标准日本语初级教材-上册.doc

第1课 田中 ( ) 。5、初（） 寒暄初次见面 这是日语中和人初次见面时的寒暄语，他完整的说法是： 。/初次见面请多关照。 13、山下（） 专山下（姓氏）“田中”“山下”都是日本人的姓名。在日本明治维新（1868年）以前，只有豪华贵族有姓，而平民则无姓，在明治初年，为了编制户籍，课税征役，明治天皇规定无论贫富贵贱，每人每户都必须有姓。于是地名、田名、身世、家系、职业、住所、屋号、工具、乃至植物的名词都成为了选作姓氏的依据。日本人姓在前，名在后，祖辈延续父姓，婚后妻随夫姓。 18、彼（） 代他19、彼女（） 代她课文 重点： 、 、 、 、（所属） (1) 王 。 王 日本人 。 王 中国人 。 王 会社員 。 王 学生 。 王 東京大学 留学生 。 (2)田中： 初 。 王： 初 。 王 。 田中： 田中 。 王： 田中 会社員 。 田中 ： 会社員。旅行社 社員 。 会社員 。王：。学生。東京大学 留学生 。第2课 本 ( ) 。3、雑誌（） 名杂志 5、万年筆（） 名自来水笔 7、辞書（） 名词典 9、新聞（） 名报纸 11、科学（） 名科学 12、歴史（） 名历史 课文重点：、/ / 、/ / / 、 （內容及其它） (1) 雑誌 ( ) 。 王 ( ) 万年筆 ( ) 。 中国語 ( ) 辞書 ( ) 。 新聞 日本 新聞。 日本 新聞 。 本 科学 本。 科学 本 。 歴史 本 。 人 友達。(2) 田中 ( )：。 王 ( )：。 田中： 何 ( ) 。 王： 辞書 ( ) 。 田中： 英語 ( ) 辞書 ( ) 。 王： 英語 ( ) 辞書 ( ) 。語辞書。田中： 辞書 ( ) 王 ( ) 。 王：。 友達 ( ) 。 張 ( ) 辞書 ( ) 。 第3课 学校（）词汇体育館 () (4) 名 体育馆，室内操场 (6) 寒暄 您来了 (表示欢迎) (3) 动1 请给 (我) (0) 动1 收下隣 () (0) 名 邻接的地方 (1) 副 实在，真，太 (指感谢或对不起) (0) 名 后边横 () (0) 名 旁边右 () (0) 名 右，右边左 () (0) 名 左，左边本课重点：/ / 、 （）王（）学校（）。日本（）語（）教室（）。体育館（）。 （）郵便局（）。 映画館（）。 駅（）。（）店員（）：。 田中：売場（）。 店員：、。 田中：。 店員：5000円（）。 田中：。 店員：。5000円（）。 田中：靴（）売場（）階（）、階（）。 店員：階（）。 田中：。 店員：階（）。靴（）売場（）隣（）。 田中：。第4课 昨日 6月 29日 7、休日（） 名休息日，休假日 10、午前（）名上午，午前 11、起（）动2自起床 13、始（）动1自开始 14、午後（）名下午，午后 15、終（）动1自结束，完 16、働（）动1自工作，劳动 19、次（）名下一个，其次 22、夏休（）名暑假 29、寝（）动2自睡觉，就寝 课文 重点：、 / 、時 （动词） 、時時 、/ （1） 昨日 ( ) 月 ( ) 日 ( ) 。今日 ( ) 月 ( ) 日 ( ) 。 明日 月 ( ) 日 ( ) 。 今日 ( ) 金曜日 ( ) 。 明日 土曜日 ( ) 。 昨日 ( ) 木曜日 ( ) 。 昨日 ( ) 休日 ( ) 。 （）今 ( ) 何時 ( ) 。 午前 ( ) ( ) 時 ( ) ( ) 分( ) 。 田中 ( ) 午前 ( ) 7 ( ) 時 ( ) 起 ( ) 。田中 ( ) 会社 ( ) 午前 ( ) ( ) 時 ( ) 始 ( ) 。田中 ( ) 会社 ( ) 午後 ( ) 5 ( ) 時 ( ) 終 ( ) 。 