，从内容和结构上分析其在文中的作用。_阅读下面的短文，按要求做题。_“哦!爸爸认输喽!”随着弟弟的叫喊声，响起爸爸(坦率爽朗)的笑声：“是啊，我认输了，认输了!”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出(骄傲自豪)的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过爸爸对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩插什么嘴?不说话还怕把你们当哑巴?”弟弟受了教训，很委屈，张一张嘴却不知道怎么说，只好向我投来求援的眼光，我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点家长制了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有利的理由：“您知道美国旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢? ”不等爸爸回答，我又接着放炮：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢?”谁知道我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸(感动感慨)地对妈妈说：“是啊!孩子对问题认识得这样(深厚深刻)了，真是后生可畏啊!”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。18 . 请用“”把短文中括号里不合适的词语划去。19 . 联系上下文，理解下面词语的意思。疾言厉色：_年少气盛：_20 . 找出第和第自然段中首尾呼应的句子，用“”画下来。21 . 根据你的阅读理解感受，给短文加一个合适的题目，写在文章前面的横线上。22 . 爸爸原来认为_，我对此有不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是_；二是 _。23 . 选择正确的答案写在括号里。(只写序号) 爸爸说“后生可畏”是因为（ ）A. 少年王勃才华横溢，各人都不是他的对手。B. “我”能言善变，驳得爸爸无言以对。C. “我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。24 . 这篇文章说明（ ）A. 古人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。B. 晚辈不一定不如前辈，应提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。C. 大人们的家长作风是要不得的。五、书面表达25 . 要求：生活中不乏真、善、美，总有一些人，一些事让你感动，让你想真诚地对他（她）说声：“谢谢！”他（她）可能是你熟悉的人，也可能是偶遇的陌生人。请以“感谢你！_”为题写一篇作文，要求抓住事情的重点写