300道c++试题2011年3月4日.doc

300套C+题1、输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。2、请编写一个函数fun，它的功能使：计算n门课程的平均分，计算结果作为函数值返回。 3、求07所能组成的奇数个数。4、请编写函数fun()，该函数的功能是：把从键盘输入的3个整数按从小到大输出。5、编写input()和output()函数输入，输出10个学生的数据记录。235、将一个数组逆序输出。6、取一个整数a从右端开始的47位。7、输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。8、从键盘输入一个长整数，如果这个数是负数，则取它的绝对值，并显示出来。例如，输入：-3847652，结果为：3847652。9、利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。10、写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度。11、取出身份证号码中的出生年月日。12、求一个偶数总能表示为两个素数之和。13、任意给定一个素数，判断这个素数能被几个9整除14、有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？并输出。15、两个字符串连接程序，不能用库里面提供的方法。16、请编写一个函数，该函数的功能是把字符串中的内容转置。17、利用递归方法求5!。18、利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。19、一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。20、给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。21、有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后此元素之后的数，依次后移一个位置。 22、请编写函数，它的功能是：求n以内（不包括n）同时能被3与7整除的所有自然数之和的平方根s，并作为函数值返回23、打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方5的三次方3的三次方。24、有五个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘输入以上数据（包括学生号，姓名，三门课成绩），计算出平均成绩，将原有的数据和计算出的平均分数输出。24、打印出如下图案（菱形）*25、打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图）程序分析： 11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 11 5 10105 1 25、题目：输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。26、求一个3*3矩阵对角线元素之和 27、请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判断第二个字母。程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if 212、判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。27、请编写函数fun，它的功能是：求出1到m之内（含m）能被7或11整除的所有整数放在数组a中，通过n返回这些数的个数。28、对100个数进行排序29、有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。30、有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面的m个数31、请编写函数fun，它的功能是：求出一个2*m整型二维数组中最大元素的值，并将此值返回调用函数。32、将一段英文存入到字符串数组xx中，请编制函数CharConvA()，其函数的功能是：以行为单位把字符串中的最后一个字符的ASCII值右移4位，高位补0后加最后第二个字符的ASCII值，得到最后一个新的字符，最后第二个字符的ASCII值右移4位，高位补0后加最后第三个字符的ASCII值，得到最后第二个新的字符，依此类推一直处理到第二个字符，第一个字符的ASCII值加原最后一个字符的ASCII值，得到第一个新的字符，得到的新字符分别存放在原字符串对应的位置上。最后已处理的字符串仍按行重新存入字符串数组xx中。33、一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？