田中 ( ) ( ) 時 ( ) 5 ( ) 時 ( ) 働 ( ) 。田中 ( ) 月曜日 ( ) 金曜日 ( ) 働 ( ) 。 （） 田中： 。 王： 。 次 何分 。 田中： 7 時 分 。 王 学校 何 時 始 。 王： 時 始 。 田中 会社) 何 時 。田中 ： 会社 時 。 明日 土曜日 。 明日学校 休 。 王： 、 休 田中 ： 夏休 。 王 ： 7月 日 月 日。 词语与用法说明 1、年 “年”接在数词后面，读作“”，表示“年”。日语“年”的写法和中文一样，但请注意说法。 例：1998年，说成“一千九百九十八年”“” 1999年，说成“一千九百九十九年”“” 2000年，说成“二千年” “” 2001年，说成“二千一年”“” 2、月 “月”接在数词后面，读作“”，表示月份。另外4月、7月、9月的发音分别是“”、 “”、“”。若要“几月”则说成“何月”（）。 3、日 “日”接在数词后面，表示日期，即号数，除了“1日”以外，还可以表示期间，即天数。“1日” 若要表示“1天”，则应读成“”。要表示1号，则读成“”另外请注意“1日-10日” “14日”“20日”“24日”读法特殊。其余的“日”均读作“”。在询问日期或时间时，说成 “”。 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日 8日 9日 10日 13日 14日 17日 18日 第5课 田中 ( ) 会社 ( ) 行 ( ) 第一节重点及单词 重点：、（）行 、 行 、来 、行 1、行（） 动1自 去 4、帰（）动1自 回来，回去 6、来（）动3自 来，来到 8、动1自 用（小时） 9、着（）动1自 到，到达 12、客（）名 客，客人 15、上野（）专 上野（地名） 17、今週（）名这星期，本星期 18、先月（）名上月 19、今月（）名这个月，本月 20、来月（）名下月 21、今年（）名今年 25、工場（）名工厂 27、地下鉄（）名地铁 第二节词语与用法说明(top)词语与用法说明 1、 来 ( ) 是一个三类动词，又称为行变格活用动词，简称“变动词”。它在接“”时，是把“”变成“”然后接“”，即为“ 来 ( ) ”。 2、 接尾词，接在名词和代词后，表示复数，用于人。 例：彼。（他们） 王。（小王他们） 3、時，時間 “時”相当于汉语的“点钟”。“時半”和“1時30分”相同。“時間”相当于 汉语的“个小时”。“1時間半”是1小时30分，即90分钟。“何時”“何時間”则是疑问 词。例：王午後1時美術館着。 王家美術館1時間。 4、。（时刻） 正如第4课已学过的那样，在表示时间的词语后面，有的续“”，有的不续。 （1）后续要“”的 日期1月，2月，3月。1日，2日，3日。 时刻1時，2時，3時。1時30分，4時15分。 星期月曜日，火曜日，水曜日 王月日本行。 時帰。 友達日曜日美術館行。 （2）不后续“”的 日，昨日，今日，明日， 毎 ( ) 日。 周先週，今 ( ) 週，来週。 月先 ( ) 月，今 ( ) 月，来 ( ) 月。 年去年，今 ( ) 年，来 ( ) 年。 明日帰。 王先月図書館行。 来週美術館行。 第三节语法(top)1、行 田中会社行。 在这个句型中“”是补格助词，接在体言后，和前面的体言一起构成补语。“”表示行为动作的方向。注意这里的“”读作“e”，不读“he”。 例：田中会社行。 （田中先生去公司。） 2、来 王北京来。 这个句型中的我们上课学过，表示时间或空间的起点。 例：友達上野王家来。（朋友从上野来小王家。） 3、 行 田中電車会社行 这个句型中的是补格助词，接在体言后，和前面的体言一起构成补语，表示行为动作的工具或方式。 