苏人版九年级1—6课复习提纲.doc

苏人版九年级16课复习提纲第一课1、人们生活变化的表现P23：人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化；文化生活日益丰富，政治生活日益扩大。2、三个文明的关系P4：互为目的、互为条件、相辅相成。物质文明是基础；精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持；政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障。3、全面小康社会：2020年。4、社会主义和谐社会：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性。5、现阶段我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。6、个人与社会的关系P67：个人离不开社会；社会离不开个人。7、人既有自然属性，又有社会属性。社会性是人的本质属性，它揭示了人区别于其他动物的特殊本质。8、青少年如何关心社会P78：从关注时事政治做起；关心社会发展，关心祖国建设；明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。9、关心社会发展的途径、意义P7：（1）上网、听广播、看电视、看报纸。（2）有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。10、怎样亲近社会P811：克服“看客”心态；遵守社会公德；善于明辨是非。11、社会公德的主要内容P10：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。12、自觉服务社会的途径P12：忠于职守；乐于奉献。13、P12：亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民基本义务。14、P13：承担的责任，有主有次，有轻有重。最重要的是国家责任和社会责任。将个人、家庭责任置于国家、社会之上，是我们不允许的。我们国家，以人为本，关心人民群众生活，一切从维护人民利益出发。只强调国家、社会责任而忽视个人、家庭利益的做法，也是我们不提倡的。15、为什么要奉献社会P14：人与人之间需要相互帮助，美好社会需要大家共同创造。作为社会的一员，每一个人都曾从他人和社会那里获得过帮助，也应该以合适的方式积极回报他人和社会。16、怎样奉献社会P15：从自己做起，从身边事情做起，积极参加社会公益活动。积极参加义务劳动、照顾老人和儿童、清理社区卫生死角等。在祖国面临危难时，在他人面临险情时，能够不畏牺牲，挺身而出，患难与共，英勇抗争。第二课1、文化的重要性P17：文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。2、文字的出现，标志着人类社会进入了文明时代。3、中华文化的来源：中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造的。4、中华文化的特点：历史悠久、源远流长、博大精深。5、怎样增强民族文化认同感P2425：积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展。勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益。正确对待外来文化。6、怎样正确对待外来文化P28：对外来文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的，正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。7、怎样发展中国特色社会主义先进文化P28：我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新。8、中华民族精神的内涵P30：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。9、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展P30：（1）在革命战争年代。（2）在社会主义建设和改革实践中。10、弘扬和培育民族精神的必要性P31：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力。弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。11、怎样弘扬和培育民族精神P31：要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神，让伟大的民族精神，代代相传，永远发扬光大。第三课1、挫折产生的原因P34：（1）主观原因（多数可控）。个人生理、个人心理。（2）客观原因（通常难控）。自然、社会、家庭、学校、他人等因素。2、挫折对人的影响（双重性）：（1）挫折会给人打击，带来损失和痛苦P35；挫折往往引起人们心理和行为上的消极反应，心理上一般表现为愤怒、焦虑、沮丧、悲痛等；行为上一般表现为无所适从、自暴自弃、埋怨他人、推卸责任等P33；挫折是生活中的灾难，成长中的障碍P34。（2）挫折能给人以一种教育和磨练，使人奋起和成熟P35；挫折能磨炼人的意志P33；挫折是人生中的宝贵财富，催人奋进，助人成长P34。3、为什么要学习P3637：学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。学习能使自己得到发展，影响人的一生。读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。4、正确学习观念的具体内容P37：读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。自信心非常重要，相信自己经过努力一定会有进步，一定能成功。学习兴趣对学习成功很有价值，要养成良好的学习习惯，讲究学习方法。确立终身学习的观念，适应社会不断变化发展的新要求。5、P3839：（1）学习压力的影响。（2）考试焦虑的影响。6、考试焦虑：与能力水平有关；与抱负水平有关；与竞争水平有关；有考试失败经历有关；与心理、生理状态有关。