34、猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。35、两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。 程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。 36、有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后 问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？37、海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了一个，这只猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的，问海滩上原来最少有多少个桃子？38、809*?=800*?+9*?+1 其中?代表的两位数,8*?的结果为两位数，9*?的结果为3位数。求?代表的两位数，及809*?后的结果。39、请编写函数fun，其功能是：将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数个位和十位上，b数的十位和个位数依次放在c数的百位和千位上。40、请编写函数fun，其功能是：求方程ax2+bx+c=0的两个实数根。方程的系数a、b、c从键盘输入，如果判别式（disc=b2-4ac）小于，则要求重新输入a、b、c的值。例如，当a=1,b=2,c=1时，方程的两个根分别是x1=-1.00, x2=-1.00。41、请编写函数fun()，该函数的功能是：把一个整数转换成字符串，并倒序保存在字符数组str中。例如：当n=13572468时，str=86427531。42、数组xxN保存着一组位数的无符号正整数，其元素的个数通过变量num传入函数fun()。请编写函数fun()，该函数的功能是：从数组xx中找出个位和百位的数字相等的所有无符号整数，结果保存在数组yy中，其个数由函数fun()返回。43、请编写函数fun()，该函数的功能是：计算维矩阵元素的方差，结果由函数返回。维数在主函数中输入。44、请编写函数fun()，该函数的功能是：把从主函数中输入的字符串str2倒置后接在字符串str1后面。例如：str1=How do,str2=?od uoy,结果输出：How do you do?。45、请编写函数fun()，该函数的功能是：按0到9统计一个字符串中的奇数数字字符各自出现的次数，结果保存在数组num中。注意：不能使用字符串库函数。例如：输入x=112385713.456+0.909*bc，结果为：13，32，52，71，92。46、请编写main函数，该函数的功能是：从字符串str中取出所有数字字符，并分别计数，然后把结果保存在数组b中并输出，把其他字符保存在b10中。例如：当str1=ab123456789cde090时，结果为：0：2 1：1 2：1 3：1 4：1 5：1 6：1 7：1 8：1 9：2 other charactor:547、一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=123.编程找出1000以内的所有完数。208、输出9*9口诀。程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。124（完全平方数问题)在三位整数（100至999）中寻找符合条件的整数并依次从小到大存入数组中；它既是完全平方数，又是两位数字相同，例如144、676等。48、输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。49、打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。 程序分析：用i控制行，j来控制列，j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。50、要求输出国际象棋棋盘。程序分析：用i控制行，j来控制列，根据i+j的和的变化来控制输出黑方格，还是白方格。51、请编写函数fun，它的功能是：将一个字符串转换为一个整数（不得调用C语言中提供的将字符串转换为整数的函数）。52、读取7个数（150）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的。53、古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.1、m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun，它的功能是：将低于平均分的人作为函数值返回，将低于平均分的分数放在below所指的函数中。54、求1+2!+3!+.+20!的和55、八进制转换为十进制56、从键盘输入一些字符，逐个把它们送到数组中去，直到输入一个#为止。