六年级下册综合应用教案.doc

数学教案主备人王 德 玲上课时间 月 日 NO教学内容综合应用“住房的变化”第 1 课时教学目标1、使学生进一步掌握收集、整理、描述和分析数据的方法，感受折线统计图的特点，能根据统计图表和统计量所呈现的信息进行一些简单的分析和思考，增强数据分析意识、发展统计观念； 2、增强学生收集信息、利用信息，以及解决问题的能力。培养思维的灵活性、深刻性、全面性和创造性。 重点难点进一步感受折线统计图的特点教具学具多媒体教 学 过 程修改意见一、观察统计图、回答问题。 （1） 出示课本118页说说是一幅什么图，反映的是什么情况，让学生说说什么是“人均居住面积”。 (2） 学生独立解答第1题，计算后组织交流，让学生说说是怎样计算的。求“这几年平均每年增加多少平方米”怎样列式？是怎样想的？ （3）思考第2题，并在小组里说说自己对这个问题的理解，再在全班交流。在交流时启发学生回答：1999年我国城市人均居住面积是多少？这个数据是从多少个城市中统计得来的？猜一猜这个数据是怎样算出来的？9.78平方米是669个城市人均居住面积，是不是每一个城市的人均居住面积都大于9.78平方米？会不会有些城市的人均居住面积少于9.78平方米？ 二、填表。组织学生把课前了解到的自己家1998年、2002年、2006年人均居住面积和口情况填在118页的统计表中，并算出自己家里人均建筑面积。 教 学 过 程修改意见 三、汇总、统计。指导学生把全班同学调查得到的数据汇总在一起，并完成119页的统计表。（统计时提示学生先分小组用计算器算出本小组同学家庭住宅建筑面积的和与人口的和，在把各小组住宅建筑面积的和与人口数的和分别相加，从而算出全班同学家庭住宅建筑面积的总和与人口数的总和。并算出相关年份的人均住宅建筑面积。 四、完成统计图。要求学生先思考画怎么样的统计图，然后动手画一画。 五、组织交流。让学生说说参加本次活动的的收获和体会。 六、阅读。 要求学生阅读教材中的“你知道吗”，并交流对其中一些问题的理解。数学教案主备人王 德 玲上课时间 月 日 NO教学内容综合应用“旅游经费预算”第 2 课时教学目标1、 使学生进一步掌握收集、整理、描述和分析数据的方法，感受折线统计图的特点，能根据统计图表和统计量所呈现的信息进行一些简单的分析和思考，增强数据分析意识、发展统计观念； 2、 在解决旅游问题时，要利用生活经验正确理解旅游人数、出发地和目的地、起止日期、交通工具及在旅游目的地可能产生的开支情况等有关旅游活动的基本信息，弄清它们所表达的实际含义。3、增强学生收集信息、利用信息，以及解决问题的能力。培养思维的灵活性、深刻性、全面性和创造性。 重点难点进一步感受折线统计图的特点教具学具多媒体教 学 过 程修改意见（一）观察、分析信息 1、课前谈话：同学们都去过哪些地方旅游？ 在旅游时我们会有哪些费用？ 2、出示情境：小芳和爸爸、妈妈8月5日从南京出发，6日到9日在北京旅游，8月10日返回到南京。 南京与北京间的火车和飞机票价如下。 交通工具 票价 说明 火车（硬卧） 274元 身高1.1m1.4m的儿童乘坐火车时享受半价票 飞机（普通舱） 1010元 已满2周岁未满12周岁的儿童乘坐飞机时享受半价票 （1）指导学生观察教材表一中提供的信息 （2）提问：通过观察你知道了哪些信息？ 引导学生说出旅游的天数，交通工具情况。 （3）讨论：身高1.1m1.4m的儿童乘坐火车时享受半价票 是什么意思? 已满2周岁未满12周岁的儿童乘坐飞机时享受半价票又是什么意思？ 如果一个同学身高1.5米，年龄11周岁，那么他乘坐哪种交通工具时可以享受半价票？ （4）出示表二中提供的信息 住宿 伙食 市内交通 旅游景点门票 每日120元 每日80元 每日50元 每人250元 指导学生观察表二中提供的信息 提问：从表中你得到了哪些信息？ 