例：王毎日 家 学校行。（小王每天从家乘公共汽车去学校。） 東京何行。（你乘什么到东京？） 私飛行機行。（我乘飞机去。） 4、行 这个句型中的“”是补格助词，接在体言后，构成补语，表示行为动作的共同者，相当于汉语的“和一起”。可以在后面加上“”说成“”。 例：王張自転車学校行。（小王和小张一起骑自 行车去学校了。） 5、 王家美術館時間半。 这个句型中的“”“”是我们学过的，表示时间、空间的起点和终点，“ ”表示花费，它的前面一般是数词，在句中作状语。 例：王家美術館時間半。（从小王的家到美术馆花了一个半小时。） 上野電車分。（从这儿到上野乘电车要15分钟。） 6、来 客来。 这个句型中的“”叫主格助词，接在体言后，构成主语。由“”表示的主语，强调 的是主语部分，而用“”提示的主题，强调的则是谓语部分。 例：客来。（客人从美国来。） 客来。（客人从美国来。） 上面两句子译成汉语，意思看似相同，但上一句则强调“谁”来，下一句强调“从哪儿”来。 7、特殊疑问句的又一用法。 前面我们讲过特殊疑问句，它是指有疑问词的疑问句。在特殊疑问句里，疑问词既可放 在主语部分，也可以放在谓语部分。但当疑问词在主语部分时，主语一定要用“”表示， 回答时主语也必须用“”，当疑问词在谓语部分时，主语必须用“”提示，回答时主语 也必须用“”。这一规律适用于各种句型。 例：英語本。（英语书是哪本？） 英語本（英语书是这本。） 日本語本。（哪本是日语书？） 日本語本。（那本是日语书。） 誰郵便局行。（谁去邮局了？） 田中郵便局行。（田中去邮局了。）第四节课文(top)（）田中 ( ) 会社 ( ) 行 ( ) 。 田中到公司去。田中 ( ) 電車 ( ) 会社 ( ) 行 ( ) 。 田中坐电车到公司去。 田中 ( ) 家 ( ) 帰 ( ) 。 田中回家。 田中 ( ) 午後 ( ) 時 ( ) 家 ( ) 帰 ( ) 。 田中下午8点回家。 王 ( ) 去年 ( ) 東京 ( ) 来 ( ) 。 小王去年来到东京。 中国 ( ) 北京 ( ) 来 ( ) 。 从中国的北京来的。 （） 王 ( ) 張 ( ) 美術館 ( ) 行 ( ) 。 小王同小张到美术馆去了。 王 ( ) 電車 ( ) 美術館 ( ) 行 ( ) 。 小王他们坐电车到美术馆去的。 王 ( ) 家 ( ) 美術館 ( ) ( ) 時間 ( ) 半 ( ) 。 从小王家到美术馆用了1个半时。 王 ( ) 复数 午後 ( ) ( ) 時 ( ) 半 ( ) 时刻 美術館 ( ) 目的地 着 ( ) 。 小王他们下午1点半到了美术馆。 王 ( ) 電車 ( ) 家 ( ) 帰 ( ) 。 小王坐电车回家的。 午後 ( ) 7 ( ) 時 ( ) 家 ( ) 着 ( ) 。 下午7点到了家。 （）王 ( ) ： 午後 ( ) 美術館 ( ) 行 ( ) 。 前天下午到美术馆去了。 田中 ( ) ： 美術館 ( ) 。 哪儿的美术馆？ 王 ( ) ： 上野 ( ) “上野美術館”的省略。 。 張 ( ) 副词：一起 行 ( ) 。 上野的。和小张一起去的。 田中 ( ) ： 上野 ( ) 何 ( ) 行 ( ) 。 到上野是坐什么去的？公共汽车吗？ 王 ( ) ：， 電車 ( ) 。 家 ( ) 美術館 ( ) ( ) 時 ( ) 半 ( ) 。 不是，是电车。从家里到美术馆用了1个半小时。 田中 ( ) ： 来週 ( ) 日曜日 ( ) 上野 ( ) 美術館 ( ) 行 ( ) 。 下星期天我也到上野的美术馆去。 王 ( ) ： 行 ( ) 。 和谁去？ 田中 ( ) ： 会社 ( ) 客 ( ) 来 ( ) 。 