57、从键盘输入一个字符串，将小写字母全部转换成大写字母，然后输出到一个磁盘文件“test”中保存。输入的字符串以！结束。58、请编写函数fun，它的功能是：求出1-100之内能被7或11整除，但不能同时被7和11同时整除的所有整数，并将它放在a所指的数组中，通过n返回这些数的个数。59、某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下：每位数字都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换，第二位和第三位交换。60、请编写函数void fun（char a，charb，int n），其功能是：删除一个字符串中指定下标的字符。其中，a指向原字符串，删除后的字符串存放在b所指的数组中，n中存放指定的下标。61、编写一个函数fun,它的功能是：根据以下公式求p的值，结果由函数带回。m与n为两个正整数，且要求m.n。p=m!/n!(m-n)!62、用*号输出字母C的图案。程序分析：可先用*号在纸上写出字母C，再分行输出。63、请编写函数fun，该函数的功能是：删去一维数组中所有相同的数，使之只剩一个。数组中的数已按由小到大的顺序排列，函数返回删除后数组中数据的个数。 64、有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13.求出这个数列的前20项之和。65、有N个（个数=2)位的整数，则函数求出w后n-1位的数作为函数返回。101（整数各位数字统计运算题）有200个四位数，存入数组a中，请考生编制一函数jsVal()，其功能是：如果四位数各位上的数字均是奇数，则统计出满足此条件的个数cnt并把这些四位数按从大到小的顺序存入数组b中。 21、编写函数fun，对长度为7个字符的字符串，除首字母外，将其余字符ASCII码降序排列。102、求s=a+aa+aaa+aaaa+aa.a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。103、请编写函数fun，该函数功能是：判断字符串是否为回文？若是则返回1，主函数中输出yes，否则返回0，主函数输出no。回文指顺读和倒读都是一样的字符串。104、请编写函数fun，它的功能是：比较2个字符串的长度，（不得调用C语言中提供的求字符串的长度的函数），函数返回较长的字符串。若两个字符串长度相同，则返回第一个字符串。105（素数题)选出100以上1000之内所有个位数字与十位数字之和被10除所得余数恰是百位数字的素数（如293）。计算并输出上述这些素数的个数cnt以及这些素数值的和sum。 请考生编写函数countValue( )实现程序要求。106、请编写一个函数void fun(char *ss)，其功能时：将字符串ss中所有下标为奇数位置上的字母转换为大写(若位置上不是字母，则不转换)。 107、请编写函数fun，其功能是：将s所指字符串中下标为偶数的字符删除，串中剩余字符形成新串放在t所指数组中。 108、请编写函数int fun(int *s,int t,int *k)，用来求出数组的最大元素在数组中的下标，并存放在k所指的存储单元中。109、请编写一个函数void fun(int ttmn,int ppn),tt指向一个m行n列的二维数组，求出二维数组每列中最小元素，并依次放入pp所指一维数组中。二维数组中的数已在主函数中赋予。110、请编写一个函数float fun(double h),函数的功能使对变量h中的值保留2位小数，并对第三位进行四舍五入（规定h中的值位正数）。111、编写程序，实现矩阵（3行3列）的转置（即行列互换）。112、编写函数fun,该函数的功能是：从字符中删除指定的字符，同一字母的大、小写按不同字符处理。113、编写函数int fun(int lim,int aamax),该函数的功能是求出小于或等于lim的所有素数并放在aa数组中，该函数返回所求的素数的个数。114、n名学生的成绩已在主函数中放入一个带头节点的链表结构中，h指向链表的头结点。请编写函数fun，它的功能是：找出学生的最高分，由函数值返回。115、请编写函数fun，它的功能是：根据以下公式求x的值（要求满足精度0.0005，即某项小于0.0005时停止迭代）。x/2=1+1/3+(1*2)/(3*5)+(1*2*3)/(3*5*7)+(1*2*3*4)/(3*5*7*9)+(1*2*3*4*n)/(3*5*7*9*(2n+1)运行结束后，如果输入精度0.0005则函数输出3.14116、请编写函数fun，它的功能是：将ss所指字符串中所有下标为奇数位置上的字母转换为大写（若该位置上不是字母，则不转换）。117、请编写函数fun，它的功能是：将s所指字符串中，除了下标为奇数、同时ASCII值也为奇数的字符外，其余的全部删除；串中剩余字符所形成的新串放在t所指的数组中。