组织小组讨论： 住宿费、伙食费、市内交通费是指一个人的花费还是一 家三口的花费？ 旅游景点门票每人250元是指一个景点还是所有景点？ （二）根据信息 填写表格 1、指导完成第一问题： （1）分别算出各项费用，再算出合计数 提问：在计算数据时要注意哪些问题？ （计算交通费时注意：小芳能否享受半价火车票？一天需要50元的市内交通费，4天一共需要多少元的市内交通费？计算食宿费时，要算出4天总的食宿费用。计算门票时要按人数算出总的门票费用。） （2）组织计算，集体校对。 如果往返都乘火车，则买火车票一共需要27432=1644元，各项费用合计3394元。 （三）分析信息 解决问题 1、指导完成第二个问题： 如果往返都乘坐飞机（成人票打六五折，儿童半价票不打折）至少要准备多少元？ 提醒学生注意各人可以享受机票的折扣，合理地使用第一问题中的一些计算结果。 如果往返都乘坐飞机，买飞机票一共需要1010465%+1010250%=3636（元），各项费用合计为5386元。 教 学 过 程修改意见2、指导学生独立完成第三个问题 如果去时乘火车，买火车票一共需要2743=822（元）；返回时乘飞机，买飞机票共需要1010265%101050%1818（元）。各项费用合计为822181817504390（元） （四）小组合作、实践运用 课后完成最后一个问题让学生通过小组合作，利用上网、报纸等途径收集信息。制定出全家的旅游计划，并选择合适的机会进行交流 三、巩固练习 数学教案主备人王 德 玲上课时间 月 日 NO教学内容综合练习第 1-2 课时教学目标1、 使学生通过综合练习，使学生进一步巩固基础知识，形成熟练的解题技能；2、 通过综合练习，将各部分知识有机整合，形成知识系统；3、 通过综合练习，增强学生学好数学的自信心。重点难点综合练习教具学具试卷教 学 过 程修改意见一、神机妙算，认真计算。（27）1. 直接写出下列题目的得数。（3）766.3 14 20 （）202. 解比例。（326）（1）x28 （2）0.61.83.计算下面各题，怎样简便就怎样算。（3412）（1）69.45.1851.713.90.5（2）5（+）17 （3） +（） （4） 4二、认真思考，仔细填写。（12020）1. 12（ ）0.253 （ ）（ ）2. 把一个体积45立方分米的圆柱形木头削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是（ ）立方分米。3. 比20吨多25%是（ ）吨；比10米少米是（ ）米。4. 六（1）班有学生40人，其中男生人数是女生的，男生有（ ）人。5. 有180克盐水，含盐率5%，再加入（ ）克盐后，含盐率为10%。6. 在比例尺是1300000的地图上量得两地间的距离是8厘米，两地间的实际距离是（ ）千米。7. 把一个圆柱侧面展开，得到一个长31.4厘米，宽10厘米的长方形，这个圆柱的体积是（ ）立方厘米。8. 妈妈存3000元钱到银行，定期一年，年利率2.70，缴纳5的利息税。到期应缴利息税（ ）元。9. 一个圆柱和一个圆锥体积相等，高也相等，圆柱底面积是12平方厘米，圆锥的底面积是（ ）平方厘米。10. 12ab（a 和b都不等于0），a 和b成（ ）比例；正方形的面积和边长( )比例。11. 一个平行四边形，其中的两条边分别是10厘米与6厘米，有一条高8厘米，它的面积是（ ）。12. 一满杯纯牛奶，喝去20%后，加满水搅匀，再喝去60%，这时杯中的纯牛奶是杯子容积的（ ）%。13. 一个侧面展开为正方形的圆柱，底面半径与高的比是（ ）。14.