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文档简介

19.七颗钻石第二课时邱县实验小学 马秀敏学习目标：1.有感情地朗读课文。从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。2.感知童话丰富的想象力，初步练习想象写话。一、激趣导入。1、孩子们，你们喜欢小诗吗？今天，老师就给你们带来了一首有关爱心的小诗。爱,是希望的眼睛； 爱，是温暖的怀抱； 爱，是生命的花一朵； 爱，是 拥有爱，就好像小屋点起了炉火；拥有爱，就好像阳光溜进了心窝。根据这首小诗联系生活实际，你认为爱是什么呢？今天，我们再次学习俄国著名作家列夫托尔斯泰的七颗钻石，感受爱心的神奇力量。（齐读课题）二、学习目标：指名解读。三、回顾课文，整体感知。在小姑娘爱心的神奇作用下，水罐发生了哪些神奇的变化？空木水罐-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-金水罐-银水罐-满水罐-空水罐板书： 七颗钻石二、精读课文，感悟真情。预习再现: 1、 找一处描写水罐神奇变化的语句，在小组内分享自己的体会。交流导航： 我们小组找的是关于_ ，其中最让我们感动的句子是_ ，从 （词、句）中，我想到了 _ （格言、警句） ，我还（听到、看到、读到）过一个感人的小故事，它讲的是 _ 我从中体会到_ 。 学生根据前置性学习单，分组进行讨论学习。然后分小组进行展示，其他小组做点评补充。2、怎样朗读能让我们体会出小姑娘美好的心灵和博大的爱心。 朗读建议： 1、边读边想象画面。 2、角色体验读。把自己当成文中的人物，体验人物丰富的内心变化。 3、画重音、标升降调及长短音等方式读。（一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。） 4、学生自由读，班上展示，其他学生进行评价。5、再读读，你还有什么新的体会吗？（爱的力量是伟大的。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。）是什么原因让这个水罐变得这么神奇？（爱心）三、文情延伸，真爱涌动。那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。星星如钻石象征着美好的心灵，象征着爱心；星星永远挂在那里，象征着爱心永恒；光照人间，表示爱心普照人间。四、说写法：1、童话的特点。 2、本课的写作小妙招。五、课堂小练笔：展开想像学写作 ： 1、 从水罐里涌出了一股巨大的清澈又
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