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设计者戚福军课题利用浮力测密度专题学习目标使用一种测量工具(弹簧测力计、量筒、刻度尺)，利用浮力测密度。学习重点使用一种测量工具量筒测密度.学习过程：一、使用一种测量工具-弹簧测力计测密度.1. 双提法测固体密度器材：弹簧测力计、小石块、盛水的烧杯、细线浩宸和小妮同学是同一个小组的，他们一起合作，测出小石块的密度。 步骤：（1）用细线将石块系好，挂在_下，在空气中测出_；（2）用弹簧测力计吊着石块，将石块浸没在水中，_。 表达式：_（用字母表示）2.三提法测液体密度（物优酸乳，物水）吱吱同学最爱喝优酸乳，她想知道优酸乳的密度 ，于是在家独自做实验。 器材：烧杯、水、优酸乳、弹簧测力计、石块、细线步骤：（1）用细线将石块系好，挂在弹簧测力计下，在空气中测出石块的重力为G；（2）用弹簧测力计吊着石块，将石块浸没在水中，_；（3）用弹簧测力计吊着石块，_。表达式：_二、使用一种测量工具量筒测密度.1.测固体密度（可漂可沉）智心同学爱捏橡皮泥，不但会捏成空心船形的，还会捏成实心球体，总之是出神入化，技术好高超啊！学习物理后，他还能测橡皮泥的密度呢！器材很简单：量筒、水、橡皮泥 步骤：（1）在量杯中放入适量的水, 记下液面所对的刻度为1；（2）把橡皮泥捏成_，放入量筒的水中_，记下_；（3）把橡皮泥捏成_，_，记下_。表达式：_小组讨论：如果把待测的物体换成小木块、小铁块、和苹果块，怎么测出它们的密度呢？2、测液体的密度（两次漂浮）林禹和冬曲在厨房看到一桶色拉油，想知道色拉油的密度有多大，于是找来一个量筒和正方体小积木块。 器材：水、量筒、烧杯、色拉油、小木块 （木 水 ，木 色拉油 ） 步骤：（1）量筒中装适量的水，记下此时液面所对的刻度为1；（2）使木块漂浮在水面上，记下此时_；（3）量筒中水倒净，_， _；（4）使木块_，_。表达式：_注意：由于很难在生活中找到量筒，所以有时在考题中，量筒可以用柱形杯和刻度尺代替。三、使用一种测量工具-刻度尺测密度.1.测固体的密度（密度小于水）单漂法文文同学学习物理进步很快，她只用一把刻度尺和盛水的烧杯，就测出了正方体木块（物水且形状规则，质量分布均匀）的密度。她是怎么做的呢？实验步骤：(1)用刻度尺测出木块的边长为h1；(2)将木块_，用刻度尺测出_h2表达式：_2.测较多液体密度（双漂法）成成的爸爸买了一箱“六个核桃”，成成用第一瓶做了个实验，轻而易举地测出“六个核桃”的密度。器材：刻度尺，正方体木块（物水且物饮料，形状规则），“六个核桃”，水，两个烧杯.实验步骤：(1)使木块_在水面上，用刻度尺测出_h1(2)使木块_在“六个核桃”液面上，用刻度尺测出其_h2表达式：_作业：测少量液体的密度(利用漂浮测) 看到妈妈买的一小瓶少量的“橄榄油”，小慧儿想测一下“橄榄油”的密度，家中只有以下物品：足量的水，圆形水盆，刻度尺，一个能在水中竖直漂浮的、圆柱形薄壁平底质量不计的玻璃瓶，请你帮助她设计一种实验方法，测出“橄榄油”
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