2020年（春秋版）部编版语文三年级上册4 古诗三首练习卷（II）卷

2020年（春秋版）部编版语文三年级上册4 古诗三首练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看一看每组字有什么相同之处,请你再写两个类似的字。2 . 古诗文默写。（1）我劝天公重抖擞，_。（2）_，门泊东吴万里船。（3）洛阳城里见秋风，_。（4）千锤万凿出深山，_。（5）_，千朵万朵压枝低。（6）少小离家老大回，_。3 . 照样子写词语。1.兴冲冲(ABB式) _2.自言自语(ABAB式) _3.闪闪发光(AABC式) _4 . 根据题目，默写古诗。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐 李白_，_。_，_。二、现代文阅读纪昌学射开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁下眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。5 . 画线句子可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是 _，跟这个词意相反的词语是_。6 . 在第二文段中，用“”画出纪昌苦练眼力的句子_，描写纪昌动作的词有：_7 . 飞卫让纪昌练习眼力分两步进行，第一步是_。第二步是_。据说纪昌练习看虱子用了三年时间，从中可以看出纪昌的_，文中“_”一词说明纪昌坚持练习，从没间断。8 . 用“”画出描写纪昌本领练得相当到家的句子。9 . 我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是：_10 . 阅读了课文，我知道纪昌学射这篇课文的主要内容是：_11 . 这则寓言给我们的启发是什么?_三、信息匹配12 . 将下列对联补充完整。(4分)（1）一径竹阴云满地_（2）_烟淡烟浓远近秋（3）_一城山色半城湖（4）清风明月本无价 _四、书面表达13 . 快乐作文。生活中我们常常会有一些奇思妙想，你想发明什么神奇的东西呢？请把你想发明的东西的样子、功能写一写吧。五、诗词曲鉴赏课内阅读。江雪唐 柳宗元_，_。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。14 . 把古诗补充完整。15 . 对诗歌朗读节奏正确的是（ ）。A. 孤舟蓑笠翁。 B. 独钓寒江雪A独钓寒江雪16 . 说说第3、4句诗句的意思。_17 . 诗歌体现了诗人_风雪、_荒寒的精神。18 . 诗歌的第一、二两句运用了_的修辞手法，我是从_ 、_看出来的。19 . 这首诗中的马是一个怎样的形象（ ）。A. 披着威武的鞍具（金络脑）,在秋高气爽的原野上吃草。B. 披着威武的鞍具（金络脑）,在秋高气爽的疆场上驰骋。20 . 诗人通过咏马表达什么样的情感（ ）。A. 诗人通过咏马,表达了自己热望建功立业却又不被赏识的愤懑之情.B. 希望自己像马一样在在秋高气爽的疆场上驰骋。根据古诗做题。江雪（ ）飞绝，（ ）径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒（ ）。21 . 补全古诗内容。22 . 用“”在括号里选择正确的答案。这首诗的作者是（宋唐）代诗人（贺知章柳宗元）。阅读天地。恵崇春江晚景（宋）苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。23 . 这是一首_诗。24 . 诗中描写的是哪个季节的景象？_。25 . 里面有几样植物？_。26 . 短文中分别描写了_和_两样动物。阅读课内诗歌并回答问题。春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。27 . 下列加点字选择正确的读音，在括号里打“”（1）好雨知时节 A. ho （ ） B. ho（ ）（2）花重锦官城 A. chng （ ） B. zhng（ ）28 . 解释下列字词。乃：_发生：_潜：_润物：_29 . 翻译下列诗句。（1）好雨知时节，当春乃发生。_（2）晓看红湿处，花重锦官城。_30 . 这首诗体现了春雨什么样的品质？_31 . 诗题为春夜喜雨，在诗篇中“春”“夜”“雨”都有了，但“喜”字却没有出现过。请仔细读原诗，揣摩体味，说一说诗人是怎样对春雨抒发了“喜”的感情的。_32 . 阅读下面一段文字，完成79题。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。7“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧”这一句在结构上有什么作用？表达了诗人怎样的心情？答：8“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。有人评说这两句诗是全诗的主题所在？你同意这种说法吗？为什么？答：9