客 ( ) 行 ( ) 。第6课 田中 ( ) 新聞 ( ) 読 ( ) 第一节重点及单词 重点：、 、（场所） 、 1、読（）动1他 看，读 2、居間（） 名 起居室（全家常用的房间） 4、食器（）名 餐具，食具 5、洗（）动1他 洗 6、台所（）名 厨房 7、娘（）名 女儿，姑娘 9、自分（）名 自己 10、出（） 动2 自 到.去，出去 12、買（）动1他 买 13、音楽（）名 音乐 14、名 西餐厅 15、食事（）名 吃饭 16、喫茶店（）名 咖啡馆 18、飲（）动1他 喝，饮 19、見（）动2他 看，观看 21、名 小册子 23、名 乒乓球 24、副 还，尚 25、名 以后，后面 26、新宿（）专 新宿（地名） 28、妻（）名妻子 29、家内（） 名妻子，内人（自谦语） 30、嬢（）名姑娘，女孩子（对别人女儿的礼貌称呼） 31、名网球 32、見物（）动3他参观 第二节词语与用法说明(top) 1、読 和見 読 指阅读。一般用于读书、看报。 見指观看。一般用于看电视、电影，或走马观花地看。 2、奥 奥 因为是尊称，所以一般用来称呼别人的妻子，或直接称呼自己的妻子，在对话中说到自己的妻子时，一般说“妻（） ”或“家内（） ”。 3、娘 一般用于对话中提到自己的女儿，若要称呼别人的女儿，要说“娘 ”。更郑 重的场合用“嬢（） ”。 4、 是三类动词，又被称为 行变格活用动词，简称“ 变动词”。它出现在句末接“”时，是把“”变成“”然后接“”，即成为“”。 “”前面的宾语大多由带动作性的名词充当，宾语由“体言+宾格助词”构成。 例：勉強。（搞学习） 食事。（吃饭、用餐） 另外，“”也可以直接接在带动作性的名词后，构成变动词。 例：勉強。（学习） 食事（吃饭） 5、茶“”是词素，叫敬语接头词，接在名词前表示郑重和礼貌。在日语中一般不说“茶”。 一般说成“茶”，成了美化语。 6、 “”汉字写成“今晩（）”，是从黄昏到晚上和人相遇时的寒暄语，可译成 “晚上好”。 7、何（） “何”这个汉字有两个读音，即：“”和“”。一般后续量词构成疑问词时，或 接在“”、“”前面时，读作“、”。 例：何月（） 何日（） 何曜日（） 何 ( ) 行（乘什么去？） 何 ( ) （这是什么？） “何”的后面接助词“”或“”则读作“”。 例：何 ( ) 、 何 ( ) 8、週間 “週間”，读作“”，前面接数词，表示“个星期”。前面接数词时， 有的有音变现象，请大家注意。 一週間（）一个星期（促音变） 七週間（）七个星期 八週間（）八个星期（促音变） 九週間（）九个星期 十週間（）十个星期（促音变） 何週間（）几个星期第三节语法(top) 1、 田中新聞読。 这个句型中“”叫宾格助词，接在体言后构成宾语，它的谓语动词由及物动词，日语 叫“他动词”充当。 例：田中新聞読（田中先生看报。） 田中奥食器洗。（田中先生的夫人洗碗。） 日曜日。（我星期日打乒乓球。） 王七時食事。（小王7点钟吃饭。） 張何。（小张做什么？） 張映画見。（小张看电影。） 誰雑誌読。（谁看杂志？） 私（雑誌）読。（我看。） 2、 王図書館勉強。 这个句型中的“”是我们前面所学过的表示行为动作的工具或方式的补格助词，这 是它的第二个用法，接在表示地点的名词后，表示行为动作的场所，相当于汉语的“在” 例：王図書館勉強。 （小王在图书馆学习。） 田中居間新聞読。（田中在起居室看报。） 奥台所食器洗。（夫人在厨房洗碗。） 誰喫茶店茶飲。（谁在咖啡馆喝茶？） 喫茶店茶飲。（史密斯在咖啡馆喝茶。） 映画館映画見。（我们在电影院看美国电影。） 3、 夏休始。 “”副词，和谓语过去式“”连用时，表示某件事或某个情况已经发生或完了。 例：夏休始。 （暑假已经开始了。） 