广州市普通高中通用技术实验室装备方案.doc

广州市普通高中通用技术实验室装备方案二一年六月编制编制说明为规范普通高中办学行为，巩固义务教育均衡发展的成果，积极促进教育公平，均衡配置教育资源，根据国家、省有关教育法律法规、标准，结合本地的实际，草拟了广州市普通高中通用技术实验室装备方案（征求意见稿）。编制原则本方案的编制，旨在满足课程改革的需要，在保证完成国家级课程试验的基础上，同时兼顾地方课程和校本级课程的需求。本方案有利于探索教学的新模式，利于创设体验科学探究过程、培养创新能力的教学环境；适应信息时代的发展，利于各种信息媒体传播设备的使用；利于师生身心健康，保证安全卫生；营造浓郁的学科氛围，形成良好的育人环境。编制依据：教育部普通高中技术课程标准（实验）教育部JY/T 03852006中小学理科实验室装备规范教育部JY/T 00012003 教学仪器设备产品一般质量要求教育部JY/T 0406-2010 高中理科教学仪器配备标准编制内容：普通高中通用技术实验室建设要求普通高中通用技术实验室教学仪器配备目录编制说明：为了广泛适应各学校对实验室装备的不同需求，根据统筹兼顾、因地制宜的原则，本标准将必修模块实验室装备分为、两个类别。l 类装备标准：是对有较好条件的学校提出的较高要求，数据指标仅为较高要求的下限。它能对实验室装备及其管理、发展起引领作用。可以作为全国性示范高中、省重点中学和地方特色学校的通用技术实验室装备的参照要求。l 类装备标准：是对有条件的学校提出的标准要求，它能对本地区实验室的装备起示范作用。本类标准可作为有条件学校的实验室建设的参照标准。l 类装备标准：是实验室装备必须达到的基本要求，它能基本满足通用技术必修模块教学需求。适用范围：普通高中（含完全中学高中部）。2010年06月普通高中通用技术实验室建设要求一、基本要求1.实验室面积与设置序号名 称每间使用面积（）学 校 规 模备 注1836班3754班5472班间数间数间数1通用技术实践室/技术制作室90-1101324352通用技术设计室/技术探究室90-1101324353技术实践器材准备室/学生作品展示室0-30可根据学校具体情况配备注：1.以上高中通用技术实践室的使用面积与间数数量，是教育装备配置必须达到的基本标准。2实践室的建设应不低于以上基本要求，平行班较多的学校，实践室数量可适当增加。2.教学设备和器材l 本方案教学设备配备数量按照每年级6个平行班、每班50人的标准计算，如果每年级平行班和学生数较多，则应适当增加配备数量。l 消耗性试验材料是保证教学试验活动顺利进行的重要条件，学校应根据需要及时补充。l 学校可结合所选用的教材和教学活动的实际需要，对目录所列的品种和数量进行调整。l 凡是进入学校的教学仪器设备产品，需取得通过计量认证的教学仪器设备产品质量检验机构出具的合格证书或符合相关标准的检测报告。除必须的试验用化学药品外，不得含有国家明令禁止的有毒材料，要符合国家相关安全和环保标准。3.相关说明l 本方案试验室的基本装备不包含设备的辅助器材、配件、线材及各室的装修和维护。l 学校可根据本区（校）的办学特色及财力提高配置，创建更为人性化的试验室和功能室以满足普通高中教育对教学的需要。标准中注明“选配”的指学校要根据财力可能和开展课程改革需要以及师资特点和场地、设施等实际条件发展选择配备，注明“学校自定”的指学校根据实际情况选择使用。二、功能要求名称主要功能配备要点要 求技术实践室/技术制作室学生进行技术试验和技术制作，培养学生实践能力和创新能力的场所。配备水、电、视频、常用工具、精密仪器等设备。可按学生分组布局，分资源区和工作区技术设计室/技术探究室教师进行授课、学生进行绘图、技术设计等开放探究实验的场地。配电到桌、配音视频设备、信息端口，常用绘图工具等。传统教室布局，教室周围摆放常用标准件模型、悬挂三视图片技术实践器材准备室存放便于移动的分组工具及常用实验材料等场所。进行实验准备，实验员办公及仪器设备维护。配备专用工具橱柜和实验材料架，要专门设计。水、电到桌，实验员办公设备、修理用必备工具及专用资料柜。与相应实验室相邻。作品展示室展示师生优秀作品，激发学生创作热情。配备富有个性化的橱柜，并带有艺术化的灯光效果。与相应实验室相邻。三、建筑要求实践室的建设，必须坚持先规划设计后建设的原则。规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。1. 地面：各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑。2. 门窗：应根据人流安全疏散的要求设置前后门，门洞的宽度不应小于l200 mm，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。试验室的窗台适宜高度900mml000mm，试验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。