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人教版五年级语文下册五单元水平测试题及答案(三篇)目录:人教版五年级语文下册五单元水平测试题及答案一人教版五年级语文下册五单元测试及答案二人教版五年级语文下册五单元真题试卷及答案三- 1 -人教版五年级语文下册五单元水平测试题及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)hu mi bn yn fng mng jng ji hng wi(_) (_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)祭(_) 勺(_) 拱(_) 煌(_) 销(_)察(_) 钓(_) 供(_) 皇(_) 稍(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)世(_)名 (_)南(_)北 诗(_)画(_) 流离(_)(_) (_)荒(_)乱 足(_)多(_) (1)上述词语中有一对形容名声传得很广,但感情色彩不同的词语是:_、_。(2)杭州西湖的平湖秋月极具_,吸引了大批来自_的游客。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因为所以 即使也不是而是 如果就这些设想_实现了,_是遥远的事情了。_不加节制地开采,地球上的矿物资源_会越来越少。拿矿物资源来说,它_上帝的恩赐,_经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。_人们随意毁坏自然资源,_造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。五、按要求写句子。(15分)黄继光的故事让人感动。(改为感叹句)_2.你不忍心朝你妈要钱买书。(改反问句)_3.母亲大声说:“有事快说,别耽误我干活。”(改转述句)_4.设计师一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。(缩句)_5.我们要不断地改进学习方法,增加学习效率。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(20分) 走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。1阅读段,划掉括号里不正确的字。2从文中找出下列词语的反义词。粗略 _ 瞬间_3为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?_4读小说和看影片有什么不同?_5作者把_ _比喻为_ _的宴席。把_比喻为_的快餐。6文学欣赏的最佳途径是什么?_7结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。_七、习作。(20分) 真了不起要求:将题目补充完整。2.在现实生活中,有许多像“刷子李”那样有专长的人,请围绕“了不起”选择一两件事把你所填人物的本领叙述出来。400字左右。 _参考答案:一 毁灭 搬运 奉命 境界 宏伟 二 祭祖 汤勺 拱手 辉煌 销毁 观察 钓鱼 供给 皇帝 稍微 三 举 闻 天 海 情 意 失 所 兵 马 智 谋 举世闻名 臭名远扬 诗情画意 天南海北 四 即使; 也; 如果; 就; 不是; 而是; 因为; 所以 五 黄继光的故事真让人感动啊! 你怎么忍心朝你妈要钱买书呢? 母亲大声说,有事快说,别耽误她干活。 设计师钻进衣服里。 我们要不断地改进学习方法,提高学习效率。 六 1、搏,奈,豪,影,2、细致,永恒;3、影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、泛味、寂寞的事了4、在读小说所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的5、读书,细嚼慢咽,看影视和卡通,便捷;6、不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法。更是文学欣赏的最佳途径。7、略6 / 16人教版五年级语文下册五单元测试及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)pi h g d jng xi n hu yn wi(_) (_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)猴(_) 蔚(_) 患(_) 嫁(_)喉(_) 尉(_) 窜(_) 稼(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)毫(_)犹(_) 安(_)无(_) 一(_)既(_)(_)腔(_)火 (_)山(_)海 (_)天(_)地四、选择恰当的关联词语填空。(10分)虽然但是 只有才 即使也 无论都(1)(_)如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,(_)觉得大了一些。(2)它们在树上做窝、生活,(_)树被风刮得太厉害了,(_)不会到地上来。(3)小时候,我(_)对什么花,(_)不懂得欣赏。(4)花生(_)不好看,(_)它很有用。五、按要求写句子。(15分)松鼠有时也捕捉鸟雀。 它不是肉食动物。(用合适的关联词连成一句话)_2.它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。(用加点的关联词造句)_3. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。(换个说法,保持意思不变)_六、阅读短文,回答问题。(20分)儿子的礼物 今年春节,我生平第一次收到儿子用自己劳动报酬买的礼物一块德芙巧克力,就是我平时最喜欢却舍不得买的那种。把那块东西放在我手心里时,儿子显现出从未有过的辉煌的表情。 