食事。（我已经吃了饭了。） 王帰。（小王已经回家了。） 4、 夏休始。 “”副词，表示某件事或某个情况尚未出现。一般谓语用现在或将来否定式“”。 例：夏休始。 （暑假还没开始。） 食事。（我还没吃饭。） 王帰。（小王还不回家。） 在会话中，表达这样的意思还可以更简单地说成：“（还没有）”。 例：食事。（你吃饭了吗？） ，。（不，还没有。） 第四节课文(top)（）田中 ( ) 新聞 ( ) 読 ( ) 。 田中看报。 田中 ( ) 居間 ( ) 新聞 ( ) 読 ( ) 。 田中在起居室里看报。 田中 ( ) 奥 ( ) 食器 ( ) 洗 ( ) 。 田中夫人洗餐具。 奥 ( ) 台 ( ) 所 ( ) 食器 ( ) 洗 ( ) 。 夫人在厨房洗餐具。 田中 ( ) 娘 ( ) 勉強 ( ) 。 田中的女儿学习。 娘 ( ) 自 ( ) 分 ( ) 部屋 ( ) 勉強 ( ) 。 姑娘在自己的房间里学习。 （） 田中 ( ) 家族 ( ) 昨日 ( ) 新宿 ( ) 出 ( ) 。 田中一家昨天到新宿去了。 奥 ( ) 傘 ( ) 買 ( ) 。 夫人在百货商店买了伞。 娘 ( ) 本屋 ( ) 音楽 ( ) 本 ( ) 買 ( ) 。 女儿在书店买了音乐方面的书。 田中 ( ) 食 ( ) 事 ( ) 。 田中他们在西餐馆吃了饭。 田中 ( ) 喫茶店 ( ) 茶 ( ) 飲 ( ) 。 田中他们在咖啡馆喝了茶。 映画館 ( ) 映画 ( ) 見 ( ) 。 省略了主语“田中” 在电影院看了电影。 （） 王 ( ) ：。 晚上好！ 田中 ( ) ：。 您好！ 王 ( ) ： 何 ( ) 。 那是什么？ 田中 ( ) ： 映画 ( ) 。今日 ( ) 家族 ( ) 新宿 ( ) 映画 ( ) 見 ( ) 。 是电影说明书。今天和家里人一起在新宿看了电影。 王 ( ) ： 何 ( ) 見 ( ) 。是什么电影？ 田中 ( ) ： 男 ( ) 。 王 ( ) 見 ( ) 。 男人的日子不好过。王先生已经看过了吗？ 王 ( ) ：， 見 ( ) 。 是的，已经看过了。 田中 ( ) ： 王 ( ) 今日 ( ) 行 ( ) 。 王先生今天到什么地方去了？ 王 ( ) ： 学校 ( ) 。 意为“学校行”，口语中可简单地说成“学校”。 大学 ( ) 体育館 ( ) 友達 ( ) 补格助词，表示行为动作的共同者。 。 学校。在大学的体育馆里和朋友打了乒乓球。 田中 ( ) ：。 随声附和的表现，“”不读升调，意为“是吗！” 夏休 ( ) 始 ( ) 。 是吗。暑假已经开始了吗？ 王 ( ) ：，。 表示所剩，未尽的部分，后面接数词，表示“后面还有”、“还剩”。1 ( ) 週間 ( ) 。 第7课 田中 ( ) 万年筆 ( ) 手紙 ( ) 書 ( ) 第一节 重点及单词 重点：、 （手段、方法） 、 、 2、書（） 动1 他 写 6、 动1 他 画 3、話（） 名 话，谈话 5、絵（） 名 画，图 7、絵具（） 名 绘画颜料 9、小学生（） 名 小学生 10、画用紙（） 名 图画纸 14、 + 寒暄 恭喜，贺喜 17、初（） 副 第一次，初次 18、 副 刚才，方才 20、 副马上，立刻 22、届（） 动1 自 送来，送到 23、夕方（） 名 傍晚，黄昏 30、習（） 动1 他学习 31、 动2 他打（电话） 32、話（） 动1 他谈话，说话 33、旅行（） 动3 自旅行 34、一 名年历，月历，日历 35、食（） 动2 他吃 36、 名筷子 38、祖父（） 名祖父、外祖父 40、祖母（） 名祖母、外祖母 第二节 词语与用法说明(top) 1、/这两个词在日语中叫授受动词，“” 表示向外的“给”，即：第一人称给第二人称或第三人称，第二人称给第三人称，第三人称给第三人称。