3. 综合布线系统：室内有水源、电源的应设总控制阀。试验室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。新建试验室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置；4. 用电负荷：试验室的配电线路和设备功率容量应留有余地，以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。四、环境要求项 目要 求采光应保证试验室教学用房的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。生物准备室应至少有一个向阳的窗户，存放生物标本的仪器室宜为北向布置。照明1. 试验台面的平均照度应符合GB50034的有关要求不低于300lx，其照度均匀度不低于0.7。2. 灯具悬挂高度距试验台面不应低于1700mm，不宜用裸灯。3. 书写板宜设局部照明，书写板面的平均照度应符合GB50034的有关要求不低于500lx，照度均匀度不低于0.7。4. 试验台上若设计局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光。遮光窗户可装窗帘，试验用时试验室应设遮光通风帘。温度室内设计温度应符合GB 5701的有关要求宜在1628。通风换气1. 试验室、准备室的换气次数应符合GB 17226的有关要求不低于4次h，宜采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5。2. 必要时还应采取强制置换室内污染空气的措施：采用排风扇时，排风扇应设存外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300mm。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施；室内的一面应设防护罩。3. 若采用排风到桌(化学)装置时，风速应连续可调，各风罩口风速应基本一致，最大风速下可实现换气次数不低于l0次h。环保1. 室内环境噪声不大于65dB。2. 新建、改建、扩建试验室及附属用房时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。3. 试验废液应收集并进行委托处理，经处理后方可排放。排放应达到国家废水综合排放水质标准。安全各室应备有效的消防设施。每个试验室应设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱。急救箱中的药品应注意及时更换。五、固定设施要求1、基本要求l 书写板：书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为l000mmllOOmm；l 讲台：两端与书写板竖直边缘下延长线的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm；l 电源：试验室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施；l 水源：各室应设给排水设施，宜设水槽和拖把池，排水口应有水封装置。l 气源：可根据需要设置气源，并应有一定的安全措施；l 通讯：可根据实际情况设一处或多处网络接口；l 教学电视：试验室内设置电视机时，应符合GB 8772的有关要求。观看距离以座椅前缘至电视屏幕垂南面间水平距离为电视机屏幕尺寸的4倍ll倍为宜。观看的水平斜视角不宜超过450，仰角不宜超过300；l 教学屏幕：试验室内安装屏幕时，屏幕下沿距讲台面不应低于1lOOmm，屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最后一排座椅距离的16。2、布置要求l 试验室宜布置在同一层面；l 试验室第一排试验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于300。最后一排试验台的后沿距后墙不应小于l200mm：与书写板的水平距离不应大于1l000mm；l 试验室两试验台间前后的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于l300mm；超过四人双侧操作时，不应小于1500mm：l 试验室中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小600mm：四人双侧操作时，不应小于900mm：l 试验室试验台端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离不应小于550mm；l 学校在进行试验室布置时，应结合学科特点，充分体现科学性、合理性、安全性。六、实验室设备要求1. 