118、 学生的记录由学号和成绩组成，n名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能是：把分数最高的学生数据放在h所指的数组中，注意：分数最高的学生可能不止一个，函数返回分数最高的学生的人数。 119、请编写函数fun，该函数的功能是：移动一维数组中的内容，若数组中有n个整数，要求把下标从0到p(p小于等于n1)的数组元素平移到数组的最后。 120、编写一个函数，从传入的num个字符串中找出一个最长的一个字符串，并通过形参指针max传回该串地址(用*作为结束输入的标志)。 121、假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：只删除字符串前导和尾部的*号，串中字母之间的*号都不删除。形参n 给出了字符串的长度，形参h给出了字符串中前导*号的个数，形参e给出了字符串中最后的*个数。在编写时不得使用c语言给提供得字符串函数。 122、学生得记录由学号和成绩组称个，n名大学生得数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能时：按分数的高低排列学生的记录，高分在前。 123、请编写函数fun，其功能是：将两个两位数的正整数a,b合并成一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的十位和个位依次放在c数的千位和十位上，b数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。 124、已知学生的记录是由学号和学习成绩构成，n名学生的数据已存入a机构体数组中。请编写函数fun，该函数的功能是：找出成绩最高的学生记录，通过形参返回主函数(规定只有一个最高分)。 125、请编写函数fun，其功能是：将所有大于1小于整数m的非素数存入xx所指的数组中，非素数的个数通过k传回。 126、请编写函数fun,该函数的功能是：实现b=a+a，即把矩阵a加上a的转置，存放在矩阵b中。计算结果在main函数中输出。 127、学生的记录由学号和成绩组称个，n名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能是：把低于平均分的学生数据放在b所指的数组中，低于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。 128、学生的记录是由学号和成绩组成，n名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能是：把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中，分数范围内的学生人数由函数值返回。 129、编写函数藏服那，它的功能是：求n以内(不包括n)同时能被3与7整除的所有自然数之和的平方根s，并作为函数值返回。 130、请别写函数fun，该函数的功能是：将放在字符串数组中的m个字符串(每串的长度不超过n)，按顺序合并组成一个新的字符串。 131、第请编写函数fun，该函数的功能使：统计各年龄段的人数。N个年龄通过调用随机函数获得，并放在主函数的age数组中；要求函数把0至9岁年龄段的人数放在d0中，把10至19岁年龄段的人数放在d1中，把20至29岁的人数放在d2中，其余以此类推，把100岁(含100以上年龄的人数都放在d10中。结果在主函数中输出。 132、请编写函数fun，该函数的功能是：统一一含字符串中单词的个数，作为函数值返回。一行字符串在主函数中输入，规定所有单词由小写字母组成，单词之间由若干个空格格开，一行的开始没有空格。 133、假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：删除字符串中所有*号。在编写函数时，不得使用c语言提供的字符串函数。 134、学生的记录时由学号和成绩组成，n名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能时：函数返回指定学号的学生数据，指定的学号在主函数中输入。若没找到指定学号，在结构体变量中给学号置空串，给成绩置-1,作为函数值返回(用于字符串比较的函数时strcmp)。 135、请编写函数fun，其功能时：将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中，合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数的十位和千位上，b的十位和个位整数依次放在c数的百位和个位上。 136、假定输入的字符串中只包含字母和*号，请编写函数fun，它的功能是：除了字符串前导和尾部的*号之外，将串中其他*号全部删除。形参h已指向字符串第一个字符，形参p已指向字符串中最后一个字母。在编写程序时，不得使用c语言提供的字符串函数。 137、学生的记录由学号和成绩组成n名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能时：把分数最低的学生数据放在h所指的数组中，注意：分数最低的学生可能不止一个，函数返回分数最低的学生的人数。 