2014学年下学期镇刘小学学校教学教研工作计划.doc

2014学年下学期镇刘小学学校教学教研工作计划 2014学年下学期镇刘小学教研工作 为进一步加强学校，逐步实现学校教学工作的化、规范化，深入开展课堂教学改革，促进学校教学管理和素质教育实施水平不断提高，根据，结合我校实际，制定本计划。 一、教学指导 坚持以素质教育和科学发展观为指导，以深化课堂教学改革为重点，以提高教育教学质量为目标，完善教学工作考核机制，保障学生全面发展。 二、全面落实课程 1、按照国家、省课程方案标准，开全课程，开足课时，科学编制课程表，并及时上传上网公开。 2、抓实、综合实践活动课程、家庭教育和健康教育等课程的实施，严格落实一小时体育活动，促进学生全面发展。 3、根据学校实际，合理开发与实施校本课程，构建特色课程体系，加强兴趣小组建设，为学生生动活泼发展搭建多元平台。 二、教学常规管理 1、健全制度 建立健全各项教学管理与监控制度，科学设置和备课组，各学科计划、齐全。 2、备课 指导教师精心备课、科学编制导学案，学科备课应以导学案形式为主，倡导将导学案提前下发给学生，作为学生课前预习的指导；语文备课实行单元整体备课的形式，包括对语文主题学习用书的备课，可以采取先学习单元再学习主题学习文章的备课形式，也可以采取一篇带多篇的备课形式。数学科英语科科学学科要突出对实验教学的备课，其它学科要结合学科特点，灵活采取备课形式。 3、课前准备 学生养成提前做好上课准备的好习惯，根据课程表安排和老师要求，提前做好学科课前预习，上课前提前准备好课本、作业本、文具等，提前到教室温习功课等候老师。 4、课堂教学 深入实施 345 高效课堂，注重学习习惯的培养；注重的培养和指导；注重个性化课堂建设，建立具有学科、教师个性化特色的课堂教学；注重课堂教学效率的提高，教学问题实现堂堂清、日日清、周周清、月月清；建立科学的、操作性强的学科课堂评价体系，包括学校对教师的课堂评价、教师对在课堂的自我评价、教师对学生课堂表现的评价等；积极推进语文主题学习实验。 课后辅导、作业布置与批改、单元检测与、作文教学、习惯培养，达到巩固、拓展延伸所学知识的目的。加强教学常规的监督检查和评价，确保落到实处。 5、阅读与作文教学 充分发挥学校 爱心书屋 和 图书角 的作用， 爱心书屋 和 图书角 工作日全天向师生开放，认真组织开展好朝阳计划、等活动，引导师生多读书、读好书，提高学生阅读能力和教师文化素养。 英语教师向学生推荐阅读材料，引导学生开展英语课外阅读，提高英语素养。 认真开展作业教学，改革作文教学策略，注重小作文教学，注重提高学生作文兴趣。 6、实验与信息技术教学 科学科目中规定的必做实验全部完成，尽量开出选做实验，培养学生动手实践能力，仪器借用记录、实验通知单、实验完整。 信息技术教学要着力培养学生的信息素养，注重提高学生正确利用信息技术开展学习的能力、教师应用信息技术开展教学活动的能力。积极组织参加各级电脑制作、信息学奥赛、科技创新大赛等活动。 7、课后拓展 注重对学生的课后辅导；精心设置课后作业，作业量适中，有梯度，提倡布置探究性和实践性作业，教师及时批改，等级评价、反馈。 8、单元检测 完善单元检测机制，规范单元检测的各个环节，建立单元检测分析报告制度，突出做好对单元检测的规划、组织、阅卷、讲评、分析、反馈等环节的细化管理。单元测试成绩等级评价，不排名次。 建立对体育、音乐、美术、地方和综合课程的科学检测机制。 9、教学过程监控 认真实施 教师工作手册 ；完善教学常规月检查制度，建立教学进度和单元检测进度监控表。 10、师生评价 按照素质教育规律和学生身心发展特点，对学生和教师实施发展性评价、个性评价和全面评价。认真落实教师工作考核、（班级）工作考核、学生综合素质评价。 三、教学研究 建立健全教研组织，注重校本教研，形成具有鲜明特色的学校教研文化；建立基于解决教学实际问题的校本教研制度，开展切合实际的小课题研究，专任教师人人有课题。 建立和促进骨干教师、教师、新教师成长的工作与活动机制，充分发挥骨干教师的示范带动作用。 定期组织公开课、观摩课、课堂教学评比、教学技能比赛等活动。 积极组织教师参加各级教研部门组织的教研教改、外出培训、教学1、作品制作等活动。 四、学生素质提升 1、推进学生习惯培养、四项基本功锻造、语文主题学习实验、经典诗文诵读、朝阳读书计划、英语单词过级、数学计算能力提升，开展多才多艺小名士、全面发展好少年的评选活动，引领学生个性发展、全面发展。 2、在上学期开展学生综合素质评价的基础上，进一步完善和推荐素质评价，以评价促发展。 附：重点工作安排 二月 1、参加全市教学科研工作大会 2、进一步加强学校教研网站建设 3、参加青州市政府教学成果评选 4、开学教育：严抓开学纪律、学习风气， 5、组织教师学习教育局和教研室2012年工作要点、传达全市教学科研工作会议精神 7、学生习惯养成教育月 8、检查学生假期作业： 9、制定各类工作计划 三月 下旬体育节活动 参加学生习惯养成教育论坛 参加语文主题学习读书、作文大赛和实验论坛 启动青年教师基本功训练活动 四月 组织青年教师参加青州市教坛新秀评选 参加中小学教师课堂教学大赛 参加青州市首批闲暇教育示范学校评选 五月 多才多艺小名士、全面发展好少年评选 优秀特色校本课程评选 读书月活动 六月 活动 课程实施与教学