2019-2020年度部编版语文五年级上册第一单元检测卷（II）卷

2019-2020年度部编版语文五年级上册第一单元检测卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 根据（甲）（乙）两组词语的特点，选出与（甲）（乙）两组特点依次相同的一项是 （ ） 。（甲） 申奥饥饿心爱（乙）合同先生尾巴A（甲）诱饵（乙）疙瘩B（甲）胳膊（乙）骆驼C（甲）懊悔（乙）稀罕D（甲）佳肴（乙）掺和2 . 读句子，对加点词语理解正确的项是（ ）科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。A“至少”是表示最小的限度,说明四十万亿千米以内没有，但四十万亿千米以外一定有。B“至少”是“最少”的意思,强调了目前的研究范围只限于四十万亿千米以内,体现了说明文语言的严谨性。C“至少”是表示目前的最大限度，人类对太空的探索很难超过四十万亿千米的距离。D“至少”是“最少”的意思，在这里可以去掉。3 . 下列词语中，用来替换“小丽家的陈设朴素大方，给人一种舒适的感觉”中“舒适”一词最恰当的一项是（ ）A舒畅B舒服C舒展D舒缓4 . 下列加点字的注音有误的一项是（ ）。A窈窕(tio)爱憎(zng)祸患(hu)B痴迷(ch)困窘(jing)琴弦(xin)C薄弱(b)天赋(f)鼻涕(t)D揿电铃(qn)轧伤(y)造诣(y)二、填空题5 . 写出“花”字在下列不同句子中的意思。（1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。（2）学生不应当乱花钱。（3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。（4）我们不要被花言巧语所迷惑。（5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。6 . 看拼音，写字词。（1）寒冬l（_）月，他依然通xio（_）达dn（_）地工作，有时饿了，就吃一些简单的食物，比如速食八宝zhu（_）、速冻水jio（_）、即食l（_）子等。（2）他拿出 yo shi（_）打开门，走进厨房，拿起一根h（_）色的kui（_）子在咸菜gng（_）里jio（_）了几下，觉得没有异常，便放心地走了。7 . 根据课文内容填空。1不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与_、_、_有着密切的关系。2蜜蜂靠的不是_，而是一种我无法解释的_。3缸里的小虾十分有趣。它们有的独自_，有的互相_，有的_缸壁。8 . 补充词语，并选择恰当的填在下面的语境中。无（_）无虑滥竽充（_）自（_）矛盾（_）底之蛙没精打（_）画蛇添（_）（1）你做这些多余的事，那叫（_），没有任何用处，以后不能（_）了，要好好学习。（2）小强就是一个（_），没有见识，说出的话经常是（_）。9 . 精彩再现。(1)观书有感是_代诗人_的作品，借_来比喻_，诗中直接点明题目中“感”字的诗句是：_。(2)学与问是一篇_的文章，课文围绕“_”这一中心论点，通过列举_和_(谁)的事例，告诉我们_的重要性，向谁“问”，怎样“问”，教育我们要从小养成_的习惯。(3)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中“尽”的意思是_，指桃花凋谢；“始”的意思是_。这两句诗的意思是：_。这首诗的后两句是：_。(4)大自然的文字是一篇_，作者是_。全文依次介绍了天上的_、_和脚下的_、_，告诉我们大自然的文字可以被_、_、_。(5)“总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。”这句话与鲁迅谈读书的名言“_，使所读的书活起来”的意思是相通的。其实宋朝著名的爱国诗人陆游早就有诗云：“_，_。”(6)“风声雨声读书声，声声入耳；_，_。”你看，古人尚且如此_，作为21世纪的小主人怎么能“_，_”呢？(7)初读好书，_；重读好书，_。_，三人同行有我师。(8)默写古诗。冬夜读书示子聿_ _ _三、现代文阅读在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗大林寺桃花：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛(chng shng)开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴(xng xng)许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。10 . 用“”在括号中选择画线字正确的读音。11 . 白居易是_代诗人，被称为“诗魔”。大林寺桃花中“芳菲”的意思是_，“尽”的意思是_。这首诗的后两句是：_，_。12 . 为什么同是桃花，山上的花开得比山下的迟呢？联系所学知识说一说。_13 . 画“_”的句子在全文中起承上启下的作用，从句中“_”一词可以看出。14 . 从沈括身上我们学到的东西有：_。15 . 我会读课文片断，完成练习。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”【小题1】给“体面”换一个意思相近的词语：（_）。【小题2】给画线的第3自然段加上标点符号。【小题3】画线的句子中，花生的“不好看”是指（_）。 “很有用”又是指（_）。它最可贵的地方是指_。【小题4】对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？_四、信息匹配16 . 选出词语在句子中的正确解释，填序号。徘徊：A在一个地方来回地走；B比喻犹疑不决；C比喻事物在某个范围来回波动、起伏。他独自在江边徘徊。（_）这个厂每个月的产值一直在三百万元左右徘徊。（_）在困难面前，我们不能犹豫徘徊，要勇往直前。（_）17 . 选词填空。满意满足1.沟水汩汩，（_）很地响着。2.人生就像一只钟摆，永远在渴望的痛苦和（_）的厌倦之间摆动！懊恼懊悔3.这种（_）终于引起了长辈的注意。4.我辜负了老师的好意，竟然顶撞了她，回想起来（_）不已。五、书面表达18