在句型中用“”提示授与者，用补格助词，“”表示授与的对象，用宾格助词“”表示给与的东西。 例：王本。（我把书给小王。） 純子母絵。（纯子给母亲画。） 如果是第三人称给第三人称，说话人则是站在主语（純子）的立场上说的话。“” 表示内向的“得到”，即：第一人称从第二人称或第三人称、第二人称从第三人称、第三人称从第三人称处得到东西。在句型中用“”提示领受者，用补格助词“”或“”表示授予者。用宾格助词“”表示领受的东西。 例：王（）本。（我得到小王送的书。） 母純子（）絵。（母亲得到纯子送的画。） 如果是第三人称从第三人称那里得到，用这个句型，说话人则是站在主语（母）的立场上说的话。 2、書/ 这实际上是一个单词的两种意思，表示写信、写日记等书写，要用汉字和假名写成“書”，绘画、制图等则用假名写成“”。 3、/ “”表示刚才，“”表示马上，“”是“”的强调型，表示不久快要。 例：父電話。（刚才接到了父亲的电话。） 行。（我们马上去。） 花屋花届。（花店马上送花来。） 4、 “”接尾词，接在表示时间的词后，表示大约的时间点或时刻。相当于汉语的“左右”，还可在“”后加上“”，构成“”的形式。 例：王毎日七時（）起。（小王每天7点钟左右起床。） 5、 “”是终助词，接在句末，表示强调，以引起对方的注意。 例：父夕方時帰。（父亲傍晚6点左右回来哟。） 母誕生日明日。（妈妈的生日是明天哟。） 6、 这是祝贺生日、结婚、入学、晋升、新年等喜庆之事时，对当事人和有关的人使用的庆贺寒暄语。 7、表示家庭成员的词语。 “祖父、袓母、父、母、兄、弟、妹”不能用于称呼，是和家属以外的人谈话并提到家庭成员时用的。第三节 语法(top)1、 田中万年筆手紙書 这个句型中“”接在体言后，构成补语，表示行为动作的手段、方法、材料，同第五课表示工具的“”用法一样。注意和第六课表示行为动作场所的“”区别。 例：田中万年筆手紙書（田中先生用钢笔写信。） 奧電話友達話。（夫人通过电话和朋友说话。） 2、 这个句型中“”接在体言后构成补语，表示动作接受者，即行为动作的间接对象。 例：純子母絵。 （纯子给母亲画。） 田中王辞書。 （田中先生给小王辞典。） 張電話。（我给小张打电话。） 3、 母純子絵。 这个句型中“”接在体言后构成补语，表示授与者，这里的“”可以用“”替换。 例：母純子絵。 （母亲得到纯子送的画。） 王田中辞書。（小王得到田中先生给的辞典。） 父電話。（我接父亲的电话。） 第四节 课文(top)（） 田中 ( ) 手紙 ( ) 書 ( ) 。 田中写信。 田中 ( ) 万年筆 ( ) 手紙 ( ) 書 ( ) 。 田中用自来水笔写信。 奥 ( ) 友達 ( ) 話 ( ) 。 夫人和朋友谈话。 奥 ( ) 電話 ( ) 友達 ( ) 話 ( ) 。 夫人打电话和朋友谈话。 嬢 ( ) 絵 ( ) 。 女儿画图画。 嬢 ( ) 絵 ( ) 具 ( ) 絵 ( ) 。 女儿用绘画颜料画图画。 （） 田中 ( ) 娘 ( ) 名前 ( ) 純子 ( ) 。 田中的女儿的名字是纯子。 純子 ( ) 小学生 ( ) 。 纯子是小学生。 純子 ( ) 学校 ( ) 絵 ( ) 。 纯子在学校里画了图画。 純子 ( ) 先生 ( ) 画用紙 ( ) 。 纯子她们从老师那里领到了图画纸。 純子 ( ) 母 ( ) 絵 ( ) 。 纯子画了母亲的像。 純子 ( ) 絵 ( ) 具 ( ) 母 ( ) 絵 ( ) 。 纯子用绘画颜料画了母亲的像。 明日 ( ) 母 ( ) 誕生日 ( ) 。 明天是母亲的生日。 純子 ( )