演示台、试验台和准备台l 台面：演示台、准备台尺寸不小于(LD)1800mm700mm，试验台生均有效操作面积不小于 600mm500mm。外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡；l 台面材料：应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。l 演示台和试验台均应有良好的稳定性。试验台前沿可设高约50mm的围板，延伸到两侧的围板长应不大于200 mm。铺设有管线到台的试验室，试验台与地面间应采取固定措施。2. 仪器柜、药品柜、陈列柜数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。其中，柜中搁板位置应可调节，对于存放较重仪器的搁扳宜做承重加强处理。药品柜中搁板宜设计成阶梯式，应设计通风装置；搁板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。危险药品柜应防腐、应有必要的安全措施。陈列柜宜设计成透明体，并应采取防潮、防虫蛀等措施。3. 资料柜、储物柜：数量、规格及内部格局应根据实际情况设计4. 学生凳：高度宜可调节，无棱角。5. 电源演示台、准备台和试验台应有220V交流电源；教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源，指标应符合相关标准，充分满足试验教学的需要。6. 插座交流220V，演示台宜采用电流不小于6A多用插座，演示台、试验台应选用通过国家认证的安全插座，设计位置应合理。7. 水槽及水嘴演示台水槽宽度不小于600mm，试验台水槽宽度不小于400mm；深不小于180mm，排水口应有水封装置，并设高位水嘴。若将水槽置于台面上的，水槽的四周应做密缝处理，无脱胶、漏水现象。8. 工具：应配置制作、修理仪器所用的工具及仪器小车、梯子等。9. 信息传输设备：宜配置适当的显示装置和播放设备。l 信息的传送和显示：信息传送部分可由局域网端口等信息源，电脑等信息查询设备和音、视频电子设备组成，并由显示装置来实现。设备的功能和技术指标宜适时选择；l 数据的采集和处理：宜采用现代信息技术对试验进行实时测量、数据处理和结果分析；l 试验资料的查询：装备一套或多套与网络相连接的电脑设备，方便查询相关资料，帮助自主设计试验。注：本规范引用了以下标准。GB 5700 室内照明测量方法GB 5701 室内空调至适温度GB 8772 电视教室座位布置范围和照度卫生标准GBT l7226 中小学校教室换气卫生标准GB 50034 建筑照明设计标准通用技术实验室教学仪器配备目录通用技术实验室基本配备目录序号名 称单位数量技术参数与规格要求单价（元）价格（元）备 注1书写板块14000mm*1000mm2讲台张13学生书写加工两用桌张28可移动、可组合，下有工具柜，结实、抗砸、压、烫。根据每桌可座人数，按学生数量足额装备（设计室配备）4公共工作台张1实木台面，1.5m2m，结实，可放较大型的台钳、公用的钻床等5学生坐凳张56稳定性好，结实耐用6多媒体教学设备套1含视频展台、多媒体电脑、投影仪等7多媒体电脑台2主流机型及配置学生用8总控电源套1带有防雷击设施，有可靠的接地保护。9幕布个110网络信息口个211作品陈列柜套1分层，玻璃门12工具陈列架个413药箱个2配备常用外伤急救药品及使用说明。14水池个215灭火设施套2汇总价格注：通用技术实验室的建设必须能满足开展教育部颁布的普通高中技术课程标准（实验）中课程设置的试验要求，包括必修和选修课程。技术与设计1、2，电子控制技术，建筑及其设计，简易机器人制作，现代农业技术，家政与生活技术，服装及其设计，汽车驾驶与保养等。通用技术实验室教学仪器配备目录一、技术实践室/技术制作室因为通用技术课程是一门“立足实践、重在设计”的课程，在通用技术课程教学实施过程中，模型和原型的制作是技术教育中一个非常重要的环节，技术实践室是学生将设计思想“物化”的场所，也是技术教育成果形成的场所。技术实践室在通用技术课程的教学实施中有非常重要的作用。同时，通用技术课程与劳动技术课程有很大的区别，更不是单纯的操作课，通用技术课程不是为了培养产业工人。培养学生的技术素养才是通用技术课程的总目标，所以实践操作是重要的教学方式，但不是最重要的更不是唯一的教学方式，所以技术实践室的使用在整个必修模块的教学过程中是比较小的部分，不是学生日常进行通用技术课程上课的场所。二、技术设计室/技术探究室技术设计室/技术探究室是通用技术课程中必修模块教学实施的主要场所。设计室装备了专业的通用技术绘图工具、设计探究用工具、探究用套件，是学生进行技术设计的场所，技术与设计1中一般设计过程、设计的交流、设计的评价和技术与设计2中结构与设计、流程与设计、系统与设计、控制与设计等四个具有典型意义的专题性技术与设计等内容的教学都在设计室内进行。 