棱长6分米的正方体木块，削成一个最大的圆锥，这个正方体木块的利用率是（ ）。15. 将1，2，3，4，5分别填入下图格子中，要求填在黑格里的数比它旁边的两个数都大。共有（ ）种不同的填法。三、慎重选择，填写序号。（155）1. 学校体育室里篮球个数比足球多40，足球个数占两种球总数的（ ）。 A. B. C. 2. 一个圆锥和一个长方体高相等，底面积也相等，圆锥的体积（ ）长方体的体积。 A. 大于 B. 等于 C. 小于3.如右图，每个黑球的重量是白球的倍。天平右边至少添（ ）个球才能使天平平衡。A. 5个 B. 7个 C. 10个4. 圆锥的底面半径缩小2倍，高扩大4倍，体积（ ）。A. 不变 B. 扩大16倍 C. 扩大2倍5圆锥的高和底面半径都等于正方体的棱长，正方体的体积是120立方厘米。圆锥的体积是（ ）。A. 120立方厘米 B. 376立方厘米 C. 125.6立方厘米四、反复斟酌，正确判断。（144）1. 圆锥的体积是圆柱的，它们不一定等底等高。（ ）2. 一种旅游鞋，先涨价10，再降价10，现价和原价相等。（ ）3. 种125棵树苗，死了25棵，补种25棵全部成活。所有这些树苗的成活率是100%.（ ）4. 把43的后项减少1.5，前项也减少1.5，比值不变。（ ）五、动手操作，探索创新。（426）0200400600米1.小明爷爷从家出发往学校走，送文具盒给小明。小明同时从学校往家走。已知小明每分钟行60米，是爷爷速度的倍。他们经过几分钟可以相遇？ 请你在图中量出需要的数据，解答问题。并在图中画“ ”表示出相遇的地点。2.小强观察一个建筑物模型(由若干个相同的小正方体拼成)，分别从前面，右面，上面观察，看到的图案如下图所示，那么该模型共由( )个小正方体拼成。 前面 右面 上面六、联系实际，解决问题。（31）1. 只列式，不计算。（236）（1）小红家今年用水36吨，比去年节约了4吨，比去年节约了百分之几？（2）果园里有桃树400棵，比梨树的棵数少20。梨树有多少棵？教 学 过 程修改意见 （3）李老师在“五一”商场促销期间买了一套运动服，打七五折出售后便宜了50元。原价多少元？2李村和王村相距960米，要在两村间修筑一条笔直的马路，画在设计图上的距离是16厘米，如果有一座120米长的大桥，画在这幅设计图上应画多少厘米？(4%)3王师傅计划30天生产一批零件，实际每天比计划每天多生产60个，这样他提前5天完成任务，求这批零件有多少个？（4）4小明用8天的时间看完一本书，每天看了这本书的还多2页，这本书共有多少页？(4%)5某经营公司有两个仓库储存彩电，甲乙两仓库储存之比为73，如果从甲仓库调出30台到乙仓库，那么甲、乙两仓库之比为32，问这两个仓库原来储存电视机共多少台？（4）6.小明去文具商店购买2B铅笔，店主说：“如果多买一些，给你打8折。”小明测算了一下，如果买50支，比原价购买可以便宜6元，那么每支2B铅笔的原价是多少元？（4）7把12个棱长都是5厘米的小正方体纸盒用包装纸包装成长方体，至少需要多少平方厘米的包装纸？（包装时重叠部分多用120平方厘米的包装纸。） (5%)8大小两辆汽车同时从甲地开往乙地。当小汽车行完全程的，大汽车离甲地48千米。照这样的速度继续行驶，当小汽车到达乙地时，大汽车行了全程的。甲、乙相距多少千米？（5）评讲数学教案主备人王 德 玲上课时间 月 日 NO教学内容综合练习第 3-4 课时教学目标1、使学生通过综合练习，使学生进一步巩固基础知识，形成熟练的解题技能；2、通过综合练习，将各部分知识有机整合，形成知识系统；3、通过综合练习，增强学生学好数学的自信心。重点难点综合练习教具学具练习题教 学 过 程修改意见一、走入知识的迷宫，要与细心作伴。