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课题 第25讲 机械效率九年级 教学目标1、知道有用功、额外功、总功的含义及三者之间的关系。2、能熟练运用公式计算滑轮组、斜面的机械效率课型：复习课 教学过程1、 复习引入：农村里喝井水用桶打水，用根绳子把桶从井底提上来；有时候要把桶提上来清洗，桶里也有一部分水也提上来了，请同学分析这两种情况下的有用功、总功、额外功的来源。2、 公式推导：对竖直滑轮组分两种情况进行讨论，分别推导出机械效率的计算公式。【前测】：一、竖直滑轮组的机械效率：条件中没有提及“不计绳重和摩擦”S=_h V绳=_V物W有=_ W总=_ W额=_= _：条件中提及“不计绳重及摩擦”S=_h V绳=_V物 F=_W有=_ W总=_ W额=_= _教师总结：对这两种情况下的机械效率有什么共同特点？哪个公式是通用的？【中测】：例1：例题1：如图所示，小红用一个滑轮组匀速提升重为400N的物体，物体在2s内上升4m的过程中，人所用的拉力为250N求此过程中：（1） 拉力的功率（2） 小红做的有用功（3） 滑轮组的机械效率变式题1：用如图所示的滑轮组吊起重物，不计绳重及摩擦（1）当物重为150N时，绳端所用的拉力是60N，求此时滑轮组的机械效率是多少？（2）当所吊重物为300N时，10s内重物被匀速提高2m时，绳端拉力做功的功率为多少？教师总结：影响滑轮组机械效率的因素及怎样提高机械效率二、水平滑轮组的机械效率S=_S物 V绳=_V物W有=_ W总=_ W额=_=_例题2：如图所示，在50N的水平拉力F作用下，重800N的物体沿水平地面做匀速直线运动了0.1m，物体与地面间滑动摩擦力为120N，求：（1）滑轮组的有用功（2）滑轮组的机械效率变式题2：如图所示，用F=50N的力通过滑轮组水平拉重力为80N的物体，使其向左匀速运动，在这过程中拉力F做功为40J，已知物体受到的水平地面的摩擦力为60N，（忽略绳子和动滑轮的重力）求：（1） 物体运动的距离（2） 滑轮组的机械效率三、斜面的机械效率W有=_ W总=_ W额=_=_例题3：如图所示，把重力为600N的物体用300N的推力匀速推到斜面顶端，斜面长为3m，高为0.9m，求：（1） 斜面的机械效率（2） 物体与斜面之间的摩擦力大小变式题3：如图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉至顶端已知斜面的长是5m，高是2m，拉力F=50N，求该装置的机械效率。拓展：用滑轮组提升水中物体如图所示，金属块的质量为60kg，某人用滑轮组将金属块从水中匀速提起，金属块在水面下10s内上升了5m，此时某人作用在绳自由端的拉力F是120N，金属的密度为3103kg/m3。（不计绳重和滑轮组机械内部的摩擦及金属块在水中受到的阻力）（g取10N/kg）求：金属块没有露出液面之前，滑轮组的机械效率是多少？ 板书设计机械做的三种功：总功：有用功和额外功的总
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