138、请编写一个函数fun，其功能是：将两个两位数的正整数ab合并形成一个整数放在c中。合并方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上，b数的十位和个位数依次放在c数的十位和千位上。 139、已知学生的记录由学号和学习成绩构成，n名学生的数据已存入a结构体数组中。请编写函数fun，该函数的功能是：找出成绩最低的学生记录，通过形参返回主函数(规定只有一个最低分)。 140、程序定义了nn的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数fun,该函数的功能是：使数组左下半三角元素中的值乘以n。 141、请编写函数fun，其功能使：将两个两位正整数a b合并形成一个整数放在c中。合并的方式使：将a数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上，b数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上。 142、n名学生的成绩已在主函数中放入一个带头节点的链表结构中，h指向链表的头节点。请编写函数fun，它的功能是：求出平均分，由函数值返回。 143、学生的记录是由学号和成绩组成，n名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。 144、规定输入字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：将函数字符串中的前导*号全部删除，中间和尾部的*号不删除。 145、假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun，它的功能是：使字符串的前导*号不得多于n个；若多于n个，则删除多于的*号；若少于或等于n个，则什么也不做。字符串中间和尾部的*号不删除。 146、读取一篇英文文章存入到字符串数组xx中，请编制函数StrCharJR()，其函数的功能是：以行为单位把字符串中所有字符的ASCII值右移4位，然后把右移后的字符ASCII值再加上原字符的ASCII值，得到新的字符仍存入原字符串对应的位置上。最后把已处理的字符串仍按行重新存入字符串数组xx中。147、（亲朋字符替换题）读取一篇英文文章存入到字符串数组XX中;请编制函数CHA(),其函数功能是:以行为单位把字符串中的第一个字符的ASCII值加第二个字符的ASCII值，得到第一个亲朋字符，第二个字符的ASCII值加第三个字符的ASCII值，得到第二个新字符，依此类推一直处理到最后第二个字符，最后一个字符的ASCII值加原第一个字符的ASCII值，得到最后一个新的字符，得到的新字符分别存放在原字符串对应的位置上。最后把已处理的字符串逆转后按行重新存入字符串数组XX中。 例如若n为1000时，函数值应为：s=153.909064。148、（整数统计运算题)有若干个（个数0，则该数满足条件存入数组b中，且个数cnt=cnt+1。9812，9-8-1-20，则该数不满足条件忽略。150、（整数各位打散组合运算题)有200个四位数，存入数组a中，请考生编制一函数jsVal()，其功能是：把千位数字和十位数字重新组成一个新的十位数ab（新十位数的十位数字是原四位数的千位数字，新十位数的个位数字是原四位数的十位数字），以及把个位数字和百位数字组成另一个新的十位数cd（新十位数的十位数字是原四位数的个位数字，新十位数的个位数字是原四位数的百位数字），如果新组成的两个十位数ab-cd=0且ab-cd=10且两个数均是奇数，同时两个新数的十位数字均不为零，则将满足此条件的四位数按从大到小的顺序存入数组b中，并要计算满足上述条件的四位数的个数cnt。 151、（整数统计排序题)有200个四位数，存入数组a中，请考生编制一函数jsVal()，其功能是：依次从数组a中取出一个四位数，如果该四位数连续小于该四位数以后的五个数且该数是偶数（该四位数以后不满五个数，则不统计），则统计出满足此条件的个数cnt并把这些四位数按从小到大的顺序存入数组b中。152、（结构体运算题)有100个产品销售记录，每个产品销售记录由产品代码dm(字符型4位)，产品名称mc(字符型10位)，单价dj(整型)，数量sl(整型)，金额je(长整型)五部分组成。其中：金额=单价*数量计算得出。函数ReadDat()是读取这100个销售记录并存入结构数组sell中。请编制函数SortDat()，其功能要求：按金额从大到小进行排列，若金额相同，则按产品代码从大到小进行排列， 最终排列结果仍存入结构数组sell中。153、（级数运算题)某级数的前两项A1=1，A2=1，以后各项具有如下关系： An=An-2+2An-1（注：n-2与n-1为下标） 下列程序prog1.c的功能是：要求依次对于整数M=100，1000和10000求出对应的n值，使其满足：Sn=M，这里Sn=A1+A2+.