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文档简介

训练专员的一天 训练官的一天 没有完美的个人只有完美的团队雁行理论造就团队凝聚力团队作战不能出力个人作战没有能力 3 自 4 训练专员 5 训练专员的职责 训练专员是员工与岗位沟通的桥梁 织 计 划 组 理 协 调 整 调 查 分 析 1 1 1 1 检核 6 调查 分析 1 调查目的2 调查内容3 调查对象4 分析方法5 分析结果处理6 总结 7 计划 组织 计划原则 务实 合理 全面计划的连续性 明确性 前期培训准备课程开发 内部讲师储备和培养外部授课资源挖掘和沟通 8 沟通 整理 沟通 调查 1 培训需求沟通2 培训效果沟通 整理 总结 1 文档 文案的整理2 归纳总结每次培训得失形成文字性总结3 数据整理和分析 9 训练的检核 课堂现场情况 训练完成情况 讲师课件讲师表现学员状态课堂活跃度 学员对安排课程的反响学员对计划课程的建议学员参训后的变化 教育训练效果评估表 参训人员得分表 月计划完成情况汇总表 工作小结 指标完成情况 人均训练时数 训练完成率 10 现阶段训练专员工作不足和缺失 1 缺乏整体规划能力 没经验 2 缺乏课程开发能力3 汇总整理工作不到位4 跟踪考核环节力度小5 指标管控 11 1 2 3 4 终点 训练专员的自我提升 多与各部门同事和主管沟通督促和协助部门训练的完成了解岗位需求 增加有效课程课程类型多元化 调动参训人员积极性训练不是自由发挥 顺其自然训练富有计划性 可衡量一项工作学会自我总结阶段性总结
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