重庆市荣昌县盘龙中学八年级政治上册 2.2.2 消除歧视平等待人课件 粤教版.ppt

第二单元善待他人 2 2平等待人第二课时消除歧视 平等待人 2013年8月1日 重庆两个农民工下班回家 挤上了地铁 刚准备坐下来 旁边一位女乘客就说 一身那么脏 不要挨我坐 虽然有座位 他们却不敢坐 只好蹲站在旁边 上述材料反映了社会上存在的什么现象 探究点1 平等待人 歧视 2013年12月31日 武汉72路公交车司机将一名挑着担子的乘客赶下车后 又追下车去踢了几脚 公交司机仅仅因为农民工挑担子上车 就将其赶下公交车 还追下车踢打农民工 对农民工的歧视可见一斑 其实 何止是公交司机驱赶农民工 外来工受歧视的例子比比皆是 农民工在商场门口蹭凉被打者有之 农民工到写字楼上厕所被打者有之 农民工逛公园被驱赶者也有之 1 根据上述材料 你认为生活中歧视存在的原因有哪些 在生活中 一些错误的观念 一些认识的偏差 都可能产生自觉或不自觉的歧视态度 2 平等待人是人们的期盼 那么平等待人有哪些表现呢 平等待人表现为对各种人 无论其天赋 出身 贫富 职务如何 都本着真诚 尊重 友善 礼貌的态度相待 探究点2 做到平等待人 俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步 一乞丐跪倒在地求道 先生 给我一点食物吧 屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物 只好说 兄弟啊 对不起 我没带吃的 这时 那乞丐站起身 脸上挂着泪花 紧握作家的手说 谢谢你 我本已走投无路 打算讨点吃的后就离开这个世界 您的一声 兄弟 让我感到这世间还有真情在 它给了我活下去的勇气 1 屠格涅夫称乞丐 兄弟 说明了什么 说明屠格涅夫具有平等思想 能平等对待他人 2 生活中 我们应怎样做到平等待人 做到平等待人 要有发自内心的对他人人格的尊重 做到平等待人 要有客观的实事求是的态度 做到平等待人 要摒除陈腐观念 认清歧视的错误和危害 努力清除歧视 板书设计 四 当堂练习1 据报道 巴黎某名餐厅 以貌取人 顾客不好看就没好位置 我们说 以貌取人 的做法是不对的 这是因为 一个人的相貌是天生的 是无法改变的 相貌并不代表一个人的品行和才能 以貌取人 是对他人的不尊重 是缺乏平等意识的表现 每个人都不应以自己的相貌而自惭形秽a b c d 2 对待艾滋病病毒感染者和艾滋病病人 我们应做到不惧怕 不恐慌 不歧视 下列做法符合这一要求的是 a 不拒绝为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人提供帮助b 不和艾滋病病毒感染者和艾滋病病人握手c 不和艾滋病病毒感染者和艾滋病病人共用交通工具d 不和艾滋病病毒感染者和艾滋病病人交谈 b a 3 班里新来了一位插班生 他是随着进城务工的父母转学到这里的 小滨一看他穿的衣服那么旧 就对同桌说 来了一个土老帽 假如你是小滨的同桌 你会告诉他 我们不要轻视别人 我们应该平等待人 平等待人可以让自己获得更多的友情 找个时间我们一起捉弄他a b c d 4 下列行为能体现平等待人的有 a 尊重师长 团结同学 但对贫困者 体力劳动者却显示另一幅面孔b 视城里人为聪明 有见识的一类 视乡下人为愚昧无知的一类c 在与人打交道时会不自觉地以貌取人 以地位取人d 无论对方的天赋 出身 贫富 职位如何 都能本着真诚 尊重 友善 礼貌的态度相待 a d 5 人格没有高低贵贱之分 都是平等的 我们应该以平等的态度待人 平等待