2019版部编版四年级上册期末素质检测语文试卷（二）（II）卷

2019版部编版四年级上册期末素质检测语文试卷（二）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A“孝”文化，尽管是中国人的根文化,也塑造着每个人的精神气质。B2019年盐城荣获“中国最美生态宜居旅游城市”！C对自然界的利用和开发,应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。D经典咏流传告诉我们,古诗词本身有着无穷魅力，令人只差爱上的机缘。二、填空题2 . 按课文内容填空。1、小荷才露（_）（_）角，早有蜻蜓（_）（_）头。2、朝霞不出（_），晚霞（_）千里。3、荷叶（_）（_）的，（_）（_）的。国学经典1、千里之（_），始于（_）下。2、明日复（_）日，明日何其（_）。3、（_）（_）为虚，（_）（_）为实。三、语言表达3 . 按要求完成句子练习。（1）小蚂蚁们从草丛里走拢来了。（扩句）_（2）一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。（缩向）_（3）你说这些对我有什么用呢？（换种说法，不改变向意）_（4）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。（用加点词写句子）_四、现代文阅读阅读与思考。匆匆片段我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。4 . 由“没有声音，也没有影子” 联想到的词语：无_无 _、无 _无_由“溜” 联想到时间匆匆的一句俗语：_5 . 填空：作者运用（_）的修辞，把自己过去的八千多日子比喻成（_），把（_）比喻成浩瀚的大海。表现出作者（_）。课外阅读。绿手指法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一(致 至)反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？老奶奶决心一个人干下去。她(撤 撒)下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子(精心 精致)地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪白一样的白。秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来”黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。但愿你我也能长出新的“绿手指”!6 . 为文中的括号选择搭配恰当的词语。把种子（ ）地收集起来A精心B精致7 . 联系上下文，根据文章内容填空。老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为_，老奶奶决定一个人干是因为_8 . 选择一个问题回答。(1)读读文章最后一句话，说说这句话的含义。_(2)文章的题目是绿手指，你觉得好在哪里？_五、信息匹配9 . 辨一辨，填一填。萤荧营（ ）救（ ）光屏（ ）火虫蝙编篇（ ）蝠（ ）章（ ）写10 . 选词填空。（1）真没想到，在墙角的石缝中，（_）长出了一棵向日葵。（果然 居然）（2）战斗（_）了三天三夜，异常激烈，死伤惨重。 （持续继续）11 . 我会用“_”画出加点字的正确读音。归巢（co cho）芹菜（qn qn）倾斜（qn qn）血液（xu xi）大概（i ki）宁愿（nn nn）12 . 在错别字下画“”,把正确的字写在括号里。1.大雪很快复盖了军需处长的身体,他成了一座京莹的丰碑。（_）2.军长的脸色顿时严俊起来,嘴角边的肌肉抽冻着。（_）3.著名的俄国作家托尔斯泰不但有广搏的自然科学知识,还熟炼地掌握了五种外语。（_）4.军长早把他的马让给了重商员,他率领战士们向前庭进,在冰雪中为后续部对开僻了一条通路。（_）六、书面表达13 . 习作要求：选取一个场景，按时间顺序写下来，写的时候要把场景写具体，写清楚。或写梗概，向大家介绍一本书、一部影视作品或一篇文章，介绍时注意语言要简练。思路点拨：选取写“场景”时，我们可以写一次亲身经历的或在电视里看到的活动场景；选取写“梗概”时，我们可以写最近看过的文章、书籍或影视作品。写场景，首先应认真回想所写场景的全过程，如场面的环境、气氛，人们的表现、神态等；然后确立中心，运用多种方法、技巧写场景。写梗概，应建立在熟悉作品内容的基础上。写作时应注意语言要简明，详略要分清，主次要分明。场景和梗概有很多相关内容可以写，应注意选择最熟悉的或印象最深刻的来写，切实表达出自己的真情实感。七、书写14 . 读拼音，写