（23分）1、把( )改写成以“万”作单位的数是9357.8万，省略“亿”后面的尾数约是( )。2、一个两位数，除以7商和余数相同，这个两位数最大是（ ），最小是（ ）。3、一段电线截取后再接上8米，结果比原，原来的电线长是（ ）米。4、把5米长的钢筋锯成一样长的8段，每段占全长的,每段长米。如果锯断钢筋1次需2分钟，把这根钢筋锯成8段共需( )分钟。5、把3.14、3.14、314%和按照从大到小的顺序排列是( )。6、58=（ ）40=（ ）小数=( )%。7、工地上有a吨水泥，每天用去4. 5吨，用了b天。用式子表示还剩的吨数是( )吨。8、上午10：08，一列火车以每小时120千米的速度从甲地开出，行驶90千米到达乙地。这列火车到达乙地的时刻是( )时( )分。9、苏果超市“五一黄金周”特价酬宾，“王中王”牌火腿肠每根原价0.80元，现打8折出售，则现价为( )元。10、一个比例的两个外项分别是和，其中一个比的比值为，这个比例是( )。11、甲数的等于乙数的,那么甲数与乙数的比是（ ）。12、=c,(c不为0) 当a一定时，b和c成（ ）比例；当c一定时，a和b成（ ）比例。13、在一幅比例尺是的学校平面图上，量得校门口到体育馆的距离是6.5厘米，校门口到体育馆的实际距离是( )米。14、的分数单位是( )，再添加( )个这样的单位就是最小的合数。15、与最小质数的比，化成最简单的整数比是( )，比值的倒数是( ) 。16、体积和底面积都相等的圆柱和圆锥，圆柱的高和圆锥的高的比是( )。17、把4个棱长是6分米的正方体木块拼成一个表面积最小的长方体，这个长方体的表面积是( )平方分米。18、把一个圆柱体切削成一个最大的圆锥后，体积减少了1.8立方分米，削成的圆锥的体积是( )。二、当回法官，判断是非。（5分）1、6030000050在读时只读一个零。（ ）2、王师傅加工了99个零件，经检验全部合格，合格率是99%。( )3、等底等高的长方体和圆柱体，它们的体积相等（ ）4、 图中，阴影部分可用来表示。（ ）5、两个面积相等的三角形，可以拼成一个平行四边形。( )三、快乐的选择，我要最准确的一个。（5分）1、某商品在促销时期降价10%,促销过后又涨10%,这时商品价格比原来的价格（ ）。A、不变 B、降低了 C、提高了 D、无法判断2、a、b是两个不是0的自然数，ab=5，a和b的最小公倍数是（ ）。A、 a B、 b C、 5 D、ab3、李明过春节获得相同张数元和元压岁钱若干张，那么李明可能有（）A、48元 B、 38元 C、28元 D、 8元4、25克糖溶入100克水中，糖占糖水的（ ）。A、20% B、25% C、12.5% D、80%5、x=4是方程( )的解。 A、8x2=16 B、20x4=16 C、5x0.0540=0 D、5x-2x=18四、好题巧妙算（24分）1、直接写出得数：（每题1分，共10分） 24.060.4= = ()30= 25= 6= 2.825122.5=12.5322.5= 5= 2、求未知数的值：（每题2分，共6分）= x54=95 3、递等式计算（能简算的要简算）。（8分）168.1（4.320.4） （）168.1(4.32-0.4) A 五、智慧画、画、画（6分）1、(1)在右图中，画出表示A点到直线距离的线段。 (2)过A点作已知直线的平行线。 (3)量一量，A点到已知直线的距离是_厘米。2、把下面左边的图形按2：1放大，形状不变，画在右边的方格纸中。3、（1）小红家在泰东路北偏西300300米处，请在图中标出小红家。北 （2）医院在延岭路（ ）方向（ ）米处。泰东路医院比例尺 1：10000延岭路B六、我是统计小能手（7分）下面两幅统计图，反映的是在毕业复习阶段，甲、乙两位同学每天在家学习的时间分配情况（左下图）和阶段性检测的成绩提高情况（右下图）。 