改变世界的高科技.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生： 中学 2，学科：历史2，课时：13，学生课前准备：一、 课前预习了解二、 完成课后习题二、 教学课题第26课 改变世界的高新科技【学习目标】1.以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。2.生物工程技术是怎样形成的？它的形成对人类社会产生了哪些重大的影响？3.迄今为止，人类为“叩开宇宙大门”进行了哪些探索？取得了怎样的重大进展？三、 教材分析人类不断探索自然，推动科学技术的进步。20世纪电子计算机、遗传工程、航天技术等以系列高新技术诞生，改变着人类的生产方式和生活方式，改变着整个世界。计算机的出现，把人类引入“信息时代”;网络使地球缩小成了一个“村”；生物科学的发展使我们对自身有了进一步的认识，生命奥妙的大门被一层一层的打开；航天科学的发展为人类开辟了更广阔的活动和生存空间。【教学重点与难点】 重点：以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。难点：生物工程技术是怎样形成的？它的形成对人类社会产生了哪些重大的影响？教学之前用百度视频在网上搜索世界第一台计算机的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在搜索到有关计算机、生物、航天等方面的视频，现场放给学生观看，加深印象。四、 教学方法1.依据知识结构，勾画课本并写上提示语，梳理基础知识，并掌握记忆重点内容。2.小组合作探究，不能解决的问题用红笔勾画，作出记录，便于上课答疑解惑。五、 教学过程一、电脑与网络1.电脑（1）产生： 年，第一台电子计算机在 正式诞生。材料一：电子计算机已拥有能够向人类挑战的智力水平，1997年5月11日，在国际象棋“人机大战”最后一局较量中，超级计算机“深蓝”仅用了一个小时便轻松战胜国际象棋特级大师卡斯帕罗夫。想一想：1.电子计算机为什么被称为“电脑”？2.它在我们的现实生活中运用广泛吗？哪些地方能用到它？（2）功能：具有 的部分功能，能够 和进行计算，可以进行高水平的 。（3）应用：生产、办公等各个领域，走进家庭。世界第一台电脑掌上电脑每秒钟运行百亿次的“银河”巨型计算机研制成功材料二想一想：依据材料二说明电脑呈现怎样的发展趋势？（4）发展方向： 一是存储量更大， 更快；一是 更小，更轻便实用。2.网络（1）网络的产生材料三：20世纪60年代，美苏冷战，美国军方认为，万一仅有的一个集中军事指挥中心被前苏联的核武器摧毁，那么全国军事指挥就将瘫痪，其后果将不堪设想，因此有必要设计一个由多个分散指挥点构成的指挥系统，某些指挥点的摧毁，并不影响其他指挥点的正常运转，而这些分散点的相互联系则要通过某种形式的通信网。想一想：依据材料三和教材相关知识说说网络产生的原因、时间及发展?原因： 的需要诞生： 年，美国国防部建立包括四个站点的网络，促进了互联网的产生。 概念：国际互联网利用 把独立的 联系在一起，形成一个巨大的 （2）发展：进入90年代后，国际互联网迅速普及。材料四：一般认为，以纸质为媒介的报纸为第一媒体，以电波为媒介的广播为第二媒体，以图像为媒介的电视是第三媒体。而互联网是通过计算机网络传播信息的文化载体，这种以数字化的方式存储、处理和传播，以比特为计量单位的电子媒体被人们称为“第四媒体”。国际互联网的应用丰富多彩。例如，资料检索、远程医疗等。课堂探究一：请你结合材料四和自身感受谈一谈，人们利用网络能做些什么？有何特点？（3）功用： （4）特点 庞大，信息传播与交流迅速快捷。具有 特点，人人可以自由参与，资源共享。3.现代信息技术的作用（1）打破了常规的空间与 的界限，将世界联系在一起。（2）改变了传统的 方式，对人类社会产生巨大的影响。（3）推动了“ ”的诞生。（4）推动了 的发展，改编着人们的思想观念、思维方式和生活方式。