语文人教版三年级下册《七颗钻石》（第二课时）.doc

七颗钻石（第二课时）教学设计南宁市朝阳路小学 黄凤玲教学目标： 1.通过自主探究、师生交流、发散想象等方法走进人物内心世界，懂得爱心对社会的意义，懂得关心他人，懂得用爱心对待生活。 2.从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。教学重点： 让学生感受到爱的巨大力量，培养学生有爱心、同情心、善良的高尚品质。教学难点：让学生体会是“爱心”使水罐发生了一次次神奇的变化。教学准备： 多媒体课件教学过程： 一、复习词语和课文内容，走进课文。 1.复习词语。（课件出示） （1）认读词语。 竟然 咽下 唾沫 匆忙 绊倒 瞬间 凑上去 忍不住 （2）复习多音字。咽 （3）随机指导“唾”、“沫”两个字的书写。板演 学生书写展示及引导评价。 2.复习内容，质疑导入。 （1）指黑板，复习课文内容。 水罐：空满银金钻石、水流、星星 通过上节课的学习，我们知道了小姑娘的水罐首先从空的变成了满的，接着变成了（银的），然后变成了（金的），最后竟然从里面跳出了（钻石）涌出了（水流）钻石变成了星星。 （2）质疑导入新课。 同学们，你们觉得这些变化怎么样？你有什么疑问吗？ 学生自由质疑，教师归纳提出大问题：（课件出示） 为什么水罐会有如此神奇的变化呢？从一次次神奇的变化中你体会到什么？ 二、深入课文，感悟内容。 （一）带着问题默读课文，作批注。（课件出示要求） 为什么水罐有如此神奇的变化呢？从一次次变化中你体会到什么？默读课文，把相关的语句用 画出来，并在旁边做批注。 （二）汇报水罐的四次变化相关的语句，从中体会爱心主题。 （1） 为什么水罐会从空的变成了满的呢？汇报相关语句，学生简单的说体会。（课件出示）“一天夜里哪儿也累得睡着了” 小结朗读：正是小姑娘的爱心使水罐发生了神奇的变化。让我们通过朗读，再现那感人的一幕吧！ （2）水罐为什么又变成了银的呢？谁来读一读？汇报相关语句。“小姑娘往手掌里变得欢喜起来”（课件出示）说体会 联系前文想象一下：如果小姑娘没有给小狗喝水的话，小狗会怎么样？出示第一段，再读。引导：此时此刻，水对于小狗来说就是什么？（课件出示水的重要）喝了水，小狗就能活下去。这生命般宝贵的水小姑娘自己都没舍得喝一口，却分给了一只小狗，此时你的感受是？ 小结：她不仅爱她的妈妈，也爱小动物。她的爱心是多么的无私和博大啊！正是爱心的力量使水罐再一次发生了神奇的变化，水罐变成了银的。 （3）水罐又是怎样变成金的呢？汇报相关语句“她回到家交给了母亲递给了小姑娘” （课件出示） 说体会 联系前文出示第一段读，理解母亲说的话，此时水对于母亲来说就是什么？（出示水的重要）面对生命之水母亲作出了选择，你的体会是？读这句。 理解“瞬间”，从这一变化你体会到什么？ 小结：正是小姑娘和她的母亲无私、伟大的爱是水罐变成了金的。 （4）水罐里怎么又跳出了七颗很大的钻石。涌出巨大的水流的呢？汇报相关语句“这时忍不住过路人讨水喝咽了一口唾沫把水罐过路人” （课件出示）说体会 小姑娘一而再再而三的把水让给别人，难道她就不渴吗？你从哪些词语体会到的？读出你的体会。在极度焦渴的情况下，把生命般珍贵的水毫不犹豫地给了一个素昧平生的过路人，小姑娘是多么善良，多么急人之所急啊！要知道这水对于小姑娘来说也是生命啊！（出示水的重要我门一起来读读。 她可以有很多理由不把水给过路人呀？谁来说说？虽然理由有这么多，但是小姑娘还是把水给了过路人，此时，你体会到了什么？读出你的体会。 小姑娘无私，广搏的爱心再次显示了它的神奇。读读（课件出示内容） 想象：地球上发生大旱灾，大地一片荒芜，而现在从水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，人，动物、植物乃至大地将会是怎样的情景呢？如果没有爱心会怎样呢？这代表爱心的七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。 （三）总结（课件出示）这么严重缺水的情况下，小姑娘一次次的拥有了水，可她先想到的是_,是_，是_，却唯独忘了_，这是为什么呢？小姑娘的母亲的？正是这无私，广博的爱心使水罐发生了一次次神奇的变化。（画出爱心的心形） 三、联系生活，深化主题。 1.（下一张）音乐响起。童话中的爱心让我们感动，现实生活中爱心事迹更让我们动容。下面让我们一起来感受人世间实实在在的爱心。 2.总结：（出示图片）你们看天空中这么多的星星，寄托着同学们美好的愿望。这儿有大家的关爱之心，孝顺之心，助人之心，奉献之心希望同学们的颗颗爱心，如钻石般永恒，如星星般璀