儿子二十岁了,在一个自修大专班读书,钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉OK厅当服务员,从晚上6点干到午夜12点,第二天一早,赶两趟车去学校上课。 儿子读中学时,用眼下父母们的标准衡量,他要属“不及格”之列:一看电视就来劲,一翻书本就打呵欠,一碰上考试就发抖。我对他嚷得最多的是:“看看人家的孩子!父母这辈子不指望享你的福,你总要自立于社会吧!”每每听到这样的话,儿子便垂头不语。现在回想,在这“激将”的后面实际是在发泄作父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物,心不由地轻轻发痛,那么多冷言冷语,他全以宽容和理解消化了,没有怨怪,没有疏远,只是悄悄地给了我一份证明。 对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一幢房子,在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了,真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚,待人真诚,做事勤快,动手能力强这些优点,过去我都忽略了,或者说漠视了,因为学校的成绩单上不记这一些的分数。 我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功,并肯定他立足社会的能力,这对一个成绩单上留下许多失败记录的年轻人来说,足以撑起他一生的自信。也许,这才是他给我的最好礼物。1文中插叙的部分是第_自然段,其作用是:_。2“因为学校的成绩单上不记这一些的分数”,请说说是哪些方面的表现?_3说说你对文题“儿子的礼物”的理解。一是:_;二是:_;1984A声音的延长B解释说明C表示转折D表示中断5下面对文意的分析、概括,最准确的一项是( )A作者认为父母对子女应该多些理解和鼓励,子女对父母也应该多些理解和回报。B宽厚、真诚、勤快、动手能力强,这些才是立足社会的根本。C作者反思过去,认识到只重视儿子的学习成绩,以致忽视了他身上许多优点是不对的,并表示了深深的自责。D在作者看来,年轻人踏入社会的首次成功,足以撑起一生的自信。七、习作。(20分)作文题目:瞧,我们班的_。你们班一定是一个非常有意思的班级,班里的大小组、小少爷、男神、女神一个个萌萌哒,各具风采。选取你印象学的一个同学写一写吧。先把题目补充完整,再通过一两件具体的事介绍他或她。注意突出人物的特点,通过人物的语言、动作、神态及心理活动来表现。 _参考答案:一 配合 孤独 镜匣 恩惠 韵味 二 猴子 蔚蓝 患难 出嫁 咽喉 中尉 窜出 庄稼 三 不 豫 然 恙 如 往 满 怒 排 倒 顶 立 四 只有 才 即使 也 无论 都 虽然 但是 五 1.松鼠虽然有时也捕捉鸟雀,但是它不是肉食动物。 2.这个小女孩儿既聪明又漂亮。 3. 松鼠是一种漂亮的,乖巧,驯良,很讨人喜欢的小动物。 六 1 3 与儿子现在的懂事长大形成对比 2品德、性格、能力等3 指用自己的劳动报酬买的巧克力 自立于社会的能力 4B5C11 / 16人教版五年级语文下册五单元真题试卷及答案三班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)fng i fn f dng zh jng ji jio j (_) (_) (_) (_) (_) x han b l hn wi din tng di ning(_) (_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)谣(_) 畅(_) 咆(_) 墨 (_)摇(_) 汤(_) 泡(_) 默 (_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)高(_)下 (_)身(_)骨 昂(_)挺(_) 前(_)后(_) 安(_)乐(_) (_)断(_)连 雪中(_) 呕(_)沥(_)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不仅而且如果就虽然但是因为所以1. (_)我养成了记读书笔记的习惯,(_)我的记忆力和理解力都增强了。2.(_)所有同学的作文都千篇一律地写,那(_)没什么“鲜味”了。3.(_)我看课外书耽误了一些时间,(_)丝毫没有影响我的学习。4.我(_)爱看文学作品,(_)也爱看科幻作品。五、按要求写句子。(15分)(1)老师对王宁说:“你告诉小红,我放学了给她补上昨天请假没学的内容。”(改为转述句)_(2)教室里掌声很响亮。(改成夸张句)夸张句:_(3)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改成陈述句)_(4)通过听讲座,使我明白了要好好做人的道理。(在原句上修改病句。)_六、阅读短文,回答问题。(20分)月光启蒙(节选)她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。1从文中找出下列词语的近义词。聪明(_) 糊涂(_)2联系上下文,写出加点词语的意思。(1)小院立即飘满了她那芳香的音韵。_。(2)黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。_ 。3文中画“_ ”的句子你是怎样理解的?写下来。_4“月光”如水,富有诗情画意,自古以来,是很多文人墨客借景抒情的对象。你能创作出两句带有“月”的诗句吗?试试看!_七、习作。(20分)题目: 即景要求:请你选择一处自然景观或人文景观,写一篇作文。通过动静结合的方法将所选景观的特点描写出来。_参考答案:一 妨碍 吩咐 叮嘱 境界 焦急 稀罕 布鲁 宏伟 殿堂 爹娘 二 歌谣 舒畅 咆哮 墨水 摇头 喝汤 泡汤 沉默 三 居 临 粉 碎 首 胸 赴 继

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