浙江省泰顺县新城学校八年级语文下册《第22课 五柳先生传》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

已经学过的旧知识 桃花源记 归园田居 说说你对陶渊明的了解 陶渊明担任彭泽县令时 上级派一官员到彭泽视察 有人深知此事马虎不得 劝陶渊明好生准备 不料陶渊明却说 我不能为五斗米俸禄 卑躬屈膝 向乡里小儿弯腰行礼 当即脱去官服 辞官回老家去了 从此不再做官 后世用 不为五斗米折腰 表示为人清高 有骨气 不为名利奔走逢迎 不为五斗米折腰 自传 传记文的一种 是叙述作者自己生平经历的文章 一般来说 自传要介绍自己的字的姓名 籍贯 年龄 性格爱好及思想发展等等 你了解什么是 传 吗 习惯的养成 读一读课文 理一理重要的字词 说一说自己不能翻译的句子 请用课文原句答题 1 五柳先生 的字号来源于 2 五柳先生 最突出的性格特征是 3 五柳先生 的三大志趣 4 五柳先生 的生活境况是 5 赞语中哪句话与传文中 不慕荣利 一句相照应 宅边有五柳树 闲静少言 不慕荣利 不汲汲于富贵 合作探究 陶渊明好读书为什么不求甚解 读书目的 不是追求名利 是求得精神享受和安慰 寄托思想 3 哪些语句表现了五柳先生的性格生活和志趣 他是一个怎样的人 思想性格 生活状况 志趣表现 闲静少言 不慕荣利 环堵萧然 宴如也 好读书 不求甚解 常著文章自娱 性嗜酒 期在必醉 曾不吝情去留 隐者风范 安贫乐道 自得其乐 淡泊名利 率真自然 讨论 本文在写作上最大的特点是多用否定句 请从文中找出这些否定句 想一想 多用否定句有什么作用 品评鉴赏 不知何许人也 亦不详其姓字 不慕荣利 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 不求甚解 家贫不能常得 不蔽风日 曾不吝情去留 不 字为一篇眼目 不 作用 作者言 不 正突出了自己与世俗的格格不入 突出了他对高洁志趣和人格的坚持 本文在写作上的最大特点是多用否定句 第二段的 赞语 中用了好几个典故
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