2014年秋9年级英语第二单元单词、重点词组和句型.doc

2014年秋9年级英语第二单元单词、重点词组和句型lantern /lnt (r)n/ n. 灯笼 p.9 stranger /streind (r)/ n. 陌生人p.10 relative /reltiv/ n. 亲属；亲戚 p.10 put on 增加（体重）；发胖 p.10 pound /paund/ n. 磅（重量单位）；英镑p.10 folk /fulk/ adj. 民间的；民俗的 p.11 goddess /gdes/, /gA:ds/ n. 女神 p.11 steal /sti:l/ v. (stole /stul/, stolen /stuln/) 偷；窃取p.11lay /lei/ v. (laid /leid/, laid) 放置；安放；产（卵）；下（蛋）p.11 lay out 摆开；布置p.11dessert /diz:(r)t/ n（饭后）甜点；甜食p.11 garden /ga:(r)dn/ n. 花园；园子 p.11 admire /dmai (r)/ v. 欣赏；仰慕 p.11 tie /tai/ n. 领带 v. 捆；束 p.12 haunted /h:ntid/ a. 有鬼魂出没的；闹鬼的p.13 ghost /gust/ n. 鬼；鬼魂 p.13trick /trik/ n. 花招；把戏 p.13 treat /tri:t/ n. 款待；招待v. 招待；请客 p.13 spider /spaidr)/ n. 蜘蛛 p.13 Christmas /krisms/n. 圣诞节 p.14 fool /fu:l/ n. 蠢人；傻瓜 v. 愚弄adj. 愚蠢的p.14 lie /laI/ v. (lay /leI/, lain /leIn/)平躺；处于p.14novel /nvl/, /na:vl/ n.（长篇）小说p.14 eve /i:v/ n（尤指宗教节假日的）前夕；前夜p.14bookstore /bukst:(r)/ n. 书店p.17 dead /ded/ adj. 死的；失去生命的 p.14 business /bizns/ n. 生意；商业 p.14 punish /pnis/ v. 处罚；惩罚 p.14 warn /w:(r)n/ v. 警告；告诫 p.14 present /preznt/ n. 现在；礼物adj. 现在的p.14nobody /nubdi/, /nuba:di/ pron. 没有人p.14 warmth /w:(r)m/ n. 温暖；暖和p.14spread /spred/ v. 传播；展开 n. 蔓延；传播p.14 Chiang Mai /tinmaI/, /da:nmaI/ 清迈（泰城市）Halloween /hlui:n/ 万圣节前夕 p.13 St. /seint/ Valentines /vlntainz/ Day 情人节Clara /kla:r/, /kler/克拉拉（女名）p.10 Santa /snt/ Claus /kl:z/圣诞老人p.14Charles /ta:(r)lz/ Dickens /diknz/查尔斯 狄更斯（英）p.14 Scrooge /skru:d/ 斯克鲁奇n.（非正式）吝啬鬼 Jacob /deikb/ Marley /ma:(r)li/雅各布 马利一、重点短语1. the Lantern Festival 元宵节 2. the Dragon Boat Festival 端午节3. the Water Festival 泼水节 4. be fun to watch 看着很有意思5. eat five meals a day 一天吃五餐 6. put on five pounds 体重增加了五磅7. in two weeks 两星期之后 8. be similar to. 与.相似9. throw water at each other 互相泼水 10. a time for doing sth. 做某事的时候11. the traditional of 的传统 12. in the shape of. 呈的形状13. folk stories民间传说故事 14. go tofor a vacation 去度假15. wash away 冲走；洗掉 16. lay out摆开;布置17. end up最终成为;最后处于 18. share sth. with sb. 与分享19. as a result结果 20. one,. . the other. (两者中的)一个另一个21. take sb. out for dinner 带某人出去吃饭 22. dress up 乔装打扮23. haunted house 鬼屋 24. trick or treat (万圣节用语)不给糖果就捣蛋25. fly up to 飞向 26. take sb. around带某人到处走走27. play a trick on sb.捉弄某人 28. give out 分发29. the importance of. .的重要性 30. care about. 关心31. call out 大声呼喊 32. remind sb. of 使某人想起33. sound like 听起来像 34. treat sb. with. 用/以对待某人35. the beginning of new life 新生命的开始 36. the spirit of. . .的精神37.on October the 31st 在10月31日 38.how touching 多么动人39.have good luck in the new year在新的一年里有好运气 40. in need 需要帮助；处于困境中41. not onlybut also不但而且 42. betweenand 在和之间二、用法1. What + a(n) + 形容词 + 可数名词的单数形式（+主语+谓语+其他）！ 多么.的.!2. How + 形容词/副词（+主语+谓语+其他）！ .多么.!3. be going to .将要/打算. 4. in + 时间段 在后5. give sb. Sth. 给某人某物；把某物给某人 6. plan to do sth. 计划做某事7. refuse to do sth. 拒绝做某事 8. one of + 名词复数形式.之一9. It is + 名词 + 动词不定式 做某事是. 10. Whatthink of.? 认为怎么样？11. make sb. do sth. 让某人做某事 12. used to be 过去是.13. warn sb. to do sth. 警告某人做某事 14. tell sb. to do sth. 告诉某人做某事15. decide to do sth. 决定做某事 16. promise to do sth.承诺做某事三、重点句型41. I think that they re fun to watch.我认为它们看着很有意思。2. What do you like about. . ?What do you like best about the Dragon Boat Festival?关于端午节，你最喜欢什么？3. What a great day!多么美好的一天！4 .1 wonder if.I wonder if it s similar to the Water Festival of theDai people in Yunnan Province.我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。5. How+adj. /adv. + 主 + 谓！How fantastic the dragon boat teams were!龙舟队多棒啊！6. What do/does+sb. + think of sth. ?What does Wu Yu think of this festival?吴宇觉得这个节日怎么样？7. Its my favorite festival because. 它是我最喜欢的节日，因为 四、语法1）. 宾语从句 宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。 由连接词+ 主语+ 谓语构成 常由下面的一些词引导： 由that 引导 表示陈述意义 that 可省略 He says (that) he is at home. 他说他在家里。 由if , whether 引导 表示 一般疑问意义(带有是否、已否、对否等) I dont know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。 由 连接代词、连接副词(疑问词) 引导 表示特殊疑问意义 Do you know what he wants to buy? 你知道他想要买什么吗？ 从句时态要与主句一致 当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态 当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时) He said (that) he was at home. 他说他在家里。 I didnt know that she was singing now. 我不知道她正在唱歌。She wanted to know if I had finished m homework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。Did you know when he would be back? 你知道他将会什么时候回来？2）. 感叹句感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由 what 或 how 引导。现分述如下：一、由 what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：1. 可用句型：“ What + a/an 形容词可数名词单数（主语谓语+ 其他）！”。如：What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！What an interesting book it is! 它是一本多么有趣的书啊！2. 可用句型：“ What 形容词可数名词复数（主语谓语+ 其他）！”。如：What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊！What good children they are! 他们是多么好的孩子啊！3. 可用句型：“ What 形容词不可数名词（主语谓语+ 其他）！”。如：What fine weather it is today! 今天天气多好啊！What important news it is! 多重要的新闻啊！二、由 how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种：1. 可用句型：“ How 形容词 / 副词（主语谓语+ 其他）！”。如：How careful she is! 她多么细心啊！ How fast he runs! 他跑得多快啊！2. 可用句型：“ How 形容词 a/an 可数名词单数（主语谓语）！”。如：How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊！3. 可用句型：“ How 主语谓语！”。如：How time flies! 光阴似箭！由 what 引导的感叹句与由