六年级下册信息技术教案2.10归心似箭亮度检测模块清华版1.doc_第1页
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文档简介

10 归心似箭-亮度检测模块教学目标：1 知识目标：学会亮度传感器的应用与追光运动的应用。2 技能目标：培养学生上机操作的能力。3 情感目标：在学习过程中，学会合作与交流，勇于实践，能够客观公正地评价自己的任务完成情况。教学重、难点:学会亮度传感器的应用与追光运动的应用。教学用具：VJC仿真软件、教师机、学生机。教学课时：1课时教学过程：一、猜谜语引入新课（激发学生的学习兴趣）听说过飞蛾扑火，还没听说过机器人“扑火”。这节课，我们试着用机器人的两只眼睛寻找“火源”并靠近“火源”。二、新课教学这堂课我们有两个问题要解决，首先先解决第一个问题。（教学意图明确这节的内容和任务）1问题研究机器人如何识别环境障碍物（1）编写左右亮度检测模块（教学意图：布置任务让学生自学完成左右亮度检测模块，然后学生完成后，师在演示，这样个别不会的学生就会认真的听，学生们也明白了这个程序）步骤1：进入流程图编辑区。步骤2：打开桌面保存的7.1所示的亮度检测程序。步骤3：再添加一个“亮度检测”参数，如图8.1所示。左右亮度检测程序步骤4：设置第一个“亮度检测模块”参数，如图8.2所示。设置亮度变量一步骤5：设置第二个“亮度检测模块”参数，如图8.3所示。设置亮度变量二步骤6：打开“显示”模块。步骤7：单击第一行“引用变量”打开“变量百宝箱”对话框，如图8.4所示。设置显示模块步骤8：单击“亮度”，选择“亮度变量一”，如图8.5所示。选择亮度变量一步骤9：单击“确认”按钮，返回“显示模块”对话框，如图8.6所示。显示信息一步骤10：在“显示模块”中，单击第二行“引用变量”，再次打开“变量百宝箱”对话框，如图8.7所示设置显示信息二（2）设置仿真环境步骤1：单击进入仿真环境。步骤2:把障碍物移到“显示屏”窗口中。检测结果：机器人的左右两只眼睛可以分别“看至”环境光线。两只眼睛识别“亮度”的数值，决定了机器人距离环境“火源”的距离。布置任务：任务一把机器人放在“火源”的右下角，看看结果如何。任务二试试看，要让机器人左右看到的亮度一样，机器人应该放在什么位置？（教学意图：让学生更进一步验证检测结果。2问题研究能否让机器人像飞蛾一样靠近火源（1）编写机器人“扑火”程序（打开书69页参照书上步骤1至步骤19，学生自己动手完成如图8.21机器人“扑火”程序）机器人扑火“（设计意图：让学生自学操作锻炼自学能力和动手能力，能够让所有学生都投入到学习中去。最后由师讲解一遍，加深学生的印象，自己不明白的地方也一目了然。）师：演示生：没完成的继续，完成的学生做任务一：试着把第一和第二个“条件判断”式里右侧的“参数值”设置得在一点。任务二：在“停止电机”后面加上“发音”模块试试效果。知识拓展：程序有3种基本结构，顺序结构，循环结构，选择结构。循环结构又分为无限循环和有限循环。“永远循环”模块控制的就是无限循环；“多次
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