一、常用工具（6类）11共用工具/量具 16项编号名称单位数量规格及型号单价总价备注1101漆刷把2940 mm1102螺丝刀套装套29十字 一字 共8只1103手锤个290.11kg1104热熔枪把29功率：60w1105钢直尺把29150 mm1106钢直尺把29300 mm1107游标卡尺把60.02 mm 150 mm1108卷尺把292m 钢基110990角尺把29钢制111045角尺把29钢制1111丁字尺把29尺身长600mm1112圆规把29绘制圆或弦半径：0-20cm1113托盘天平个29称量能力：1000g 分度值：0.2g1114活动扳手个16250mm1115剪刀把29中号1116钢丝钳把29150 mm1117帆布包装包个29汇总价格12 钳工工具 14项编号名称单位数量规格及型号单价总价备注1201什锦锉套2910支装1202粗扁锉把29200mm1203中扁锉把29200mm1204细扁锉把29200mm1205划线规把29150 mm1206划针个29具有工作基准面，磨损后可自由刃磨和修复1207样冲套6Cr-V钢制作,表面镀Cr处理1208铜丝刷把166行1209圆锉把29200mm1210半圆锉把29200mm1211方锉把29200mm1212三角锉把29200mm1213白铁剪把427cm1214钢锯弓把16可调式钢架，”/10”12”锯条及钢丝锯条均可使用1215帆布包装包个29汇总价格13 木工工具 6项编号名称单位数量规格及型号单价总价备注1301羊角榔头个16250 mm1302手板锯把29350mm1303木工长刨个4木料表面刨削平整 450*65*501304木工短刨个4木料表面刨削平整 190*65*50 1305木工凿子套293把1306木工锉套29粗、细150 mm1307帆布包装包个29汇总价格14 电工工具 7项编号名称单位数量规格及型号单价总价备注1401电烙铁把29内热 20W1402电烙铁把29外热 40W1403尖嘴钳把296寸1404斜口钳把29230mm*80mm1405吸焊器把16全塑手动1406镊子把29直柄1407数字万用电表只16三位半1407帆布包装包个29汇总价格15 耗材类（15项，各学校可根据情况选配）编号名称单位数量规格及型号单价总价备注1501板材类套10木工板、五夹板、三夹板、金属板、塑料板、有机玻璃板等各3张1502纸张类套10各种材质、规格1503胶水类瓶3用于粘连金属、塑料、木材、纸张等1504钉子类KG5各种型号、规格1505热熔枪用胶棒根561506绝缘胶带卷101507钢锯条根561508钢丝锯条根561509钻头个52.5-61510砂纸张3各种规格1511美工刀刀片盒5每盒10片1512焊锡丝/松香套1内含活性焊剂，直径0.8mm，Sn含量55%1513毛刷把11514充电电池组29四节电池为一组 每节电压为1.5V1515油漆桶1汇总价格16 安全防护类（2项，各学校可根据情况选配）编号名称单位数量规格及型号单价总价备注1601工作服套56含袖套一付、手套一付、护目镜一只1602简易急救箱个1内含：碘酒、 药棉、纱布、胶布、创可贴、烫伤药膏等汇总价格二、大型设备（18项）编号名称单位数量规格及型号单价总价备注2001桌虎钳台2规格:60 钳口宽度:60mm2002学生台钳台14规格:5 钳口宽度:125mm2003钻床(或钻铣床)台2最大钻孔直径13 mm；AC220V2004钻床(或钻铣床)工作台张22000*800*780mm2005台式砂轮机台1砂轮直径：250 mm；AC220V选配2006微型车床台2 2007车床工作台张22000*800*780mm2008电热丝切割器台1电热丝角度045可调，靠模0-45度可调，电压AC220V,温度4档调节，可选配脚控开关。选配2009木工砂带机台1小型台式，装有自动安全保护装置，砂带尺寸100533mm，空载转速230-350r/min。选配2010木工组合机床台1小型台式，装有自动安全保护装置。锯片直径:250mm 锯料厚度:150mm 车削长度:207mm 钻孔直径:13mm 钻孔深度:50mm 裁口深度:10mm 开榫尺寸:70mm13mm此组合包括了金属和木工车床、钻床、铣床、磨床、锯床等6个大项组合2011激光雕刻切割机台1激光功率：50W;有效雕刻速度：12m/min;有效切割速度：24m/min；重复定位精度：0.025mm；可切割皮革、纺织品、纸张、无尘布、竹木制品、橡胶、金属腹膜板、工业面版、亚可力板、有机玻璃等选配2012工具车台1手推选配2013通用钳工工作台张86工位/张、100 mm2014木工操作台张42000*800*780mm2015微型带锯台1小型台式，装有自动安全保护装置选配2016学生试验台张28参考尺寸：1200mm600mm780mm；设有二、三插孔座，桌面有PVC垫板保护2017吸尘器台1电压AC 220V2018高中学生电源台25交流216V/3A，每2V一档;直流稳压216V/2A，每2V一档汇总价格三、实验器材（2类）31实践/制作套件（5项）编号名称单位数量技术参数与套价总价备注3101笔筒制作套件套29加工材料：木工板。