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文档简介

咀头初级中学高效课堂导学案课题Unit 3 How do you get to school? Section B (1a-2c)做课教师班级Class Grade 主备陈芳利备课组长Li Yongfeng时间【学习目标】1.掌握本节课的17个单词: cross ,river ,many ,village ,villager ,between, betweenand,bridge ,boat ,ropeway ,year ,afraid ,like ,leave ,dream ,true ,come true 2.学习阅读方法，根据问题查找有用信息。 3掌握句型：Do you walk or ride a bike? There is a very big river between their school and the village. It is their dream to have a bridge. 【学习重难点】学会预测语篇信息、获取具体信息和对信息进行加工的阅读策略【课型】听说课 阅读课课时2导学流程自主学习合作探究展示提升质疑评价总结归纳（重点知识 实例指导）媒体应用设计二次修订自学指导（内容 学法 时间）互动策略（内容 学法 时间）展示方案（内容 学法 时间）一、词汇过关根据音标读P16-P17的单词。二、课本预习根据文章后面的阅读思考题，完成阅读任务。 来源:三、预习效果检查1.翻译成汉语walk or ride a bike by bus or by bike for many students between and on a ropeway cross the river every school day be like a father to sb. come true leave the village 一、组内探讨1.Do you walk or ride a bike?怎样用英语回答？ 2.Do you go by train or by bus?在回答时要注意什么？ 一、教材处理检查预习效果A.读熟单词B.检查预习思考题C.检查2c完成情况 一、要点总结选择疑问句的结构： 疑问句中用or 连接，选择部分构成的疑问句回答时，主要看选择部分。1）Is he or his sister good at English? His sister.2）Is your father a teacher or a doctor? (He is) A teacher.3）Does Tom like Chinese or math? (He likes) Chi
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