二、探索生命的奥秘生物工程技术材料五：小镇扛大旗：一个鲁西南的小村庄，因7年前的一个晚上诞生中国首批本土克隆牛，引起世人注目，被称为克隆牛的故乡。还创造了克隆牛胚胎移植受胎率、妊娠出生率、繁育成活率和群体规模四项世界第一。新华网贫困村何以牛起来【百度百科】 克隆想一想：材料五所反映的成就与什么技术有关，你了解这项技术吗，你可以给大家介绍一下吗？1.形成：20世纪70年代，由于 、 等领域技术进步的支持，生物工程技术正式形成。(1）1990年， 计划正式启动，我国 年加入。(2）进入21世纪，该计划完成了人类基因组的 和对人类 的初步分析。(3）1997年，人类第一次用哺乳动物已分化的体系胞进行 成功。2.应用： 、医药等行业。3.核心技术遗传工程（成果） 三、登上太空1人造卫星： 年，苏联发射世界上第一颗 卫星，创造了宇航事业伟大的开端。2宇宙飞船（1）1961年，苏联发射“ ”载人宇宙飞船， 成为人类第一个等上太空的人。（2） 年，美国 “ ”号登月成功，航天员阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球。3航天飞机：1981年， 第一架航天飞机试飞成功，是宇航事业的又一里程碑百度文库：/view/8359d621dd36a32d737581e3.html 下载阅读航天技术发展概况文档或有关PPT想一想：航天事业的发展运用在哪些领域？有何意义【自我检测】1（2010东烟台高二期末）“世界变得越来越小”，“地球村”由理想变为现实。你认为最重要的是A.飞机的广泛使用 B.电话和电报的使用 C.国际互联网的诞生 D.航天事业的发展2.现代信息技术革命推动人类进入知识经济时代,使人类的生产、生活发生着深刻变化。下列能体现这一变化的是A.乘火车旅行 B.打越洋电话 C.用电灯照明 D.网上购物3.被誉为生命科学的“登月计划”的是A.分子生物学 B.转基因技术 C. 国际人类基因组计划 D.克隆技术4.人们最早能够吃到转基因食品应在（ ）A.1950年 B.1969年 C.1993年 D.1997年5.20世纪60年代人类取得的重大科技成就有国际互联网问世第一颗人造地球卫星发射成功苏联成功发射载人宇宙飞船人类成功登上月球A. B. C. D. C案【课堂合作探究】环节一：【B案落实】环节二：【课堂合作探究】探究网络的利与弊材料一： 在19992009年，有809家互联网公司上市，市场价值达1.3万亿美元，其中仅2009年就有309家互联网公司上市。互联网经济成为美国的第一大经济，美国在大概五、六年的时间里，把资源从一些传统行业转移到了年轻人手中，使整个国家重新焕发了活力。材料二：材料三：山西省省委书记短信致百万农民：要靠互联网改变生活“农民朋友们：山西百万农民学电脑科普培训启动了，希望农民朋友踊跃参加，做有文化、懂技术、会经营的新农民。中国科协党组书记邓楠、山西省委书记张宝顺。” 2007年06月11日上午11时许，我省400万农民手机用户收到了这样的短信。 大家好，我是唐三藏，这一路上还真是艰辛哪今天是七月七，终于可以见织女啦真不容易啊摘自 山西日报材料四：探究（1） 互联网对我们有何积极影响？别人都叫我“黑客”，但我长的不一定黑哦材料五：近年来，因沉迷于网络而犯罪或自杀的青少年不计其数。网络的弊端是我们不容忽视的重大问题。网上信息良莠不齐，青少年尤其容易受到有害信息的影响。例如，原本品学兼优的张某，因沉迷网络，偷走家中的2000元出走。之后，由于涉嫌抢劫杀人而被捕。探究（2） 互联网对我们有哪些弊端？探究（3）辩一辩：互联网是利大于弊还是弊大于利？探究（4）议一议：我们应该以怎样的态度对待网络？【当堂巩固】1江泽民指出：“现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。”