英语人教版三年级下册unitone Welcome back to school.doc

pep人教版三年级英语第二学期Unit 1 Welcome back to school 第一课时教学目标：1、 能听懂、会说文具玩具类单词a school bag, a crayon, a tape, a knife2、 能听懂、会说日常交际用语 Whats this/ that in English? Its (由于本单元内容较多， 对于三年级学生而言，有一定困难，故作一定调整。三、四两图安排在第一教时，一二两图安排在第二教时。)3、 能使用礼貌用语 Excuse me.教学重点能听懂、会说文具玩具类单词a school bag, a crayon, a tape, a knife教学难点1、能听懂、会说文具玩具类单词a school bag, a crayon, a tape, a knife2、能听懂、会说日常交际用语 Whats this/ that in English? Its Excuse me.并获得运用语 言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。教学准备教具准备 ：课前准备 本课的文具玩具图片和实物若干。人物图片(Yang Ling, Gao Shan.)及磁带录音机，教学挂图。教学过程Step1. Free talk:1.师生用Good morning/afternoon. How are you?互相问候。2.引导学生用 Whats your name?互问姓名，练习“whats”。3. 出示本课的人物图片，示范：This is Yang Ling. Thats Gao Shan.出示水果类图片， 引导学生用This is a Thats a Its a造句。Step2. Presentation and practice1、 出示文具类图片(pen, book等学过的单词)让学生造句：This is a Thats a Its a2、 出示一只书包T: Whats this?S: A bag.T: Its a school bag.出示单词 a school bag 并领读S：跟读T: Whats this in English?S: Its a school bag.出示词组 in English 并领读S：跟读T：Whats this in English?S: 跟读。同法教其它文具类单词(a crayon, a tape, a knife)，并板书3、 T：(放一支蜡笔在讲台上，走远一点)Whats that in English?S: Its a crayon.帮助区分this, that 的用法。4、 某学生拿一物品在远处T： Excuse me, xxx. Whats that in English?S: Its aT: Thank you.出示 excuse me 并领读， 解释其用法，表示打扰别人。S:跟读重复对话，引出Oh, I see.5、 出示本课所学的文具、玩具单词，师生问答练习。A: Excuse me, whats this/ that in English?B: Its a A: Thank you./ Oh, I see.T：Now, ask and answer in pairs.S: 同桌操练句型。Step3 A short breakA game“ Magic ears”游戏规则：教师说本课单词，不发出声音，仅让学生看口型，学生根据教师口型猜测是什么单词。Step 4. Learn to say1、在黑板上写出课题Unit1 My school bag 并领读2、出示本课挂图。学生看图听课文录音，并跟读。3、戴人物头饰，尝试表演对话。Step5 Consolidation1、对话表演赛教师出示情景图：一个中国小朋友向一外国小朋友请教各种物品用英语怎么说。并准备假发或头饰。学生两人讨论设计对话。Step 6 Homework听磁带，跟录音读对话板书设计Unit 1 My School bagExcuse me ，what