观察上面两幅图，解决下列问题。（1）甲、乙两人在家的学习时间（ ）多一些，多教 学 过 程修改意见 （ ）几分钟。（2）从折线统计图看出（ ）的成绩提高的快。他第五次成绩比第一次提高了（ ）%。从条形统计图看出（ ）的思考时间多一些。你认为他成绩提高快的原因主要是什么_。七、用我的智慧解决实际问题。（30分，每题5分）1、甲、乙两城相距480千米，一两货车和一辆客车分别从甲、乙两城相对开出，4小时后相遇，货车和客车的速度比是3：5。货车和客车的速度分别是多少？2、一块田有120公顷。第一天耕了它的，第二天耕了它的37.5%。第二天比第一天多耕了多少公顷？3、小军爸爸把900元钱存入银行，定期三年，年利率是3.24%，到期后，小军爸爸实际取回本金和利息多少元？（利息税税率5%）4、7合唱小组有40人，其中男生人数是女生人数的，合唱小组中男、女各有多少人？5、沿着图中的虚线旋转一周，可以得到一个立体图形，请写出（1）这个立体图形的名称 。（2）求这个立体图形的体积。6、小明星期天请6名同学来家做客，他选用一盒用长方体(如下图(1)包装的饮料招待同学，给每个同学倒上一满杯(如下图(2)后，他自己还有喝的饮料吗? (包装盒、杯壁的厚度忽略不计)(1)(2)评讲数学教案主备人王 德 玲上课时间 月 日 NO教学内容综合练习第 5-6 课时教学目标1、使学生通过综合练习，使学生进一步巩固基础知识，形成熟练的解题技能；2、通过综合练习，将各部分知识有机整合，形成知识系统；3、通过综合练习，增强学生学好数学的自信心。重点难点综合练习教具学具练习题教 学 过 程修改意见一、口算。（共10分）627-198 3.056.2 3.810 1-35 0.60.4 5-1.4-2.6 = 1= 7= =二、填空。（共20分）1、2005年某县林产、生化两大产业的循环经济产值达二十五亿三千二百万元，这个数写作（ ）元，改写成以“亿元”为单位的数是（ ）亿元。2、0.6 （ ）成（ ）:（ ）= （ ）%3、相邻的两个自然数的积是156，这两个自然数是（ ）与（ ）。4、一排路灯，原来每两盏之间的距离是40米，现在改为60米，如果起点的一盏路灯不动，至少间隔（ ）米又有一盏路灯不必移动。5、右图是由等边三角形和正方形组成的，它的周长是（ ）厘米。6、在一幅比例尺是的地图上，量得沙县到三明的图上距离是21厘米，沙县至三明的实际距离是（ ）千米。7、只列式不计算：甲数是120，乙数是甲数的，甲、乙两数的平均数是（ ）。8、2006年，我国经济发展迅速，股市火爆。要反映某种股票涨跌情况，最好选择（ ）统计图，理由是（ ）。9、到电影院看电影，小华坐在4排5座，用（4,5）表示；小明坐在8排3座，应该用（ ）表示；小青的座位用（7,2）表示，她应该坐在（ ）排（ ）座。10、钟面上的时针从12点旋转到3点，时针是按（ ）针方向旋转了（ ）度。11、一个三角形三个内角的度数比是1:2:3，这个三角形是（ ）三角形。三、判断下面各题，对的打“”，错的打“”。1、用98粒黄豆做发芽实验，结果全部发芽，发芽率是98%。 （ ）2、一项工程单独做，甲队10天完成，乙队8天完乙队的的的工效是甲队的80。（ ） 3、下图是在平行线间的五个图形，它们的面积都相等。 （ ）BA4、下面是两个圆柱模型表面展开图（单位：厘米）。不用计算，可以判断A圆柱的体积一定比B圆柱的体积大。 （ ）四、选择正确答案的序号填在括号里。（共6分）1、投掷3次硬币，有2次正面朝上，1次反面朝上，那么，投掷第4次硬币，正面朝上的可能性是（ ）。A、 B、 C、 D、3、把一个由木条钉成的长方形捏住对角，拉成一个平行四边形，那么这两个图形的（ ）。