北师大版2020－2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷B卷.doc

北师大版20202020学年八年级上学期语文第一次月考试卷B卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）（2017临沂）下列词语中加下划线的字每组读音都相同的一项是（ ）A . 羁绊/滑稽 撤销/合辙押韵 拮据/据理力争B . 睥睨/庇护 繁衍/气息奄奄 涂抹/拐弯抹角C . 勾当/污垢 嘹亮/穷愁潦倒 酬和/随声附和D . 告罄/芳馨 取缔/根深蒂固 咀嚼/味同嚼蜡2. （2分）下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）A . 成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。B . 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。C . 今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。D . 北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧蔡元培是否以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 杭州火车东站正式运营后，通过延长地铁、公交运营时间等措施，使原先存在的乘客出站“打车难”的问题得到有效解决。B . 由郭敬明导演的电影小时代，过多地表达了对财富的炫耀和追求，被人民日报批评为“小了时代，窄了格局，矮了思想”。C . 西湖文化景观被列入世界遗产名录，填补了世界遗产中以突出“西湖文化”为主要价值特征的湖泊遗产的空白，这一成就主要靠的是社会各界的共同努力取得的。D . 近年来，中国学生留学出现明显低龄化，在这需求的刺激下，一些以精细化培训为特色的中小学培训机构也纷纷开展相关业务。4. （2分）填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天，。我常常出神地凝视着那些美丽的行星，。这些眼睛每一霎动，就像赠予我一次祝福。 ， 我的眼睛湿润了。天幕上几颗明星我抬头便可以望见我抬头可以望见嵌在天幕上几颗明星它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦它们带着深深的关心望着我，从不厌倦，像一个人的眼睛无数蓝空里眼瞳似的闪烁着的星子被我望着望着蓝空里眼睛似的闪烁着的无数星子A . B . C . D . 5. （2分）下面对应的内容不正确的一项是 （ ）A . 小石潭记柳宗元唐代B . 与朱元思书吴均南朝C . 雪鲁迅朝花夕拾D . 我的母亲胡适胡适自传二、 情景默写 (共1题；共6分)6. （6分） 按要求默写。（1）_，_，欲与天公试比高。 （2）在范仲淹的岳阳楼记一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是：_，_。（3）对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说“_，_。” 三、 文言文阅读 (共2题；共41分)7. （20分）阅读下面的文言文，回答问题。杨诚斋夫人罗氏，年七十余，每寒月黎明即起，诣厨躬作粥一釜，遍享奴婢，然后使之服役。其子东山先生启曰：“天寒何自苦如此？”夫人曰：“奴婢亦人子也。”东山守吴兴，夫人尝于郡圃种纻，躬纺缉以为衣，时年盖八十余矣。东山月俸，分以奉母。夫人忽小疾，既愈，出所积券，曰：“此长物也，自吾积此，意不乐，果致疾。今宜悉以谢医，则吾无事矣。”平居首饰止于银衣止于绸绢。生四子三女，悉自乳 ， 曰：“饥人之子，以哺吾子，是诚何心哉？”诚斋父子，视金玉如粪土。诚斋、东山清介绝俗，固皆得之天资，而妇道母仪所助亦已多矣。【注】杨诚斋：即杨万里，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今江西吉水）人。纻：麻。缉：把麻拆成缕连接起来。长物：多余的东西。介：正直。（1）解释下列句子中划线词的意思不正确的一项是（ ） A . 东山守吴兴（做太守）B . 夫人尝于郡圃种纻（经常）C . 躬纺缉以为衣（亲自）D . 悉自乳（喂乳）（2）下列句子中划线的词意思相同的两项是（ ） A . 躬纺缉以为衣 孤岂欲卿治经为博士邪！B . 然后使之服役 固皆得之天资C . 夫人尝于郡圃种纻 平居首饰止于银衣止于绸绢D . 今宜悉以谢医 悉自乳（3）用现代汉语翻译下列句子。天寒何自苦如此？饥人之子，以哺吾子，是诚何心哉？（4）选文通过哪几件事来表现诚斋夫人的勤劳？请用简要的语言概括。 （5）从选文中可以看出诚斋夫人具有怎样的品格？ 8. （21分）阅读文言文，回答问题狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）对下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）其一犬坐于前A . 其一犬坐于前B . 其一犬坐于前C . 其一犬坐于前D . 其一犬坐于前（2）解释文中划线词语的意思。恐前后受其敌。_屠自后断其股，亦毙之。_一狼洞其中。_狼亦黠矣。_（3）翻译下面句子。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（4）在与狼的较量中，“屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化？ （5）概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么？ 四、 现代文阅读 (共3题；共61分)9. （35分）阅读下文，回答下列问题在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。这叫喊声里充满了对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身子躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！暴风雨！暴风雨就要来啦！”这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”（1）开头第一段对海面景物的描写有什么作用？（2）文中除描绘了对海燕进行了正面描写外，还有侧面描写的语句，请找出来写在下面横线上。（3）人生也有许多风雨，风雨来临时，你有海燕的勇气吗？写几句话谈谈你对风雨的态度？（4）描写海鸥、海鸭和企鹅的作用是什么？（5）除了文中的象征意义，你认为现在我们身边还有哪些人与海燕精神有共同之处？（6）“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”这里为什么要把海燕比作“黑色的闪电”？（7）“暴风雨！暴风雨就要来啦！”、“让暴风雨来得更猛烈些吧！”两次大声疾呼表现了作者怎样的思想感情？10. （16分）阅读最后一课选文，完成下列小题。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”（1）语段从_、_、_三方面描写韩麦尔先生，表现他_的思想感情。 （2）选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？写在下面。 （3）“我觉得他从来没有这么高大。”这句话是_描写。“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么？_（4）在最后一课上韩麦尔先生讲了许多饱含深情的话，可结束时却表现得这么“平静”，你觉得这样结尾好不好，为什么？ 11. （10分）默读课文，回答下列问题。 （1）在公开课上，声音又脆又甜的赵小桢不敢举手读课文，而声音沙哑的李京京却主动举手，并且读得打动了老师和同学们的心，这是为什么？（2）程老师开始不让李京京读课文，后来“只好”让他接下去读，最后用“发颤”的声音请他把课文全部读完。结合课文中对程老师神态、语言、动作、心理的描写，分析程老师发生这样的变化的原因。 五、 名著阅读 (共1题；共10分)12. （10分）名著阅读 （1）下面关于海底两万里的内容有一处与原著有出入，请指出并改正。尼摩船长是不明国籍的神秘人物，他在大海中秘密建造的诺第留斯号潜艇，不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源。 （2）海底两万里中，康塞尔是叙述人阿龙纳斯教授忠实的仆人。他年轻，健壮，规矩，热情，脾气好，而且能处变不惊，最为难得的是对主人的一片忠心。请简要写出表现康塞尔忠心的一个故事。 六、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）种子在痛苦中萌发，婴儿从痛苦中降生，蝴蝶在痛苦中振翅。只有经过痛苦的磨砺，生命的火花才会绚丽闪亮，精神的高度才会升华出价值。生活中的趣味有些是从苦中得来的，苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上丝亮色，艰苦的历险将汤姆索亚带进了神秘新世界，风雪苦读让宋濂体验到求知的兴味请结合自己在生活中的体验一、感悟，以“苦趣”为题目，写一篇文章。要求：自选文体（诗歌除外），不少于600字。感情真挚，不得抄袭。文中不得出现真实的人名、校名、地名。书写3分，请认真书写。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 情景默