+An，并依次把n值存入数组单元b0，b1和b2中，请编制jsValue()函数来实现此功能。154、（选票问题)现有一个10个人100行的选票数据， 其数据存放的格式是每条记录的长度均为10位，第一位表示第一个人的选中情况，第二位表示第二个人的选中情况，依此类推 ：内容均为字符0和1，1表示此人被选中，0表示此人未被选中，全选或不选均为无效的选票。给定函数ReadDat()的功能是把选票数据读入到字符串数组xx中。请编制函数CountRs()来统计每个人的选票数并把得票数依次存入yy0到yy9中。 155（SIX/NINE问题)计算出自然数SIX和NINE，它们满足的条件是SIX+SIX+SIX=NINE+NINE的个数cnt以及满足此条件所有的SIX与NINE的和SUM。请编写函数countValue()实现程序的要求，最后调用函数writeDat()把结果cnt和sum。 其中的S，I，X，N，E各代表一个十进制数字。156（整数各位数字运算题 ）有300个四位数，存入数组a中，请编制一函数jsValue()，其功能是：求出千位数上的数加个位数上的数等于百位数上的数加十位数上的数的个数cnt，再把所有满足此条件的四位数依次存入数组b中，然后对数组b的四位数按从小到大的顺序进行排序。 例如：6712，6+2=7+1，则该数满足条件存入数组b中，且个数cnt=cnt+1。 8129，8+91+2，则该数不满足条件忽略。157（整数各位数字运算题 ）有300个四位数，存入数组a中，请编制一函数jsValue()，其功能是：求出千位数上的数减百位数减十位数上的数减个位数上的数大于零的个数cnt，再求出所有满足此条件的四位数平均值pjz1，以及不满足此条件的四位数平均值pjz2。 例如：9123,9-1-2-30，则该数满足条件计算平均值pjz1，且个数cnt=cnt+1。9812,9-8-1-20,则该数不满足条件计算平均值pjz2。158（字符串左右排序交换题 ）读取20行数据存放到字符串数组xx中（每行字符串长度均小于80）。请编制函数jsSort()，其函数的功能是：以行为单位对字符串按给定的条件进行排序，排序后的结果仍按行重新存入字符串数组xx中。条件：从字符串中间一分为二，左边部分按字符的ASCII值升序排序，排序后左边部分与右边部分进行交换。如果原字符串长度为奇数，则最中间的字符不参加处理，字符仍放在原位置上。例如：位置012345678源字符串d c b a h g f e 4 3 2 1 9 8 7 6 5 则处理后字符串 h g f e a b c d 8 7 6 5 9 1 2 3 4159（整数各位打散组合运算题）有200个四位数，存入数组a中，请考生编制一函数jsVal()，其功能是：把千位数字和十位数字重新组成一个新的十位数（新十位数的十位数字是原四位数的千位数字，新十位数的个位数字是原四位数的十位数字），以及把个位数字和百位数字组成另一个新的十位数（新十位数的十位数字是原四位数的个位数字，新十位数的个位数字是原四位数的百位数字），如果新组成的两个十位数均是素数且新数的十位数字均不为零，则将满足此条件的四位数按从大到小的顺序存入数组b中，并要计算满足上述条件的四位数的个数cnt。 160（选票问题）现有一个10个人100行的选票数据，其数据存放的格式是每条记录的长度均为10位，第一位表示第一个人的选中情况，第二位表示第二个人的选中情况，依此类推：内容均为字符0和1，1表示此人被选中，0表示此人未被选中，若一张选票人数小于等于5个人时被认为无效的选票。给定函数ReadDat()的功能是把选票数据读入到字符串数组xx中。请编制函数CountRs()来统计每个人的选票数并把得票数依次存入yy0到yy9中。 161（字符串移位题）把 s 字符串中的所有字符左移一个位置，串中的第一个字符移到最后。请考生编写函数chg(char *s)实现程序要求。 例如：s字符串中原有内容为：Mn.123xyZ，则调用该函数后，结果为：n.123xyZM。162（整数统计运算题）有若干个（个数200）四位数字的正整数，存入数组xx中。请编制函数CalValue()，其功能要求：1、求出这文件中共有多少个正整数totNum；2、求这些数中的各位数字之和是奇数的数的个数totCnt，以及满足此条件的这些数的算术平均值totPjz。163（整数各位数字运算题）选出5000以下符合条件的自然数。条件是：千位数字与百位数字之和等于十位数字与个位数字之和，且千位数字与百位数字之和等于个位数字与千位数字之差的10倍。计算并输出这些四位自然数的个数cnt以及这些数的和sum。请编写函数countValue()实现程序的要求。164、 （整数各位数运算及排序题）有200组数据，每组有3个数，每个数均是三位数。存放到结构数组aa中，请编制函数jsSort()，其函数的功能是：要求在200组数据中找出条件为每组中的第一个数大于第二个数加第三个数的和，其中满足条件的组数作为函数jsSort()的返回值，同时把满足条件的数据存入结构数组bb中，再对bb中的数据按照每组数据的第一个数加第三个之和的大小进行升序排列（第一个数加第三个数的和均不相等），排序后的结果仍重新存入结构数组bb中。