七年级语文上册 第一单元 3 羚羊木雕课件 (新版)新人教版.ppt_第1页
七年级语文上册 第一单元 3 羚羊木雕课件 (新版)新人教版.ppt_第2页
七年级语文上册 第一单元 3 羚羊木雕课件 (新版)新人教版.ppt_第3页
七年级语文上册 第一单元 3 羚羊木雕课件 (新版)新人教版.ppt_第4页
七年级语文上册 第一单元 3 羚羊木雕课件 (新版)新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一课时 友谊是冬日里的一缕阳光 让饥寒交迫的人感到人间的温暖 友谊是沙漠中的一泓清泉 让濒临绝境的人看到生活的希望 友谊是一首飘荡在夜空的歌谣 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉 张之路 羚羊木雕 浅层阅读 整体感知 1 字音字形 雕成 怦怦 树杈 发愣 脸颊 攥着 逮着玩 2 词语解释 仗义 攥 形影不离 指讲义气 握 形容彼此关系密切 3 多音字 杈子 树杈 捉迷藏 宝藏 逮捕 逮老鼠 4 走进文本 感知情节 1 逐段速读 编写文段序号并标出文中回忆开始和结束的句子 2 回忆部分从叙述方式的角度看属哪种顺序 其一 刻画了万芳的形象 为下文万芳追送小藏刀作好了铺垫 其二 交代了 我 送木雕的理由 其三 侧面刻画了双方家长 其四 舒缓了故事情节 使行文跌宕起伏 波澜有致 其五 又一次刻画了 我 的性格 插叙这一内容有何作用 3 这篇课文写了一件什么事 它涉及到了哪些人物 爸爸 妈妈 4 分析课文中人物在处理羚羊木雕过程中的表现 你认为他们分别是怎样的人 婉转 持重沉稳 重财轻义 态度生硬固执 重财轻义 个性不同 态度相同 只看到物品的经济价值 不知友情更可贵 奶奶 我 万芳 4 分析课文中人物在处理羚羊木雕过程中的表现 你认为他们分别是怎样的人 明白事理 同情理解 我 却无能为力 珍惜友谊 软弱 仗义 明理 5 在这场矛盾冲突中 谁是谁非 作者倾向于谁 你是怎么认为的 作者倾向孩子 我 观点 不要伤害孩子的心 尊重孩子的情感 应该妥善处理孩子的幼稚行为 这也是文章的中心 你怎么看呢 第二课时 深层阅读 文本探究 1 文本探究 分甲 乙 丙三个小组 甲方代表父母 乙方代表 我 丙方代表万芳 就这场家庭矛盾冲突的是非展开辩论 深层阅读 文本探究 甲方 羚羊木雕是多么名贵的木雕 是爸爸从非洲带回来的 如果拿到中央电视台 鉴宝 节目上去鉴别一下 起码值几十万元 它是家里一个宝贝 这么宝贵的东西小孩是不应该自己做主送人的 乙方 爸爸说过是给我的 我就有权支配 有权送人 不能说我自作主张 既说给 又说没允许我拿去送人 这是自相矛盾的 何况 我 不是随便送礼 送的对象是 我 的好朋友 这个好朋友曾经为 我 作出过 牺牲 我 把木雕送给好朋友 并不意味着 我 不珍惜你们的馈赠 所谓 借花献佛 难道送给好朋友的东西应该是不好的吗 再者 我 送万芳木雕 并不是因为木雕价值贵重 而是因为万芳 特别喜欢 只是因为木雕造型美观 那我已经送出去了 总不能在我最要好的朋友面前做反悔的事吧 况且真正的友谊 十分理智的友谊 是人生的无价之宝 你能够对自己的朋友守信 永远无愧于他 那将是对你的性格 灵魂以及道德的最高的考验 甲方 友谊固然重要 但友谊不一定就非要以互相赠东西来证明啊 当然互赠一些价格不高但又很有意义的东西是可以的 至于像羚羊木雕这类东西你必须经过大人的同意 丙方 我们的友谊是真诚的 既然互赠了友谊的信物 就算是你们吃了亏 你也不应该要回礼物 这样就可以保住我们之间的那一份真诚而纯洁的友谊 大人们难道能够为了一点私利而去伤害孩子的自尊心吗 2 语言赏析 本文运用多种描写方法刻画人物形象 总是让人物自己出来说话 出来行动 用人物自己的言行来说明问题 请认真品析下列句子的表达效果 2 语言赏析 1 那只羚羊哪儿去啦 妈妈突然问我 用 突然 一词 一开头气氛就紧张起来 表现出妈妈的惊慌 我 的惊吓 2 爸爸走了进来 听妈妈讲完事情的经过 他静静地点燃一支烟 慢慢地对我说 小朋友之间不是不可以送东西 但是 要看什么样的东西 这样贵重的东西不像一块点心一盒糖 怎么能自作主张呢 爸爸的声音一直很平静 不过带着一种不可抗拒的力量 静静地 表现了爸爸的严肃与冷漠 用 抗拒 一词 比 拒绝 的语气更强烈 表明爸爸的态度很坚决 3 奶奶突然说 算了吧 这样多不好 奶奶认为父母逼迫 我 将送出的东西要回来是不对的 体现了奶奶明白事理 善解人意 4 昨天 万芳到我家来玩 我见她特别喜欢我桌上的羚羊 就拿起来递到她的手上说 送给你 咱俩永远是好朋友 永远 她也挺激动 从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我 小朋友间非常讲友情 一来一往 作了详写 友情如美丽的鲜花 可现在面临风雨摧残 5 月亮出来了 冷冷的 我不禁打了个寒战 用 冷冷的 月光衬托 我 痛苦的心情 6 我呆呆地望着她 止不住流下了眼泪 我觉得我是世界上最伤心的人 因为我对朋友反悔了 我做了一件多么不光彩的事啊 呆呆地 表现了 我 心情难受 说不出话 用心理描写揭示了大人的狭隘 重财轻义对孩子心理造成的严重伤害 7 可是 这能全怪我吗 这是一个反问句 意蕴深刻 言下之意不能怪 我 怪只能怪父母 我 和万芳的友谊是多么真挚深厚 童心多么美好 父母的威逼摧残了我们的心灵 重财轻义的做法对 我 的伤害是多么深啊 告诫人们不能粗暴伤害孩子的心灵 独立成段 强调突出作者的思想倾向 语文积累 请积累关于财富和友情的名言警句 财富不是朋友 而朋友却是财富 斯托贝 人生贵相知 何必金与钱 李白 投我以木瓜 报之以琼琚 诗经 卫风 木瓜 人生得一知己足矣 斯世当以同怀视之 鲁迅 真正的友谊 是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论