7、克服考试焦虑，关键是要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。8、P42：勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。9、创新精神的重要性P44：创新精神是中华民族的重要内容。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。第四课1、合作的含义P 47：合作，是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。活动的结果不仅有利于自身，也有利于对方。2、合作的重要性P4849：合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结。合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人及其能，物尽其用。合作可以互惠互利，共享成果。发展离不开合作：合作能加快我国现代化建设；合作能实现区域经济协调发展；合作能加快经济全球化步伐。3、怎样与人合作（与人合作的方法）P5254：合理分工，科学计划；有效指挥，相互配合；承担责任，履行义务；相互沟通，求同存异；公平公正，共享成果。4、竞争的含义P56：竞争，就是不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。5、竞争的分类P56：（1）正当竞争、不正当竞争。（2）排他性竞争、非排他性竞争（合作型竞争）。6、竞争的积极作用P5758：竞争能促进个人的成长、进步和全面发展。竞争可以增强集体的凝聚力和战斗力。竞争能促使企业增强活力，增强创新能力，提高经济效益。7、竞争的负面影响P59：盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费，特别是许多不正当的竞争，会损害国家和人民的利益。激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑感；而经常成功也可能使人骄傲自满，固步自封。8、怎样正确参与竞争P5960：参与竞争，必须树立正确的观念，勇敢地参与竞争，正确对待竞争中的成败，克服自私和妒忌心理，保持良好心态。竞争中必须审时度势、扬长避短。要实事求是地评价自己，要根据实际情况制定出切实可行的奋斗目标，踏踏实实，开拓创新，艰苦创业。竞争中要相互理解，相互宽容。竞争中还要正确认识和处理合作与竞争的关系。9、竞争与合作的关系P60：合作与竞争是相互联系，相互促进的。合作，往往是不同竞争对象之间的合作，合作之中仍然存在着各自不同的利益，存在着相互竞争。竞争也需要合作。在竞争过程中，人们需要互相帮助，需要交流信息，需要相互鼓励和支持，需要相互学习、取长补短。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。第五课1、诚信的含义P62：诚信，也就是诚实守信。讲诚信，家就是要忠诚老实、言行一致、实事求是，就是要遵守信用、履行诺言。2、诚信的重要性：诚信是中华民族的传统美德和精神财富。诚信是为人做事的基本准则。诚信是协调公共关系的重要条件。诚信是公民这也道德的基本要求。诚信是市场经济健康发展的重要保证。诚信也是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。3、诚信的基本要求（怎样做诚实的人）P6669：重诺守信（做诚实的人，必须对人守信）。对事负责（做诚实的人，必须做到对事负责）。从说实话做起（做诚实的人，必须说老实话）。4、隐私，也就是个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。5、隐私权，指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。6、尊重别人的隐私，保护自己的隐私。7、为什么要保守国家机密P71：直接关系到国家的安全和利益。是每个公民的责任和义务。是每个公民热爱祖国、捍卫国家利益的基本要求。8、在严守国家机密方面，我们该怎样做P71：增强保密意识，自觉维护国家的安全和利益。在对外交往中，既要热情友好，又要遵守有关纪律；既要珍惜真诚友谊，更要维护国家利益。对一切危害国家安全和利益的人和事，只要发现，要及时举报（公安机关、安全机关）。9、善意的谎言P73：出发点；积极效果；消极影响。第六课1、依法治国：含义；本质；根本目的；核心：依宪治国；基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。2、怎样实行依法治国P7778：建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提。实行依法治国，国家行政机关必须依法行政，依法办事。司法机关必须公正司法，严格执法。任何公民都必须严格遵守宪法和法律，任何违法行为都必须承担法律责任，受到法律追究。3、依法治国的重要性P7879：依法治国，是发展社会主义市场经济的客观需要。只有实行依法治国，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民群众的经济、政治、文化权益，从根本上实现人民当家作主。4、法治和德治P80：（1）内涵：法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。（2）关系：犹如车之两轮、鸟之双翼，相互联系、相互促进。（3）必要性：建设中国特色社会主义，不仅要依靠法律约束人们的行为、保障人民的利益，而且还需要道德来规范人们的言行，净化社会的风气。在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质。5、树立法治观念P81：（1）内涵：就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。（2）重要性：只有人人都树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地维护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。6、未成年人健康成长：（1）外。家庭、学校、社会、司法保护。（2）内。增强自我保护意识，提高自我保护能力。当自己的合法权益受到非法侵害时，既不能忍