165、（整数各位运算题）有200个四位数，存入数组a中，请考生编制一函数jsVal()，其功能是：把一个四位数的千位数字上的值加上十位数字上的值恰好等于百位数字上的值加上个位数字上的值，并且原四位数是偶数，则统计出满足此条件的个数cnt并把这些四位数按从小到大的顺序存入数组b中。166（整数各位统计排序题）存有200个四位数，存入数组a中，请考生编制一函数jsVal()，其功能是：若一个四位数的千位数字上的值大于等于百位数字上的值，百位数字上的值大于等于十位数字上的值，以及十位数字上的值大于等于个位数字上的值，并且原四位数是奇数，则统计出满足此条件的个数cnt并把这些四位数按从小到大的顺序存入数组b中。167（数字运算题）请编写函数void countValue(int *a,int *n)，它的功能是：求出1到1000之内能被7或11整除但不能同时被7或11整除的所有整数放在数组a中，并通过n返回这些数的个数。168（素数题）有300个四位数，存入数组a中，请编制一函数jsValue()，其功能是：求出所有这些四位数是素数的个数cnt，再求出所有满足此条件的四位数平均值pjz1，以及不满足此条件的四位数平均值pjz2。 例如：5591是素数，则该数满足条件计算平均值pjz1，且个数cnt=cnt+1。 9812是非素数，则该数不满足条件计算平均值pjz2。169、（方差运算题）读取1000个十进制整数到数组xx中；请编制函数Compute()分别计算出xx中奇数的个数odd，奇数的平均值ave1，偶数的平均值ave2以及所有奇数的方差totfc的值。 计算方差的公式如下： N 2 totfc=1/N (xxi-ave1) i=1 设N为奇数的个数，xxi为奇数，ave1为奇数的平均值。170（选票问题）现有一个10个人100行的选票数据，其数据存放的格式是每条记录的长度均为10位，第一位表示第一个人的选中情况，第二位表示第二个人的选中情况，依此类推 ：内容均为字符0和1，1表示此人被选中，0表示此人未被选中，若一张选票人数大于5个人时被认为无效的选票。给定函数ReadDat()的功能是把选票数据读入到字符串数组xx中。请编制函数CountRs()来统计每个人的选票数并把得票数依次存入yy0到yy9中。 171（字符串排序题）读取一篇英文文章存入到字符串数组xx中，请编制函数SortCharA()，其函数的功能是：以行为单位对字符按从小到大的顺序进行排序，排序后的结果仍按行重新存入字符串数组xx中。 例：原文：dAe,BfC. CCbbAA 结果：,.ABCdef AACCbb172（整数统计排序题）有200个四位数，存入数组a中，请考生编制一函数jsVal()，其功能是：把一个四位数的千位数字上的值加上个位数字上的值恰好等于百位数字上的值加上十位数字上的值，并且原四位数是奇数，则统计出满足此条件的个数cnt并把这些四位数按从小到大的顺序存入数组b中。173（整数排序题）将一正整数序列K1,K2,.,K9重新排列成一个新的序列。新序列中，比K1小的数都在K1的前面（左面），比K1大的数都在K1的后面（右面）。要求编写函数jsValue()实现此功能。 说明：在程序中已给出了10个序列，每个序列有9个正整数，并存入数组a109中，分别求出这10个新序列。 例：序列6,8,9,1,2,5,4,7,3 经重排后成为3,4,5,2,1,6,8,9,7174（整数统计运算题）读取200个整数至数组xx中，求出奇数的个数cnt1和偶数的个数cnt2以及数组xx下标为偶数的元素值的算术平均值pj（保留2位小数）。175（字符替换题）读取一篇英文文章，存入到字符串数组xx中；请编制函数encryptChar()，按给定的替代关系对数组xx中的所有字符进行替代，仍存入数组xx的对应的位置上。替代关系：f(p)=p*11 mod 256（p是数组中某一个字符的ASCII值，f(p)是计算后新字符的ASCII值），如果计算后f(p)值小于等于32或f(p)对应的字符是大写字母，则该字符不变，否则将f(p)所对应的字符进行替代。176（字符替换题）读取一篇英文文章，存入到字符串数组xx中；请编制函数encryptChar()，按给定的替代关系对数组xx中的所有字符进行替代，仍存入数组xx的对应的位置上。替代关系：f(p)=p*11mod 256 （p是数组中某一个字符的ASCII值，f(p)是计算后新字符的ASCII值），如果原字符是小写字母或计算后f(p)值小于等于32，则该字符不变，否则将f(p)所对应的字符进行替代。177、假定有100个产品销售记录，每个产品销售记录由产品代码dm(字符型4位)，产品名称mc(字符型10位)，单价dj(整型)，数量sl(整型)，金额je(长整型)五部分组成。其中：金额=单价*数量计算得出。请编制函数SortDat()，其功能要求：按金额从小到大进行排列，若金额相等，则按产品代码从小到