A、面积相等，周长也相等 B、面积不相等，周长也不相等C、面积相等，周长不相等 D、面积不相等，周长相等4、一个直角三角板的两条直角边分别为a、b。以a为轴旋转一周，得到一个（ ），它的高是（ ），底面直径是（ ）。A、圆柱 B、圆锥 C、三角形 D、a E、b F、2a G、2b五、计算下面各题。（共12分）4.581.251.25 15.62.615.62.4 36150.250.25 51042()六、求知数。（共6分）8-3.5=18 =七、作图题。（5分）1、画出下面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2分）2、把右面的长方形分成两个梯形和两个三角形。（每个图形的面积要相等）教 学 过 程修改意见 八、下面各题只列综合算式，不必计算。（共10分）1、据报道，一次性泡沫塑料饭盒中发现大量添加致癌填充剂，国家曾多次发布通知，禁止生产、销售和使用。我国有13亿人，至少有1亿人不同程度的遭受着一次性泡沫塑料饭盒的危害，严重地影响着国民的健康。照这样计算，某地约有24.2万人，至少有多少万人不同程度的遭受着一次性泡沫塑料饭盒的危害？2、我国一次性泡沫塑料饭盒的使用量日均3000万个，每制造1万个泡沫塑料饭盒要用去0.012吨塑料，每吨塑料可加工20万把小学生学习用的塑料尺。制造我国每天使用的一次性泡沫塑料饭盒所用去的塑料可以加工多少万把小学生学习用的塑料尺？3、卖一箱无危害的一次性泡沫塑料饭盒，能赚6元钱，而卖一箱有危害的一次性泡沫塑料饭盒能赚30元钱。据执法部门核查，某商场4月份共售出有危害的一次性泡沫塑料饭盒6000箱。（1）销售6000箱有危害的一次性泡沫塑料饭盒比无危害的一次性泡沫塑料饭盒能多赚多少钱？ （2）按规定销售有危害的商品除吊销营业执照外，还要处以非法所得5-10倍的罚款。如果你是一名工商执法人员，应处以该商场多少元的罚款？4、解答了以上各题，你有什么感受，请简要谈一谈。评讲数学教案主备人王 德 玲上课时间 月 日 NO教学内容综合练习第 7-8 课时教学目标1、使学生通过综合练习，使学生进一步巩固基础知识，形成熟练的解题技能；2、通过综合练习，将各部分知识有机整合，形成知识系统；3、通过综合练习，增强学生学好数学的自信心。重点难点综合练习教具学具练习题教 学 过 程修改意见1、直接写得数：（10%）1.28=1.10.11=01=12.58=()24=1 =（ ）: = 10.32 =2、下面各题，怎样算简便就怎样算：（18%）4296129612812 5.10.172.66 12.50.3225 （）3、解方程：（6%） = : 25%= 12.6二、填空。（18%）1、到2007年底，我国的移动用户达到了544197000户，这个数读作（ ），改写成“亿”作单位的数是( )。2、1.05立方分米=（ ）立方厘米 2时20分=（ ）小时 3、把3块饼平均分给7个小朋友，每人分得（ ），每人分得（ ）块。4、在照片上姚明的身高是5厘米，他的实际身高是2.29米。这张照片的比例尺是（ ）。5、学校把植树180棵的任务交给五年级（1）班、五（2）班两个班。五（1）班46人，五（2）班44人，请你合理分配，五（2）应植树（ ）棵。6、在、33.3%、3.3中，最大的是（），最小的是（）。7、 小时汽车耗油千克，1千克油可以用（ ）小时。8、0.4米:35厘米的比值是（ ），化简比是（ ）9、在一幅1:24000000的地图上量得甲乙两地的距离是3.5厘米，两地的实际距离是（ ）千米。10、六1班今天出勤50人，请假2人，缺勤率是（ ）。11、一串数按1，1，2，2，3，3，4，4，5，5,从左面第一个