下列重大科技成就中，中国参与的是A电子计算机的问世 B人类基因组工作草图的公布C互联网的诞生 D电磁感应现象的发现220世纪，生物工程技术取得的重大突破不包括A转基因农作物投放市场 B国际人类基因组计划正式启动 C人类基因组框架图完成 D人工诱导的无性繁殖成功3把“腾云驾雾”、遨游太空的神话最早变成现实的是A苏联发射第一颗人造卫星 B美国“阿波罗”号飞船登月成功C美国第一架航天飞机试飞成功 D苏联发射“东方一号”载人飞船4电子计算机的发明与人类以往的发明，最明显的不同是A能节省劳动力，提高生产力 B能部分代替人脑，进行脑力劳动 C能广泛地应用于生产 D能迅速地推广到世界各地51982年，美国时代杂志把“个人电脑”选为当年的“年度风云人物”，并预言，“家庭电脑有朝一日会像电视和洗碗机一样普及。在20年后，将会有60%的美国人上网。”2006年时代杂志又把“YOU（你，指所有网民）”选为“年度风云人物”，其封面注释说：“是的，就是你。你控制着这个信息时代，欢迎来到你的世界。”这反映了A时代的预言非常准确 B信息技术发展迅速，影响深远C计算机技术由个人电脑时代进入网络时代 D网络技术已十分普及6.下列关于生物工程技术的表述，不正确的是A.正式形成于20世纪70年代 B.克隆技术已被广泛应用于生产和实际C.遗传工程是生物工程的核心技术 D.转基因农作物得到了大范围普及7下列高新科技成果按照发明创新的时间先后排列正确的是世界上第一种转基因食品在美国正式投放市场 国际互联网问世“东方一号”载人宇宙飞船的发射 人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞克隆成功A B C D8现代高科技对人类产生的影响包括扩充了人们的信息量 给人们的生活带来了新变化 促进生产力的发展 冲击了传统观念A B C D9网络给我们的生活带来了极大的方便，但也带来了巨大的挑战，下列哪些是网络给我们带来的问题信息泛滥、垃圾信息网络犯罪 过分沉迷，不能自拔环境污染ABCD10下图是中国互联网络信息中心(CNNIC)2010年1月15日在京发布的第25次中国互联网络发展状况统计报告的数据，它所体现出的社会变化不包括 A中国与世界的联系日益密切 B信息技术革命在中国得到迅速发展C互联网替代了其它信息传媒 D高新技术的发展改变了中国人的生活A案【课后拓展练习】（使用说明：1.复习记忆基础知识 2.完成课后笔记 3.做好巩固练习：完成导学练对应练习）【重难点突破】互联网产生的背景和社会影响1.背景（1）以计算机和通信技术为核心的现代信息科学技术的发展，为互联网的诞生奠定了理论基础。（2）20世纪60年代末，在美苏争霸的“冷战”期间，美国出于和苏联争夺世界霸权的需要，加紧了对信息科学技术的研究和开发，直接推动了互联网的产生。2.社会影响（1）积极影响：知识经济的产生和发展，其不但成为国民经济中发展最快的部门，而且创造的社会财富占据了国民生产总值的相当大的部分；命名知识产权的保护得到空前的重视，对劳动者的知识水平和文化素质的要求也逐渐提高；知识对社会经济的作用日益加强，促使了传统产业不断得到更新改造。信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化的步伐；工作和生活方式的革命：人们的工作方式不仅突破了空间限制，而且提高了效率，增加了乐趣；人们的生活方式更加丰富多彩，社会交往方式也发生了变化。教育和学习方式的革命：互联网不仅使传统的学校教育更加完善，而且使远程教育成为可能，从而引发了一场教育和学习的革命。思维方式的变化：现代信息技术的发展使人们对生产、生活、社会交往的形式等多方面的认识发生变化，从而改变着人们的思维方式。（2）消极影响信息泛滥、垃圾信息、网络安全与犯罪影响着经济的安全；青少年沉迷于网络，影响了正常的学习和生活；全球各国围绕互联网展开了激烈的竞争，造成了世界更加动荡不安。如以美国为首的西方大国，利用网络，传输西方资产阶级的意识形态、政治制度、文化思想，造成世界局势更加动荡不安。【课后作业】完成导学练对应练习六、 教学反思这节课的容量很大，教材中有些地方的编排显得不直观，教学中的内容只是蜻蜓点水一笔带过，有待任教者对教材重新开发。既要解决大容量的教材内容在一节课完成，又要帮助学生理解一个个疑问，我想到用课件来上这节课。制成的课件在每个班上后，根据学生的反馈不断修改，在教