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文档简介

两位数除两 三位数 教学目标 1 理解和掌握除数是两位数除法的计算方法 能正确进行除法笔算 3 通过对除法进行验算 培养学生良好的计算习惯 2 通过学生对除数是两位数除法试商方法的探究 培养他们的算法思维 新课导入 探究一 探究一 探究二 你知道买的是哪一种纪念册 算式如何列 新课探索 探究一 探究二 探究一 探究一 探究二 你知道买的是哪一种纪念册 算式如何列 探究一 探究一 探究二 296 32 该如何计算又是如何思考 四人小组讨论 296里有几个32 296里是最多有几个30 296里是最多有9个30 表示9 32 商在哪一位 小结 把除数看作整十数来试商比较方便 余数比除数小 商9合适 9 8 探究一 小结 看除数最高位用推算来试商 8 32 256 探究一 9 32 288 10 32 320 商9合适 探究二 进行推算 所以 探究二 探究一 我买的不是32元 买的应该是37元 尝试练习 探究二 9 333 296 37 8 296是有几个37 想296是有几个30 296是有9个30 为什么改商8 9 37 296 商9太大 改商8 8 探究二 探究一 小结 试商时还是把除数看作整十数 相乘时商要和题目中的除数相乘 探究二 8 37 296 37 8 8 37 296 商8合适 答 买的应该是37元的纪念册 课内练习 练习一 练习二 练习三 练习四 练习一 把竖式计算完整 练习一 练习二 练习三 练习四 498 83 52 2 52 26 0 498 0 6 练习二 练习一 练习二 练习三 练习四 改错 78 0 3 448 4 8 315 35 7 练习三 练习一 练习二 练习三 竖式计算 练习四 1 89 28 2 135 27 89 28 84 5 3 3 5 135 27 135 0 5 5 练习三 练习一 练习二 练习三 竖式计算 练习四 3 423 48 4 108 12 小结 被除数和除数最高位相同 且被除数的前两位 比除数小 可以先商9 最后两题发现了什么 423 48 384 39 8 8 39 108 12 108 0 9 9 练习四 练习一 练习二 练习三 练习四 234 7 40 6 39 273 7 0 答 它飞行的速度7米 秒 本课小结 1 看除数最高位用推算来试商 2 试商时还是把除数看作整
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