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教学资料参考范本幼儿园大班教案折小白兔含反思 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_大班教案折小白兔含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿利用身边的废旧材料，会制作简单玩具，发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣，从活动中激励他们爱护小动物意识，及增强环保意识，快来看看幼儿园大班折小白兔含反思教案吧。活动目标1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。2、指导幼儿利用身边的废旧材料，会制作简单玩具。3、从活动中激励他们爱护小动物意识，及增强环保意识。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。重点难点重点：引导用材料制作小白兔方法，及使用工具方法。难点：小白兔的制作流程，爱护小动物和环保意识的培养。活动准备一次性筷子、剪刀、绘画纸，粘纸，双面胶、绘画笔、小白兔模样图、制作流程图等。活动过程一、谈话式引出课题。1、你们见过小白兔吗？它是什么样子的？谁能说说小白兔的样子？2、孩子举手述说。3、教师归纳：两只长耳朵，一双眼睛，一个鼻子，一张嘴，一个身躯，四只脚，一条尾巴。4、引出课题。二、出示材料，探讨制作。1、老师准备了这么多的东西，你们看看它们做小白兔的哪一部分才最好？2、孩子发表看法后，教师引导小结。三、出示制作流程图，激发制作兴趣。1、出示小白兔模样图，孩子选择自己喜欢的进行制作，提醒环保意识。2、孩子动手独立制作，教师巡堂观察指导。3、大多数孩子制作完成，请个别小朋友介绍自己制作的小白兔，并评价。4、伙伴相互欣赏作品。四、教师归纳、总结。教学反思1、玩具在“做中学”，为幼儿教育提供了一项新模式，对他们思维的拓展，创造力的培养，态度与价值观的形成，树立责任感，都具有十分重要的意义。2、活动中为孩子所提供的材料都是他们生活中经常见到的，他们十分感兴趣；先让他们探究这些材料做小白兔的哪部分最合适，经历尝试后，最终找到合理的答案；在制作中，经历一次又次的挫折，思维一直处于活跃状态，激发了他们探究的激情；最后制作出了自己的小白兔，获得了成功的体验，老师为他们喝彩！孩子在感兴趣的内容和材料的互动中发现问题、进行探究、动手操作、讨论交流，亲历制作的过程，获得成功的喜悦，成为学习的真正主人。3、孩子们在活动中遇到困难与挫折，是在所难免的，教师应了解每个人的受挫能力，当他多次受挫时，教师适时介入帮助、点拨，帮助他缩短受挫的经历，才不会导致他探究的兴趣与信心丧失；因孩子年龄小，辅导用时稍多，两个受挫孩子未能及时给予引导，进度较慢，这是自己在此次活动中存在的不足，亟待自己在往后的活动组织中，进行更加精细的设计。小百科：兔子是
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