连接方式：拼插、胶合。实现功能：放置笔和其他小文具。此产品为套系类产品3102百页窗制作套件套29加工材料：ABS标准构件、木工板、电机、各种电路元件 连接方式：拼插、胶合。实现功能：天亮自动开启，天黑自动关闭。3103密码箱制作套件套29加工材料：木工板、铰链。 连接方式：拼插、胶合、铰接。 实现功能：输入密码后箱锁打开。3104书架制作套件套29加工材料：木工板。 连接方式：拼插、胶合。实现功能：可放置书本、资料。3105汽车模型制作套件套29加工材料：ABS标准构件、木工板、电机。实现功能：具有汽车外形，通电后能前进或后退。连接方式：拼插、胶合。汇总价格32 设计/探究试验套件（此产品为整套系合并包装）编号名称单位数量技术参数与单价总价备注3201结构稳定性、强度试验套件套56通过三个以上的结构实例，分析影响结构稳定性和强度的因素。结构件采用拼插方式，易于装卸，可重复使用。包括多种桌子、人字梯、篮球架、拱形结构、四杆框架及其拓展活动项目。3202桥梁设计与制作套件套56能确定一个简单对象进行结构设计，制作出模型。运用同一套件可实现多方案的设计，便于拓展和创新。包括多种桥梁及其拓展活动项目。3203建筑施工流程设计套件套56通过搭建建筑模型，理解时序、环节和流程的相关知识。结构件采用拼插方式，易于装卸，可重复使用。包括多种盖房子及其拓展活动项目。3204车辆模型制作流程设计套件套56通过搭建车辆模型，了解串行工序和并行工序的知识。结构件采用拼插方式，易于装卸，可重复使用。包括多种装配汽车、扫地机器人及其拓展活动项目。3205分拣流程设计套件套56通过亲自设计分拣流程，体验流程设计的过程，学会分析流程设计应考虑的基本因素。结构件采用拼插方式，易于装卸，可重复使用。包括多种小球分拣及其拓展活动项目。3206自行车系统分析套件套56通过组装自行车模型，理解系统的含义和基本特性，亲历系统分析的过程，并能进行简单系统的设计。运用同一套件可实现多方案的设计。结构件采用拼插方式，易于装卸，可重复使用。包括多种自行车及其拓展活动项目。3207系统特性认知与设计套件套56通过这套活动项目，学生将理解系统的基本特性，并运用所学知识进行简单系统的设计。结构件采用拼插方式，易于装卸，可重复使用。包括多种转向小车、旋转木马、手电筒供电照明电路、双足步行机等活动项目。3208控制手段认知与应用套件套56了解控制的手段及应用，如手动控制/自动控制，机械控制/电子控制。通过三个以上的设计案例，经历控制系统设计的过程。运用同一套件可实现多方案的设计。结构件采用拼插方式，易于装卸，可重复使用。包括多种简易控制装置、霓虹灯、自动门、视力保护提醒器、水箱放水控制装置、定时升旗装置等活动项目。汇总价格四、软件挂图编号名称单位数量技术参数与单价总价备注4001教学挂图套1常见工具及设备的使用方法;实验室使用注意事项4002教学软件1技术与设计教学指导软件;机器人图形化编程软件4003教学软件（推荐）套1Google sketchup设计软件4004套1智慧天下CAD设计软件模型零件库4005教学软件（可选）套1中旺CAD软件4006教学软件套1技术与设计教学指导软件;机器人图形化编程软件免费汇总价格实验室总价三、电子控制技术技术设计室是选修课电子控制技术进行课堂教学实施的场所，让学生了解电子控制电路的构成，知道数字电路的基本知识及其在电子控制技术中的应用；学会设计和安装电子控制电路，能运用系统的方法分析电子控制的过程和可能发生的故障，并用试验的方法进行优化，以提高解决实际技术问题的能力。本室具有显著的特点就是由学生设计的电路与电路设计图有一一对应关系，这样能很好地帮助学生对电子控制电路的理解，有助于电子控制技术素养的培养。序号名 称规 格 要 求单位数量单价（元）总价(元)备 注通用工具1电工工具学生工具包套291套 2人学生分组教学试验器材1常见传感器/继电器特性及应用实验套件拼插式结构，适合学生动手使用，易于组装和拆卸，可重复使用，材质应为ABS。包括：光敏传感器、磁敏传感器等零件。套29学生试验用，可以引导学生认识常见的传感器、制作磁控灯；启发学生探究传感器的应用。2数字电路认知/设计套件拼插式结构。适合学生动手使用，易于组装和拆卸，可重复使用，材质应为ABS，包括：三极管、集成芯片CD4011、 集成芯片74LS08、集成芯片74LS32、集成芯片NE555、单片机、触发器、功率放大器、扬声器等零件套29学生试验用，能够启发学生设计和搭建三极管开关电路、三极管放大电路、基本逻辑门电路、电子门铃、智能抢答器、三人表决器、单稳态延时电路和霓虹灯等。3恒温控制系统设计与制作套件拼插式结构。适合学生动手使用，易于组装和拆卸，可重复使用，材质应为ABS。包括：直流电磁继电器、晶闸管、三极管、电机等零件套29学生