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我的从教心得范文 我的从教心得还记得岗前培训的时候，听着前辈们给我们讲述学生的乖戾和任性。 我很迷惑，也有点担心。 我是否能驾驭的了一群这样的小魔鬼。 我怀着忐忑第一次登上讲台做自我介绍，面对一双双善良的眼睛，我的心一下就温暖了，他们稚嫩的小手跟我打招呼，奶声奶气的叫着老师，那一刻，我感到曾经脆弱的我，一下就变得坚强;曾经胆怯的我一下就充满了勇气。 在没有走上从教道路之前我我是个长不大的孩子，因为为那时候的我，在学校只会会跟随老师的脚步去完成学学业，在日常生活中只会依依赖自己的同学和朋友，在在家里更是个小孩，只知道道依偎在父母和亲人的呵护护和关照之中。 所以那时候候的我似乎是没有活出真正正属于自己的人生，而是总总跟随别人的步伐。 然而当当我开始了从教生活，以一一名教师的角色站在讲台上上目睹着眼下学生的那一刻刻，我发觉自己已经不该再再是那个长不大的小女孩，因为我身上肩负着人民教教师的重任。 ?“以人为为本”的教育观念主张的是是从教育内部去考察教育的的本质，去揭示教育的特点点与规律，肯定教育就是发发现人的价值?发挥人的潜潜能，发展人的个性。 “育育人”是教育的根本价值和和目的，培养现代中国人。 “使学生能做人，能做事事，成为健全的公民”是我我们教育者所要达到的终极极目标。 教与学之间的关关系?绝不是教师居高临下下，我讲你听，我管你服从从的关系。 而应该是平等互互助的关系。 指导学生向好好的方向发展，必须耐心地地到学生心灵世界中去寻找找他的那些积极上进的脑细细胞，使之兴奋起来，然后后再帮助他学习。 在学生有有疑惑时解解惑，在学生有有疑问时指点一下迷津，在在学生想放弃时适时地鞭斥斥一下，在学生获得些许成成绩时积极地鼓励一下。 我带着感恩的心和爱心来对对待我的学生。 我特别的感感谢我的这些学生，他们让让我树立了对这份工作的信信心和勇气。 他们不大整齐齐的外观下潜藏着那份可贵贵的天真无暇的性情。 所以以只要用心、耐心的从他们们乐于接受的立场去教导他他们，他们还是令人很欣慰慰。 教师工作的优越性和积积极性使我越来越喜欢教师师这个职业。 无论是工作性性质、工作内容、工作方法法、还是工作对象，都能展展现出新意和兴致来。 学校校生活丰富多采，每个学生生生动活泼，教学资源不断断出新教师工作的每一一处景致都
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